新人教部编版九年级语文5 我看ppt课件.ppt

1、我 看 穆旦 1.赏读诗歌，理解诗歌意境。 2.结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感，感受其中所流露出的浪漫主义色彩。 学习目标 作者介绍 穆旦 （ 1918 1977），原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇，出生于天津。 现代主义 诗人、翻译家。穆旦于 40年代出版了 探险者 穆旦诗集（ 1939 1945） 旗 三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风 富于象征寓意和心灵思辨 ，是“ 九叶诗派 ” 的代表性诗人 。 主要译作有俄国普希金的作品 青铜骑士 普希金抒情诗集 、英国雪莱的 云雀 雪莱抒情诗选 ，英国拜伦的 唐璜 拜伦抒情诗选，英国 布莱克诗选 济慈诗选 。

2、九叶诗派 九叶诗派是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有诗创造中国新诗。它们强调反映现实与挖掘内心的统一，诗作视野开阔，具有强烈的时代九叶诗派 感、历史感和现实精神。在艺术上，他们自觉追求现实主义与现代派的结合，注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。他们承接了中国新诗现代主义的传统，为新诗的发展做出了贡献。 知识链接 检查预习 1.订正字音 丰 润 （ rn） 红 晕 （ yn） 揉 过（ ru） 翅 翼 （ y ） 忧 戚 （ q） 枉 然（ wn） 勃 发（ b） 谐 奏（ xi） 飘 逸 （ y） 挽 （ wn）

3、摇 曳 （ y） 2.词语释义 丰润： 忧戚： 枉然： 飘逸： 流盼： 摇曳： 本文指指丰茂滋润。 忧伤烦恼。戚，悲伤。 白白地。 漂、飘散。 转动目光观看。盼，看视。 摇荡，晃动。 课文朗读 点击以下图标即可播放 诗歌分为几个部分，每个部分的内容是什么？ 整体感知 四个部分。 第一部分（第一节）：描绘了一幅春风荡漾图。 第二部分（第二节）：描绘了飞鸟凌空、凝望大 地的图景。 第三部分（第三、四节）：将生命、历史融入到自然风景中，展现青春的激越与豪迈。 第四部分（第五、六节）：抒发对闲适恬淡的自然生活的追求。 分析本诗的浪漫主义色彩。 内容探究 战时的穆旦写下了具有浪漫主义色彩的自然抒情诗 我看 ，洋溢着青春气息。让生命与自然融合，“我”看到自然风景“向晚的春风”“丰润的青草”“绿潮”，此外，“我”还看到了飞鸟融入天空，红晕与大地一体，这是一种人与自然对生命的感知。洋溢着对生命的热爱和对自由的憧憬。 理解诗句“我看流云慢慢地红晕 /无意沉醉了凝望它的大地”所运用的写作手法。 品味赏析 这是大跨度的隐喻：阳光照耀，填空晴朗深远，一尘不染，天上流云映有阳光和地上红土的颜色，于是便有红晕；地上深红的红土，在阳光的普照与飘过碧绿天空的流云的呼应下，仿佛沉醉了一般。 置身于如此的风景之中，诗人沉醉的生命已经飞腾，与春之神韵一同漫游 “ 去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游”。