教科版二年级下册《科学》2.3.观察与比较-教案、教学设计-(公开课;课件编号:80567).docx
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- 科学 教科版二 年级 下册 2.3 观察 比较 教案 教学 设计 公开 课件 编号 80567 下载 _二年级下册_教科版(2024)_科学_小学
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1、3、观察与比较 教学目标: 1、知道我们能够利用感觉器官进行比较,可以发现很多事物的不同之处。 进行探究实践活动,引导学生运用看、听、闻、尝、摸等一系列的方法。 2、比较事物的不同之处,进一步巩固对多种感官的认识。 3、 通过学习, 明白同时运用多种感官对事物进行观察比较, 可以更确切、 更全面了解事物。 教学重点:引导学生运用多种感官对事物进行观察和比较,发现事物的不同之处。 教学难点:引导学生运用多种感官观察、比较事物的不同之处,认识到运用多种感官观察事 物的重要性。 教学准备: 生、熟鸡蛋若干、蜂蜜、饮用水、塑料桶、大毛绒玩具、小毛绒玩具、铅笔、橡皮、钥 匙、卡片等等。 教学过程: 一、
2、导入 1、师:同学们,班级里谁最高“最高的人” 学生通过看、量等手段来比较个子的高矮。 2、师:原来,我们可以通过“观察和比较”了解我们周围的事物。今天我们就一起学习一 节非常有趣的科学课。出示课题“观察与比较” (利用截屏功能) 师:我们齐读一遍好不好?学生齐读“观察与比较” 二、新课教授 过渡; 师:上节课我们知道了可以通过感觉器官,知道周围的世界是什么样子,那老师考考大家, 谁还记得感觉器官有哪些? 学生回忆感觉器官:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手。 (利用加分功能) 师:回答的非常棒,接下来我们就要利用这些器官来做一些小游戏,从而发现很多事情的不 同之处,你们准备好了吗? (一)眼睛准 1
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