八年级物理第一章完整ppt课件.pptx

1、八八年级物理第一章年级物理第一章机械运动课件机械运动课件物理陈老师物理陈老师.长度、时间长度、时间及其测量及其测量.（1）长度的国际单位是）长度的国际单位是米米，符号，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。）其它常见的长度单位及符号。千米、千米、 分米、分米、 厘米、厘米、 毫米、毫米、k m d m c m m mk m d m c m m m 微米、微米、 纳米纳米 m n m m n m长度的单位长度的单位.1km1km1000m =101000m =103 3m m1cm1cm0.01m =100.01m =10-2-2m m1mm1mm0.001m =100.001m =10-3-

2、3m m1 1m m0.000001m =100.000001m =10-6-6m m1nm1nm0.000000001m =100.000000001m =10-9-9m m1dm1dm0.1m =100.1m =10-1-1m m常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算. 在实际的测量中在实际的测量中, ,并不是分度尺越小并不是分度尺越小越好越好, ,测量时应先根测量时应先根据实际情况确定需据实际情况确定需要达到的程度要达到的程度, ,再选再选择满足测量要求的择满足测量要求的刻度尺刻度尺. .测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等螺旋测

3、微计、游标卡尺等等刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。 .单位常识与换算单位常识与换算1、500m= m2、86nm= m3、给下列物体标出单位及数据、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为一支铅笔直径约为10 . 51088.610-8dmcmmm4、讲台桌的高度大约为、讲台桌的高度大约为 . .一、正确使用刻度尺一、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零单位、零刻度线刻度线的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值. .单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值1、会认：、

4、会认：.0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物被测物体，与所测长度体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。 2 2、会放：、会放：.0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.3.会看会看. 4 4、会读：、会读：读数时，要读数时，要估读估读到分度值的下一位到分度值的下一位. .2.78cm.分度值分度值 ；物体长度物体长度 . . 分度值

5、分度值 ；物体长度物体长度 . . .准确值为：准确值为： 估读值为估读值为： 单位为单位为： 此时物体长度为：此时物体长度为： 。2.72.78cmcm0.085 5、会记：、会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准准确值确值、估读值估读值和和单位单位组成组成.木块木块B B的长度是的长度是: : ；木块木块B B的长度是的长度是: : . .你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？.例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（确？（ ） 没对齐、没对齐、没紧贴没紧贴没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没紧贴正确正确.三、时间的测量三、时间

6、的测量国际单位制中，时间的单位是秒秒， 符号是s s.另外还有小时（h h）、分（）、分（minmin）等。1 h=60 minn1 min= 60 s1 h=3600 s.石英钟石英钟.二、误差：测量值与真实值之间的差二、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）异。（物体的真实长度叫真实值。）注意：误差和错误的区别：注意：误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素观因素引起的。引起的。错误是可以避免的，它主要是由于错误是可以

7、避免的，它主要是由于实验方法不正实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。引起的。 .例例1：关于误差，以下说法：关于误差，以下说法错误错误的是：的是：A 误差是测量值和真实值之间的差异。误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。能没有误差。C 选用精密的仪器，改进测量方法，可选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。减少误差。D 误差是难免的，所以减少误差是不可误差是难免的，所以减少误差是不可能的。能的。 D. 1. 三次测得书桌的长度为三次测得书桌的长度为 1.08 m

8、、1.10 m 和和 1.05 m，书桌的测量值应取书桌的测量值应取( )( ) A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 mB.第二节第二节运运动动的的描描述述.想一想:生活中的运动有很多,同学们能举一些例子吗?.日本茨城县鹿岛町与中国日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块上海市的距离，由于板块运动每年缩短运动每年缩短2.9cm2.9cm珠穆朗玛峰正以平均每年珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm1.8cm的速度上升的速度上升 运动运动是宇宙中的普遍现象。是宇宙中的普遍现象。. 为什么小朋友说乘客是运为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？动的，

9、而司机却说乘客是静止的？比较标准不同比较标准不同？司机司机乘客乘客静止静止乘客乘客小朋友小朋友运动运动：. 判断物体是运动还是判断物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。静止，要看以哪个物体做标准。这个这个被选作标准的物体被选作标准的物体叫叫参参照物照物.乘客乘客车厢车厢地面地面静止静止运动运动运动和静止是运动和静止是相对相对的的同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物这就是这就是运动和静止的相对性运动和静止的相对性参照物参照物.动手做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思

10、考：慢拉动课本，观察并思考： 1 1、如果以、如果以课桌课桌为参照物，文具盒是运动为参照物，文具盒是运动的还是静止的？的还是静止的？ 2 2、如果以、如果以课本课本为参照物，文具盒是运动为参照物，文具盒是运动的还是静止的？的还是静止的？运动运动静止静止.判断物体是判断物体是运动还是静止运动还是静止一看选哪个物体作一看选哪个物体作参照物参照物。二看被判断物体与参照物之 间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。我们通常所说的运动或静止是以地面地面或地面上固定不动的物体地面上固定不动的物体为参照物的。.总结：判断物体是否做机械

11、运动，总结：判断物体是否做机械运动，关键看关键看这个物体相对于另一个物体这个物体相对于另一个物体是否发生位置变化是否发生位置变化。.运动的相对性运动的相对性骑车的，别那骑车的，别那么快！危险！么快！危险！瞎说啥呢？哪里快瞎说啥呢？哪里快了？他根本没动！了？他根本没动！骑车的，你真厉害啊！骑车的，你真厉害啊！自行车都有倒档！怎自行车都有倒档！怎么往后退呢？么往后退呢？我追，我追，我追追我追，我追，我追追追！追！.飞机空中加油飞机空中加油相对于尾随加油的飞机，被加油飞机是静止的相对于尾随加油的飞机，被加油飞机是静止的; ;相对于地面，被加油飞机是运动的。相对于地面，被加油飞机是运动的。.乘坐电梯乘

12、坐电梯相对于电梯，人是静止的相对于电梯，人是静止的; ;相对于地面，人是运动的。相对于地面，人是运动的。.结论：结论：物体的运动与静止与参照物有关，物体的运动与静止与参照物有关，同一物体在选择不同的参照物时，运同一物体在选择不同的参照物时，运动状态的描述也不同。动状态的描述也不同。 可见，运动和静止是相对的。可见，运动和静止是相对的。 .1 1、 下列说法中各是以什么作参照物的。下列说法中各是以什么作参照物的。. .坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。. .月亮从云中钻了出来。月亮从云中钻了出来。 2 2、 某车向东行驶某车向东行驶, ,车上的人看到路旁的树木怎

13、样运动？车上的人看到路旁的树木怎样运动？乘客静止是以乘客静止是以船船为参照物为参照物月亮钻出来是以月亮钻出来是以云云为参照物为参照物路旁的树木向路旁的树木向西西运动。运动。.想一想：一、想一想：一、 你能解释图中的现象吗？你能解释图中的现象吗？.想一想：二、第一次世界大战期间，一名法想一想：二、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在国飞行员在2000m高空驾驶飞机飞行时，发高空驾驶飞机飞行时，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是只小现脸旁有一个小东西，飞行员以为是只小昆虫，伸手一把抓过来，令他吃惊的是，昆虫，伸手一把抓过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹！他抓到的竟是一颗德国子弹！飞行员怎

14、么会有这么大的本领？飞行员怎么会有这么大的本领？.满眼风光多闪烁，看山满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山，恰是走来迎，仔细看山，山不动，是船行。山不动，是船行。小小竹排江中游，小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。巍巍青山两岸走。诗词歌句中的“运动与静止”.当堂检测3.3.我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是如果以月球为参照物，它是 的。的。 而以地球为参而以地球为参 照物，则它是照物，则它是 的。的。 1.1.甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是甲是 的，路旁的，路旁 的树木是的树木是

15、 的；如果以地面为参照物，甲是的；如果以地面为参照物，甲是 的。的。2.2.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是参照物是 。车中的坐椅。车中的坐椅 不动，不动，参照物是参照物是 。静止静止运动运动静止静止运动运动运动运动车车车车.4.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是 静止的，所选择的参照物是（静止的，所选择的参照物是（ ） A.河岸上的树河岸上的树 B.船舱船舱 C.迎面驶来的船迎面驶来的船 D.河水河水5.如图所示，受油机与大型加油机在空中以如图所示，受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同一方向飞行，同

16、样的速度向同一方向飞行， 下列说法中，下列说法中，正确的是（正确的是（ ） A.选地面参照物，受油机是静止的选地面参照物，受油机是静止的 B.选受油机为参照物，加油机是静止的选受油机为参照物，加油机是静止的 C.选加油机为参照物，受油机是运动的选加油机为参照物，受油机是运动的 D.选地面为参照物，加油机时静止的选地面为参照物，加油机时静止的BB.课堂小结 1 1、机械运动：机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动2 2、参照物：参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个这个被选作标

17、准的物体被选作标准的物体叫做参照物叫做参照物判断物体是运判断物体是运动还是静止动还是静止一看一看选哪个物体作参照物参照物。二看二看被判断物体与参照物之间是否发生位置被判断物体与参照物之间是否发生位置变化变化。3 3、运动运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对相对的。的。.第三节第三节 运动的快慢运动的快慢.学习目标：学习目标：知识与技能：知识与技能：能用速度描述物体的运动。能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。知道匀速直线运动的概念。会用会用“运动快慢运动快慢”的观点观察和分析的观点

18、观察和分析身边事例的意识。身边事例的意识。.猎猎 豹豹 追追 捕捕 鹿鹿.一一. .比较物体运动快慢的方比较物体运动快慢的方法法1.1.通过相同的路程，比较所用的时间。通过相同的路程，比较所用的时间。2.2.运动相同的时间，比较通过的路程。运动相同的时间，比较通过的路程。.二二. .速度速度.物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。公式：公式：单位：单位：国际单位：米国际单位：米/ /秒，符号为秒，符号为m/sm/s或或m ms s1 1常用单位：千米常用单位

19、：千米/ /小时，符号为小时，符号为km/hkm/h或或kmkmh h1 1换算关系：换算关系：1m/s=3.6km/h 1m/s=3.6km/h tsv smhkm/6 . 31/1.例题例题1.1.已知：已知：s s1 1=110m=110m，t t1 1=12.91s=12.91s，v v2 2=30km/h=30km/h求：求：v v1 1解：解： 答：这项奥运会纪录的平均速度是答：这项奥运会纪录的平均速度是8.52m/s,8.52m/s,刘翔刘翔 的运动速度比摩托车的大。的运动速度比摩托车的大。smsmhkmvsmsmtsv/3 . 83600100030/30/52. 891.12

20、1102111.例题例题2.2.已知：已知：v=104km/hv=104km/h，s=1463kms=1463km求：求：t t解：解：答：火车从北京到上海所用的时间大约是答：火车从北京到上海所用的时间大约是1414小时。小时。hhkmkmvst14/1041463.三三. .匀速直线运动匀速直线运动 定义：物体沿着直线快慢不定义：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。变的运动，叫做匀速直线运动。.跳伞降落伞.swf.四四. .平均速度：平均速度：tsv 在变速运动中，用公式在变速运动中，用公式 计算出来的速度，叫平均速度。计算出来的速度，叫平均速度。.（1 1）小艇下滑时做什么运动？

21、）小艇下滑时做什么运动？ 答：答：变速直线运动。变速直线运动。（2 2）怎样表示运动小艇的快慢？）怎样表示运动小艇的快慢？ 答：答：平均速度。平均速度。（3 3 ）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？速度相同吗？.第四节第四节 测量平均速度测量平均速度. （4 4）怎样测量的小艇的平均速度呢？）怎样测量的小艇的平均速度呢？ 答：答： 用用刻度尺刻度尺测出小艇运动的测出小艇运动的路程路程s s，用，用停表停表测出小艇运动的测出小艇运动的时间时间t t，由公式，由公式v=s/tv=s/t可算出可算出小艇

22、的平均速度。小艇的平均速度。.【实验原理实验原理】V=s/t【实验器材实验器材】斜面斜面 木块木块 小车小车 刻度尺刻度尺 停表停表金属片金属片（作用：准确的测量小车运动时间）（作用：准确的测量小车运动时间）.S1【实验步骤实验步骤】t1. 1.1.使斜面保持使斜面保持一定一定的坡度，把小车放在斜的坡度，把小车放在斜面顶端，面顶端，金属片金属片放在斜面的底端，测出小车放在斜面的底端，测出小车将通过的路程将通过的路程s s1 1。 2.2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金金属片属片的时间的时间t t1 1。【步骤步骤】3.3.根据测得的根据测得的S S1 1和和t

23、t1 1算出小车通过斜算出小车通过斜面全程的平均速度面全程的平均速度v v1 1。.S1S2金属挡板金属挡板t2t1. 4. 4.将将金属片金属片移至移至S S1 1的中点，测出的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2，算出小车通过，算出小车通过上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。.S1S2金属挡板金属挡板s3t3t2t1. 5. 5.通过计算通过计算下半段路程下半段路程S S3 3= S= S1 1-S -S2 2和和下半段时间下半段时间t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小车通过下半

24、段路程的平均速算出小车通过下半段路程的平均速度度v v3 3。.【设计表格设计表格】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s) 路路 程程(m).实验数据：实验数据：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)0.31.50.20.120.15（3 3 ）小车沿斜面下滑的速度变化情况小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同

25、吗？度相同吗？.【分析与论证分析与论证】小车沿斜面下滑的小车沿斜面下滑的速度越来越大速度越来越大, ,说说明小车沿斜面下滑明小车沿斜面下滑运动越来越快运动越来越快。整个路程比上半段路程的速度整个路程比上半段路程的速度大大 为什么说到物体的平为什么说到物体的平均速度时，一定要指明是哪段路程上均速度时，一定要指明是哪段路程上的平均速度？的平均速度？答：不同路段上的平均速度一般不同。答：不同路段上的平均速度一般不同。注意：注意：.一、功能要求 超声波测距器可应用于汽车倒车。建筑施工工地以及一些工业现场的位置监控，也可用于如液位、井深、管道长度、物体厚度等的测量。其测量范围为0.104.00m，测量精

26、度为1cm。测量时与被测物体无直接接触，能够清晰、稳定地显示测量结果。.超声波发射接收传感器连接外壳的是接地端，黑圈的是正极.四、 系统程序的设计 超声波测距器原理图TR障碍物.四、 系统程序的设计 1. 超声波测距器的算法设计 距离计算公式：d=s/2=(vt)/2 其中d是被测物与测距器的距离；s是超声波的来回路程，v是超声波在当前温度下的速度，t是发送和接收超声波所经历的时间。.1 1、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s10s内加内加速到速到20m/s20m/s，共运动了，共运动了80m80m，该物体在，该物体在10s10s内平均速内平均速度是度是 2 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s20m/s速度行驶，后半段路程用速度行驶，后半段路程用30m/s30m/s速度速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/s_m/s巩固练习巩固练习A A20m/s B20m/s B10m/s10m/sC C8m/s D8m/s D都不都不对对C24.