二年级奥数ppt课件.ppt
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- 年级 ppt 课件 下载 _二年级_奥数_数学_小学
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1、加减法的巧算11 1、凑整法、凑整法【例例1】用简便方法计算用简便方法计算 (1)64+97 (2)999+99+9 =64+100-3=164-3=161=1000+100+10-3=1110-3=11072小结:在加法中运用凑整的方法时,根小结:在加法中运用凑整的方法时,根据和不变的规律据和不变的规律多加要减、少加再多加要减、少加再减减3练一练练一练(1)98+113 (2)109+98+3 =100+113-2=213-2=211=109+100-2+3=209-2+3=210你做对了吗?你做对了吗?4【例例2】用简便方法计算用简便方法计算(1)375-98 (2)534-109=375
2、-100+2=275+2=277=534-100-9=434-9=4255小结:在减法中运用凑整的方法时,根小结:在减法中运用凑整的方法时,根据差不变的规律据差不变的规律少减再减、多减要少减再减、多减要加加6(1)562-205 (2)624-96=562-200-5=362-5=357=624-100+4=524+4=5287课堂总结:凑整法是在加减法简便运算中课堂总结:凑整法是在加减法简便运算中最为常见的一种方法。在运用凑整法时要最为常见的一种方法。在运用凑整法时要记住记住16个字个字多加要减、少加再加。少多加要减、少加再加。少减再减、减再减、 多减要加。多减要加。 8你学会了吗?你学会了
3、吗?91、复习上节课的知识。、复习上节课的知识。2、进行一个小游戏。、进行一个小游戏。 游戏名称:碰球。游戏名称:碰球。 游戏过程:老师出示数字,例如数字游戏过程:老师出示数字,例如数字8,对学生,对学生说:嗨、嗨,我的说:嗨、嗨,我的3球碰几球?学生可以说:嗨、嗨,你的球碰几球?学生可以说:嗨、嗨,你的3球碰球碰5球。学生说出的数必须与老师说的数合起来球。学生说出的数必须与老师说的数合起来是是8。10例题精讲例题精讲【例例2】用简便方法计算用简便方法计算345+27+655+373=(345+655)+(27+373)=1000+400=140011小结小结:这道题运用了加法的这道题运用了加
4、法的交换律交换律与与结合律结合律。因。因为为345与与655、27与与373分别能凑成整千、整百数,分别能凑成整千、整百数,所以可以利用加法的交换律与结合律,先交换加所以可以利用加法的交换律与结合律,先交换加数的位置,再凑整。数的位置,再凑整。加法的交换律:加法的交换律:a+b=b+a加法的结合律:加法的结合律:a+b+c=a+(b+c)12练一练练一练329+67+233+271=(329+271)+(67+233)=600+300=90013例题精讲例题精讲【例例5】用简便方法计算用简便方法计算93+92+88+89+90+86+91+87=(90+3)+(90+2)+(90-2)+(90
5、-1)+90+(90-4)+ (90+1)+(90-3)=908+(3+2-2-1-4+1-3)=720-4=71614小结:因为这几个数的大小相差不是很大,而且小结:因为这几个数的大小相差不是很大,而且都与都与90接近。所以可以先将这些数都看成接近。所以可以先将这些数都看成90.然后然后与与90相比,比相比,比90多的,多的,多几就再加几,多几就再加几,比比90小的,小的,少几就再减几少几就再减几。这种巧算的方法就叫。这种巧算的方法就叫“找基准数找基准数”15自主练习自主练习计算:计算:72+70+75+74+67+66=(70+2)+70+(70+5)+(70+4)+(70-3)+(70-
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