学前教师的专业发展及其培养-ppt课件.ppt
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- 学前 教师 专业 发展 及其 培养 ppt 课件
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1、1第十章第十章 学前教师的专业发展及其培养学前教师的专业发展及其培养2 教学重点: 明确学前教师的职业特点和作用,把握学前教师的专业素养结构。 教学难点: 理解学前教师专业发展的意义和价值,懂得如何在工作中使自己不断长成为一名合格乃至优秀的教师。3第一节第一节 学前教师的职业特点和学前教师的职业特点和作用作用 4一、学前教师职业的产生和发展一、学前教师职业的产生和发展5问问自己:你愿意做幼儿教师吗?问问自己:你愿意做幼儿教师吗?6 幼儿园伤害极端案例幼儿园伤害极端案例之一:之一:孩子不会大小便,教师将幼童绑住,固定在便盆孩子不会大小便,教师将幼童绑住,固定在便盆上。上。 2011.10广东肇庆
2、广东肇庆之二:之二:5岁女孩因岁女孩因“很吵很吵”,午睡前被教师用胶布粘住了,午睡前被教师用胶布粘住了嘴巴。嘴巴。 2011.10浙江慈溪浙江慈溪之三:之三:入园两天的入园两天的2岁半女童在午休时间光脚从休息室跑岁半女童在午休时间光脚从休息室跑过,被教师抱到床上打耳光,并被悬空拎起,导致身上有过,被教师抱到床上打耳光,并被悬空拎起,导致身上有明显伤痕。明显伤痕。 2011.8湖南长沙湖南长沙之四:之四:全班全班17个学生,个学生,15个孩子都遭受到不同程度的体个孩子都遭受到不同程度的体罚:蹲厕所、蹲小黑屋、抓头发、打屁股、看恐怖片罚:蹲厕所、蹲小黑屋、抓头发、打屁股、看恐怖片等。等。 2011
3、.6山东济南山东济南7 之五:之五:5岁女孩因感冒在睡觉时把痰吐在地上,被教师岁女孩因感冒在睡觉时把痰吐在地上,被教师压着头强迫舔吃,并被警告:说出去就把嘴巴打压着头强迫舔吃,并被警告:说出去就把嘴巴打烂。烂。 2010.9 重庆重庆 之六:之六:4岁男孩在彩排做操中调皮,被教师用锯条锯破岁男孩在彩排做操中调皮,被教师用锯条锯破手腕,伤口长约手腕,伤口长约3cm,并被警告不许告诉家长,要不就,并被警告不许告诉家长,要不就用锯条锯掉手。用锯条锯掉手。2011.10西安西安 之七:之七:因小朋友不能完整背诵课文,园长老师用火钳将因小朋友不能完整背诵课文,园长老师用火钳将10个孩子的手烫伤,称因情绪
4、不好、失控所致。个孩子的手烫伤,称因情绪不好、失控所致。 2011.11 师源性心理伤害师源性心理伤害89幼儿教师虐童事件视频10不想做幼儿教师 我今年20.我没生孩子, 却是20多个孩子的妈。哪个孩子吃喝拉撒都得我管。早晨我去幼儿园从他们亲妈的手里接过孩子,然后我吵闹的一天开始了。我爱我的孩子们。可是我也有怒的时候!我发誓我说过无数次:下楼的时候不要打闹,不然会从楼梯上摔下去!可是还有孩子犯错。领导看到了一般不会说孩子错,而是说你。11 我发誓中午吃饭的时候,我跟他们说过无数次:宝贝们,中午吃不饱告诉老师!我说过无数次:不要把衣服上装饰的钻往嘴里塞。我说过无数次:做操的时候我看谁最棒!可是孩
5、子不是每天都会听你的话。你的孩子在家就算磕破脑袋了,你也觉得没事啊孩子呢呵呵。可是在幼儿园呢?你们恨不能认为是老师推了你孩子一把!我们没心啊。还是我们不是别人的孩子? 不是别的孩子的妈妈?12 你们以为就你们疼爱你们的孩子,我们幼儿园老师的心就是石头啊?还是我们就是畜生啊?当过幼儿园老师的人都知道,当别班的老师说你班孩子不好的时候,你恨不能和他干仗! 现在当幼儿园老师的女孩子,结婚的很少吧,生孩子的更少了吧?我们给你孩子擦屎擦尿的时候你们有因为这个感谢我们吗?你们觉得这是我们应该做的,我们也承认,这是做幼儿园老师应做的事,可是我们也需要感谢!13 是有没道德的老师打孩子。可我想问了,你孩子惹你
6、生气的时候,你会不会上手一巴掌?我也想问问那些教育家:当你面对一帮疯狂的孩子时,你能不能告诉我。你会怎么做?很温柔的说:宝贝,不要闹了?人性就是如此,你软就会被人欺负。孩子也会欺负老师。我们是保姆嘛?保姆都是一对一的照顾孩子,我们呢?我们看多少孩子?我们的工资多少?为什么从来没人站出来为幼儿园老师说句话?14 你们以为我们是孙悟空会七十二变啊?我们恨不能琴棋书画样样精通,我们要备课,我们要填家园练习册,我们要看家长的脸色,我们要看园长的脸色,我们一个月有可能还拿不到1000块钱!当你孩子上学后,我们比你和孩子呆的时间更长,可能你不知道的细节我们都知道,我们也是孩子的妈妈,即使孩子觉得他们有亲妈
7、!幼儿园老师是最容易被忘记的职业,从来没听谁提起:我幼儿园老师是谁!15 难道我们就该如此?刚刚进幼儿园的时候,哪个老师没被气哭过?我们干的很多,要学会的很多,可是家长还是不知足,。问问你们自己呢?你们会什么?难道我们在幼儿园教给孩子不要骂人孩子就不会骂人了嘛?难道我们告诉孩子你不可以问爸爸妈妈要东西他就不要了嘛?你们配合过老师的工作吗?这个社会没有谁为谁付出是应该的。我们也要家长的尊重,家长的理解!16幼儿园老师就该被你们指指点点?站着说话不嫌腰疼的教育家,你来试试!做媒体的你们来试试啊,说我们没素质的爸妈,你们来试试啊!嫌我们说话嗓门大的爷爷奶奶你们试试,挑三拣四的所有园长你们试试!是什么
8、一直支持我们走下去?是孩子的天真。17你有什么话想说?你有什么话想说?18二、二、 学前教师劳动(职业)学前教师劳动(职业) 特点特点(一)工作对象的主动性和幼稚性(一)工作对象的主动性和幼稚性 教育对象是一群活泼可爱,有一定思维能力,但又很幼稚的儿童。他们又有着较强的主动性。因此使幼儿教师的工作比较复杂和艰巨。幼儿的幼稚性,又决定了幼儿教师也具有开发学前儿童创造力的工作特点。19(二二)工作任务的全面性和细致工作任务的全面性和细致性性全面性全面性:一是全面负责幼儿的生活,照顾幼儿生活起居、游戏等所有活动;二是向幼儿进行全面发展教育,促进他们智力、情感、社会性等方面的发展;三是关心全体幼儿,因
9、材施教,使每个幼儿得到最大限度的发展。细致性细致性:既要细心地照顾幼儿的生活,又要细心指导幼儿学会生活。20(三三)工作过程的创造性和灵活性工作过程的创造性和灵活性 幼儿教育本身就是一项创造性的工作,幼儿的特点需要教师要把抽象的道德、礼仪等准则转化为幼儿能够遵守的行为习惯,这种转化需要教师的创造性的劳动。 幼儿教师的灵活性是指其工作的适应性。21(四)工作手段的主体性和示范性(四)工作手段的主体性和示范性主体性;主体性;教师自身对教育要求的不断内化,并转化为教育行为,再去教育幼儿。示范性示范性:幼儿的向师性,教师的言行是幼儿直接学习、模仿的榜样。22(五)教育影响的长期性和滞后性(五)教育影响
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