全科医师及其教育培训ppt课件.ppt

1、 副作用副作用: :低效率低效率 低覆盖低覆盖 低满意度低满意度 u 拥有广泛的社会资源拥有广泛的社会资源u 有条件对慢性病人实施系统化、规范化、连续性和有条件对慢性病人实施系统化、规范化、连续性和综合性的管理计划（综合性的管理计划（全科医生的全科医生的“脊梁骨脊梁骨”和躯干和躯干以以人为本，以健康为中心的诊疗能力人为本，以健康为中心的诊疗能力一手抓预防，一手抓保健和康复，实一手抓预防，一手抓保健和康复，实现防、治、保、康、教、生现防、治、保、康、教、生“六位一六位一体体”的服务的服务一脚伸向家庭、一脚伸向社区，两脚一脚伸向家庭、一脚伸向社区，两脚代表社会交往和工作能力代表社会交往和工作能力保

2、持个人平衡发展，促进卫生服务系保持个人平衡发展，促进卫生服务系统的平衡发展统的平衡发展诊疗能力诊疗能力预防预防保健康复保健康复家庭家庭社区社区平衡发展平衡发展六位一体六位一体一、全科医生和通科医生一、全科医生和通科医生4年医学预科学士年医学预科学士4年医学院医学博士年医学院医学博士MD向培训项目医院提出申请向培训项目医院提出申请获得家庭医生资格获得家庭医生资格家庭医学住院医师培训家庭医学住院医师培训3年年家庭医生家庭医生继续医学教育继续医学教育150学分学分/三年三年ABFP考试每每6年再认证年再认证一年实习医师考试合格申请通科医师个人开业培训对象：临床医学本科毕业生、在职执业医师培训对象：临床医学本科毕业生、在职执业医师培训年限：培训年限：5年，以年，以2+2+1形式分为三个阶段形式分为三个阶段第一阶段：临床基地大科轮转第一阶段：临床基地大科轮转2年年+理论课程理论课程第二阶段：社区基地全科医疗专业培训第二阶段：社区基地全科医疗专业培训2年年第三阶段：申请临床医学专业学位（硕士）者完成附属第三阶段：申请临床医学专业学位（硕士）者完成附属 医院临床轮转、课题研究、学位论文阶段，医院临床轮转、课题研究、学位论文阶段， 时间时间1年年