扬州江都区三中2021-2022七年级上学期语文10月第一次月考测试及答案.docx

1、江都区第三中学2021-2022学年第一学期七年级语文第一次阶段练习（考试时间：150分钟 满分：150分） 2021.10说明：1.本试卷共6页，计24题，满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米书写黑色字迹的水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。卷首寄语：前方的路还很长！你想走一条美好的人生之路吗？那就请你把握青春年华，以最佳姿态进入一个新的起点站，加足油，鼓足劲，认准方向，勇往直前！你好学勤奋了

2、六年，一定已有了良好的语文素养，能够支撑你向着新的彼岸进发。今天先在这里亮个相吧。一、积累运用（30分）（一）语言积累（22分）2021年夏天的扬州疫情让人猝不及防，在人们忧心忡忡、方寸未定之时，是谁力挽狂（ln），为我们遮风挡雨？是党中央殚精竭虑为民生，一举一措抗疫情；是医护人员前仆后继赴一线，至死不懈救病患；是科研人员锲而不舍排万难，废（qn）忘食研药方；是中国商人慷（ki）解囊出物资，满腔热忱保后方他们是风雨无阻的战士；他们是名（ ）其实的英雄。1根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）（1）力挽狂_（ln） （2）废_（qn）忘食 （3）慷_（ki）解囊2给语段中加点的字选择正确的读音

3、。（2分）（1）猝不及防_（Ac Bz） （2）锲而不舍_（Aq Bqi）3为文中（ ）处选择合适的汉字。（2分）A副 B幅4文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）（2分）ABCD5.下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分）2.A.天净沙秋思极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 B.观沧海于苍凉中又有昂扬的情绪，历来被视为“建安风骨”的代表作。诗中既有海水荡漾、山岛竦峙的想象，也有大海吞吐日月星辰的实景。C.论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。东汉列为“七经”之一，宋代把它与大学中庸孟子

4、合称为“四书”。D.金色花和荷叶母亲都是表达母爱的：金色花主要表达孩童对母亲的热爱和亲昵，荷叶母亲则表现少女对母亲的依恋和感激。6.默写。（10分）（1） ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（4）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（5） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（6）不知何处吹芦管， 。(李益夜上受降城闻笛）（7）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（8） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（9）僵卧孤村不自哀， 。（陆游十一月四日风雨大作） （10） ,山入潼关不解平。（

5、谭嗣同潼关）（二）综合实践（8分）7小语想在假期邀请小文来扬州玩，QQ短信中敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ）（3分）我的家乡风景优美，我想邀请你和家父家母来游玩，欢迎来寒舍小住几日，恭候你们的光临！A.家父家母 B.寒舍 C.恭候 D.光临8.日前，我市出台了关于驾乘电动自行车佩戴安全头盔实施时间和范围的通告，要求驾乘电动车必须按规定佩戴头盔。为此，我市还特意向社会征集创意宣传画。下面是三幅宣传画，你觉得哪一幅宣传画最合适？说说你的理由。(限 80字以内)(5分)A B C我选择( )，理由：9. 二、阅读理解（57分）（一）名著阅读（6分）9.请为下列三部名著选择恰当的推荐文字。 (1) (

6、2) (3) A.美丽诗意的冀中大地，火热壮烈的战争岁月。B.哀婉凄美的牧歌，深切忧患的思索。C.贵族老爷有千百种荒唐与无聊，庄稼汉却有同样的苦难。（二）诗歌阅读（7分）行舟 唐李益柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子，天晴共上望乡楼。注：李益唐代诗人。此诗为扬子江上舟行所作。信任凭。闻道听人说。10为了更好地学习和理解这首绝句，同学们去找李老师询问。请你把师生对话补充完整。生：李老师，这首诗前两句描写柳花、菱花两种植物，展现了作者的闲情逸致。师：粗粗一读， 确实如此。 可是你仔细品鉴， 就会发现诗歌里有三个字“ (1) ”（2分）明显提示了作者并不是悠闲游玩。生：嗯，确实如此。听您

7、这么提示，我突然想起来， (2) （2分）这种植物总会撩起人的愁思。可是这首诗歌我还有一个问题，作者自己明明在这春光明媚的扬子江上，为什么要说“闻道”而不是“眼见”呢？师：看起来略有所悟了。老师再提示你一点，结合诗人的情感去分析。 生：(3) （3分） 师：厉害！这次的分析贴切准确，条理清晰。希望你继续努力。 生：谢谢老师的指点！对话 内 容（三）文言文阅读（14分）孝武将讲孝经，谢公兄弟与诸人私庭讲习。车武子难苦问谢，谓袁羊曰：“不问，则德音有遗；多问，则重劳二谢。”袁曰：“必无此嫌。”车曰：“何以知尔？”袁曰：“何尝见明镜疲于屡照，清流惮于惠风？”【注释】谢公兄弟：谢安和弟弟谢石。车武子：

8、古代励志人物，家喻户晓的“囊萤夜读”的主人公。苦问：多次问，没完没了地问。袁羊：袁乔，字彦升，小字羊。德音：善言，对别人言论的尊称。惮（dn）：害怕。惠风：和风。11.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释。（4分）(1)不问，则德音有遗（ ）（2分） A.放弃，舍弃 B.遗失，丢失 C.赠送(2)必无此嫌（ ）（2分） A.疑惑，疑虑 B.仇怨，仇恨 C.厌恶，不满意12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)（2分）多问，则重劳二谢。 (2)（2分）何以知尔？ 13.根据语境，分别说说车武子和元方说话时的态度。（2分）（车武子）谓袁羊曰：“不问，则德音有遗；多问，则重劳二谢。”元方曰：“

9、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”（陈太丘与友期行）9. 14.车武子在学习中遇到了怎样的困境？用自己的话简述。（2分）9. 15.阅读这则故事后，你认为谢安和谢石两兄弟是怎样的人？（2分）9. （四）实用文本阅读（11分） 【材料一】中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青少年进行了“你心目中15年后的中国什么样”的调查。下面是调查统计结果：第 3 页 共 8 页成长在新时代的少年儿童，担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳接受访谈时说：“国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标，很重视人民群众的获得感，少年儿童也不例外。和青少年相比，在新时代长大的少年儿童，

10、他们的物质生活更加丰富，精神生活更加丰盈，因此他们对生活的社区、社会、制度等都更为认同，国家意识和国家认同感也更强。”（摘编自近九成受访少年儿童相信未来15年自己有更多机会成长成才，2020.12.10中国青年报）【材料二】孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。“尽可能多”，不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。有质量的家庭陪伴，就是为孩子设定合理的较高期望，并温暖而坚定地尽自己的责任。现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放，甚至把孩子看作是没有希望的失败者，造成孩子严重缺乏自信、自尊。这种“缺陷视角”的养育观，认为

11、孩子之所以出现问题，是因为他具有性格或智力上的缺陷。相对应的“优势视角”养育观，则相信儿童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变，能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战，养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势。（摘编自父母应善于发现并发挥孩子的优势，2021.1.7中国教育报）【材料三】首先，实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才，校规校纪建设必须服务这一根本。要能纠正学生错误言行、培养学生规则意识，更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。要坚持过罚适当的原则，根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等，选择适当的教育惩戒措施。要完善教育惩戒后的疏导机制，

12、及时与有需要的学生进行沟通，提供帮扶。其次，学校需要根据本校学生特点制定校规校纪，将实施教育惩戒的情形和方式予以具体化，以利于教师准确把握和适用。要按照教育规律及学生身心发展特点，规范学生不良行为与相应教育惩戒措施，准确区分不良行为程度、性质和教育惩戒手段。要在人文关怀的前提下依法实施教育惩戒，尊重学生的人格尊严，保障学生的基本权利。要明确规定教师的禁止性行为和教师的合法权益。（摘编自完善校规校纪保障教育惩戒规范实施，2021.2.9中国教育报）【材料四】青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，要加强思想道德偶像供给，有效应对青少年盲目崇拜娱乐偶像的危险。第一，思想道德偶像供给要保证偶像

13、体现主流价值，发挥偶像影响、引导青少年进而塑造健康人格的作用。第二，思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面，妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能，全面发现、挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像，要主动接受和吸纳社会大众的参与，让思想道德偶像有吸引力和感染力，发挥教育功能。第三，思想道德偶像供给要提升科学化水平，克服偶像供给运作机制僵化、机械的问题。（摘编自当前青少年娱乐偶像崇拜新特点及其问题，2021.3.4中国青年报）16.为保障教育惩戒规范实施，学校制定校规校纪需要做到哪两点？（2分）9. 17. 应该如何加强思想道德偶像供给？请根据【材料四】简要概括。（3分）9. 18. 下列有关

14、“优势视角养育观”表述，正确的一项是（ ）（3分）A. 持这种养育观的父母，相信儿童都拥有去适应、学习、成长、改变的内在的能力。B. 持这种养育观的父母，相信儿童会使用内在和外在资源解决学习和生活中的问题。C. 持这种养育观的父母，在养育孩子过程中总是把注意力放在观察和发现孩子身上。D. 持这种养育观的父母，重视发现孩子自身的潜在优势和树立孩子的自信、自尊。19.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）A. 受访少年儿童比受访青少年对未来有更强烈的憧憬与渴望，这是因为和青少年相比，在新时代长大的少年儿童，他们的获得感更多，他们的国家意识和国家认同感更强。B. 既不改变基本生活

15、和工作安排，又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处，只要父母做到这些，就能保证家庭陪伴有质量，也才能在持续陪伴的过程中发现孩子的发展优势。C. 对有盲目崇拜娱乐偶像行为的学生，教师首先应在班会上点名并指出其问题，其次要与学生家长一起对其进行疏导和帮扶，最后还要上报德育处给予其相应的教育惩戒。（五）文学文本阅读（19分）老枣树下的斑驳流年曹化君（1）淅淅沥沥的秋雨，从晨落到夜。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。（2）正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？（3）从前，红枣成熟的季节，母亲

16、便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。（4）我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。（5）我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年

17、时才能吃到的美味。（6）母亲也有破例的时候。（7）八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我搂了一会儿，说。走，妈妈给你打枣吃。（8）那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。（9）十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”（10）真的，我举起棍子噼哩啪

18、啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。（11）十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪（A.掉 B.涌）了出来。（12）一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。（13）忽而觉得，母亲就是一棵老

19、枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。（14）后来，我离开了母亲，也离开了那棵老枣树。然而，无论我到哪里，我总觉得；我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。（15）夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。（选自曹化君散文集每一朵云彩都是天空的孩子，有删减）20.阅读4-11小节，完成表格。（5分）“打枣”事件簿时

20、间“我”的原因结果燕子飞来时绿枣初成，“我”眼馋八岁那年（1） 十三岁那年（2） （3） “我”高考落榜21.根据提示，完成文中画波线句的朗读设计。（3分）终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。我的朗读设计：此句的重音可以尝试落在“ ”一词上，突出强调了“我”对吃枣 的心情，所以整句话的朗读语速要 。22.按要求完成下列题目。（6分）（1）顿时，我的眼泪（A.掉 B.涌）了出来。通过反复揣摩，我选 （填选项），因为9 （2）忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。我感受到了这句话的修辞之美： 23.作者在第14段说“离开了母亲和老枣树”，又说“从没离开过”，矛盾吗？请

21、结合文本，联系该书导语，发表你的看法。（5分）导语：每个季节都有阳光和花。即使光阴凋零，心怀阳光与花朵，对生命向往的美好，就不会遗失。每一朵云彩都是天空的孩子9. 9. 三、作文（60+3分）蝉鸣声声夏日长，今年的夏天对扬州人来说，过得有些漫长。回顾今年暑假，有没有令你难忘的事情？24.请以“今年夏天”为题，写一篇文章。要求： （1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。 （2）自选文体，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。2021-2022学年第一学期七年级语文第一次阶段练习参考答案1（3分）（1）澜 （2）寝 （3）慨 2

22、（2分）（1）A （2）B 3（2分）A 4（2分）D5.（3分）B6.默写。（10分）第 8 页 共 8 页（1）杨花落尽子规啼（2）海日生残夜（3）影入平羌江水流（4）落花时节又逢君（5）遥怜故园菊（6）一夜征人尽望乡（7）便引诗情到碧霄（8）何当共剪西窗烛（9）尚思为国戍轮台（10）河流大野犹嫌束7（3分）A8. (5 分)(选择 1 分， 理由4 分)示例一 ：A 宣传画里有双手递头盔给电动自行车驾驶员， 点明驾乘电动自行车需佩戴头盔 ，画中上方写着 “向交通违法说不”，提示我们要注意遵守交通法规。有图有文字， 形象生动，寓意鲜明。示例二 ：B 宣传画里的主体内容是驾驶员驾乘电动自行车

23、佩戴安全头盔， 并且附有文字 “安全从头开始”， 警醒我们要佩戴头盔， 保护我们的头部。标语简洁诙谐， 通 俗易懂。示例三 ：C 宣传画中上方标注 “骑电动车佩戴安全头盔”，起到了很好的提醒效果；文字下方的配图运用了对比的手法，在对比中让我们知道佩戴安全头盔的重要性，警示 意义明显。9.(1)C (2)B (3)A10(4 分)(1)望乡楼(2 分) (2)柳花(2分)(3)示例：诗人自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致，“风光满扬子”只是听人所道， 他不想看，也不愿看，人在他乡，眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目，反倒只能增其乡思愁绪。(3 分)11.（1）B （2）A12.（1）多次

24、询问谢安、谢石，就会增加他们的辛劳。（2）（你）凭什么知道这个？13.犹豫为难；义正言辞（正气凛然）。14.车武子在学习中遇到了不理解的地方，担心如果不问就会错过善言，如果反复提问请教又会给谢氏兄弟增添麻烦，为此他感到十分为难。15.才学渊博，乐于助人。参考译文：孝武准备讲孝经，叫谢公兄弟先练习起讲学来，并派车武子专门提问难二谢。 车武面有难色，对袁羊说：“不面面俱到，问个周全，怕德音有遗漏。如问个仔细，又怕重劳二谢！”袁羊说：“不用有这样的疑虑！”车武子说：“你怎会知道？”袁羊说：“你什么时候见过，明镜多照会疲劳，清流淙淙怕风吹？”16. （2分）要服务于促进学生全面发展和成长成才这个实施教

25、育惩戒的根本目的；根据本校学生特点制定校规校纪，将实施教育惩戒的情形和方式具体化。 17. （3分）保证道德偶像体现主流价值；不断拓展供给的挖掘面；提升供给的科学化水平。18. （3分）D19. （3分）A20.（2分）（1）“我”哭闹着跟母亲要爸爸，母亲安慰我。（2分）（2）“我”受了委屈，母亲让我打枣出气。（1分）（3）十七岁那年 21.（1分）终于 （1分）急切 （1分）轻快 22. （3分）（1） B ，“涌”字更能体现我对母亲的疼爱。 （3分）（2）比喻，生动形象的刻画出母亲的形象，表达了我对母亲的深切怀念之情。 23. （5分）不矛盾。离开母亲、离开老枣树是指我长大了远离家乡，但是老枣树是“我”成长的见证者，留给“我”的记忆有甜蜜的，也有伤感的，因此“我”心里忘不了老枣树；“我”和老枣树的感情，就像“我”和母亲，已融人生命，印在心里。故不矛盾。