教科版二年级下册《科学》1.1.磁铁能吸引什么-教案、教学设计-(公开课;课件编号:b0122).doc
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1、小学小学科学学科第一学期教案科学学科第一学期教案 年级年级 2 2 学科学科 科学科学 课题课题 1.1 磁铁能吸引什么 课时课时 1 1 教学目标教学目标 科学概念: 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 过程与方法: 1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 情感、态度、价值观: 认同认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。 教学重点教学重点 通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 教学难点教学难点 知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。 教学准备教学准备 磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、纸片、布
2、 条、砖头、橡皮。“丑丑,钳子,多手”事先夹如铁片。 教学过程教学过程 教学环节教学环节 师生活动师生活动 导入导入 授课授课 一、导入一、导入 1、(PPT2)小魔术:出示一个小鱼缸,里面有一条小鱼。这条小鱼叫 美美,它邀请了自己的好朋友“丑丑,钳子,多手”到它的家里来做客。 可是发生了一件奇怪的事情,“丑丑,钳子,多手”来到了美美的家 后,就是进不去,这可急坏了美美,你们能帮助这些好朋友们吗? (教师演示:分别将“丑丑,钳子,多手”放在美美的家里,它们都 会掉下来。) 2、学生们提出办法(有些可以在课堂中让学生演示) 3、同学们的办法真好,老师也想帮帮朋友们。 (教师演示:将一块磁铁放在美
3、美家的后面,然后将“丑丑,钳子, 多手”分别贴在美美的家中) 4、 你们看老师厉害吗?你们知道老师是怎么帮助朋友们的吗?你们想 不想知道?(师生互动)老师有一件法宝,老师就是利用这件法宝才帮助 了朋友们。你们看就是它磁铁。揭题、板书:磁铁 5、你们玩过磁铁吗?它有哪些神奇的本领? (学生自由表达) 6、(PPT3)生活中哪些地方用到了磁铁?这些地方为什么要用磁铁? (师生互动) 同学们真厉害,知道这么多。那就给我们自己一个鼓励吧!(学生给 自己鼓掌) 二、自主探究二、自主探究 (一)活动一:磁铁能吸引什么物体?(一)活动一:磁铁能吸引什么物体? (1)师:磁铁为什么叫它吸铁石?它只会吸铁吗?
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