高中生物必修一第一章总复习ppt课件.ppt

1、.第一章 复习检测.生物类型生物类型举举例例生命活动现象举例生命活动现象举例结论结论无细胞结无细胞结构的生物构的生物病病毒毒只有依赖活细胞才能生活单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞的密切合作。细细胞胞生生物物单细单细胞生胞生物物草草履履虫虫运动、分裂增殖等多细多细胞生胞生物物动动植植物物物质和能量变化的基础：细胞代谢生殖、生长发育的基础：细胞的增殖和分化遗传变异的基础：细胞内基因的传递和变化. 显微镜的使用知识点显微镜的使用知识点1、显微镜镜头的判断、显微镜镜头的判断（1）目镜无螺纹）目镜无螺纹（2）物镜有螺纹）物镜有螺纹2、显微镜下视野大小、明暗问题、显微

2、镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物象低倍镜：物象 ，数目，数目 ，视野，视野 ，视野，视野 ；高倍镜：物象高倍镜：物象 ，数目，数目 ，视野，视野 ，视野，视野 。小小多多大大亮亮大大少少小小暗暗.3、低倍镜换高倍镜的操作注意事项：、低倍镜换高倍镜的操作注意事项：先低后高不动粗（找先低后高不动粗（找-移移-转转-调）调）调视野亮度：遮光器（调视野亮度：遮光器（大小光圈大小光圈）、反）、反光镜（光镜（视野明亮，选平面镜视野明亮，选平面镜；视野较暗，视野较暗，选凹面镜选凹面镜）调细准焦螺旋调细准焦螺旋.4、放大倍数问题、放大倍数问题 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=物镜倍数物镜倍数目镜倍数目镜倍数

3、（注：放大倍数指的是物体的（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度宽度或长度的倍数，的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）而不是面积或体积的放大倍数）放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型一：一行细胞数量变化题型一：一行细胞数量变化放大倍数（反比）放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化题型二：圆形视野中细胞数量变化 放大倍数的平方（反比）放大倍数的平方（反比）放大倍数与镜头长度的关系：放大倍数与镜头长度的关系：目镜越长放大倍数越目镜越长放大倍数越小，小，物镜越长放大倍数越物镜越长放大倍数越大大物镜离载物台越近，放大倍数越大。物镜离载物台越近，放大倍数越大

4、。.5、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像,上上下左右均颠倒，即是旋转下左右均颠倒，即是旋转180度度做题小技巧：做题小技巧： 判断物像的简便方法：即把纸张旋转判断物像的简便方法：即把纸张旋转180直接观察直接观察 6、物象移动与实物的关系、物象移动与实物的关系 目标在哪，向哪移目标在哪，向哪移.7、视野中异物的位置判断（、视野中异物的位置判断（移装片，不转动移装片，不转动转换器转换器）有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本 如果移动装片，异物不动如果移动装片，异物不动转动目镜转动目镜动，在动，在目镜上；不动，在物镜

5、上。目镜上；不动，在物镜上。如果移动装片，异物动如果移动装片，异物动在装片上在装片上. 原核细胞与真核细胞原核细胞与真核细胞 根据细胞内根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核,可以可以把细胞分为把细胞分为真核细胞真核细胞和和原核细胞原核细胞。 真核生物：真核生物： 由真核细胞构成的生物由真核细胞构成的生物 原核生物：原核生物： 由原核细胞构成的生物由原核细胞构成的生物.下面下面拟核拟核：原核细胞中没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定区域，这个区域叫做拟核。.细胞细胞真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞真核生物真核生物原核生物原核生物如：

6、植物、动物、真菌“一藻二菌三体一藻二菌三体”：蓝藻，细菌、放线菌，支原体、衣原体、立克次氏体。.原核生物的特征（蓝藻为例）原核生物的特征（蓝藻为例）蓝蓝藻藻宏观宏观（以细（以细胞群出现时）胞群出现时） 微观微观（单细胞）（单细胞）水华：水华：水体富营养化水体富营养化发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核：拟核：由环状的由环状的DNA形成，形成， 没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用光合作用自养生物）自养生物）核糖体核糖体.酵母菌、霉菌、蘑菇酵母菌、霉菌、蘑菇生物类群生物类群原核生物原核生物真核生物真核生物细菌细菌蓝藻蓝藻大肠

7、杆菌、乳酸菌等大肠杆菌、乳酸菌等蓝球藻、颤藻、念珠藻等蓝球藻、颤藻、念珠藻等植物植物动物动物真菌真菌许多藻类、花草树木等许多藻类、花草树木等细细胞胞生生物物 病毒：病毒：SARS病毒、病毒、HIV病毒等病毒等酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌细菌细菌蓝球藻、颤藻、念珠藻蓝球藻、颤藻、念珠藻藻类藻类病毒病毒自养生物自养生物异养生物异养生物硝化细菌硝化细菌非细胞结构的生物非细胞结构的生物.知识拓展藻类原核生物原核生物：蓝藻类，如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜、水华等真核生物真核生物：红藻：紫菜、石花菜 褐藻：海带、裙带菜 绿藻：衣藻、水绵、小球藻、团藻菌类真核生物真核生物：真菌类，如酵母菌、霉菌、食用菌、 药用

8、菌原核生物原核生物：细菌类，凡菌字前带有“杆”“球” “弧”“螺旋”的都是细菌；放线菌类，链霉菌.非细胞结构生物非细胞结构生物: 病毒病毒真核生物真核生物生物生物原核生物原核生物（除支原体（除支原体外，均有细胞壁）外，均有细胞壁） 细胞结构生物细胞结构生物蓝藻蓝藻: 念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜、水华念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜、水华细菌细菌: 带有带有“杆杆”“球球” “弧弧”“螺旋螺旋”（例：乳酸杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌、幽门例：乳酸杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌、幽门螺旋杆菌）螺旋杆菌）放线菌：链霉菌放线菌：链霉菌支原体、衣原体、立克次氏体（一藻二菌三体）支原体、衣原体、立克次氏体（一藻二菌三体）

9、动物动物植物植物真菌：如酵母菌、霉菌（青霉菌）、大型真菌真菌：如酵母菌、霉菌（青霉菌）、大型真菌（蘑菇、木耳等）（蘑菇、木耳等）原生生物：草履虫、变形虫等原生生物：草履虫、变形虫等动物病毒：动物病毒：SARS、HIV、流感病毒、流感病毒等等植物病毒：烟草花叶病毒植物病毒：烟草花叶病毒细菌病毒：噬菌体细菌病毒：噬菌体.拟核拟核细胞核细胞核只有核糖体只有核糖体有有多种细胞器多种细胞器一藻二菌三体一藻二菌三体真菌、植物、动物、原生生物真菌、植物、动物、原生生物无以核膜为界限的细胞核无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞膜、细胞质和核糖体细胞膜、细胞质和核糖体DNA支原

10、体无细胞壁支原体无细胞壁.细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程. 细胞学说内容（施莱登细胞学说内容（施莱登 施旺）施旺） 1. 细胞是一个有机体。细胞是一个有机体。一切动植物一切动植物都由细胞发都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。. 细胞学说提示了细胞学说提示了细胞的统一性细胞的统一性和和生物体生物体结构的统一性结构

11、的统一性，使人们认识到各种生物之间，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础存在共同的结构基础 标志着生物学的研究进入了标志着生物学的研究进入了细胞水平。细胞水平。.典型剖析：典型剖析：某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ ） A 草原中的全部植物草原中的全部植物 B 草原上的全部动物草原上的全部动物 C 草原上的所有生物草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及无机环境草原上的全部生物及无机环境 下列事例中，属于生物种群的是（下列事例中，属于生物种群的是（ ） A 某水库中所有的鱼类某水库中所有的鱼类 B 蛇岛上的所有腹蛇蛇岛上

12、的所有腹蛇 C 鸟岛上的所有鸟类鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物一块水田中的所有动物 CB.3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（野中央，应将玻片向哪个方向移动（ ） A 左前方左前方 B 右前方右前方 C 左后方左后方 D 右后方右后方4 下列生物中，属于原核生物的一组是下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） 蓝藻蓝藻 酵母菌酵母菌 草履虫草履虫 小球藻小球藻 水绵水绵 青霉菌青霉菌 葡萄球菌葡萄球菌 链霉菌链霉菌 A B C D 5 地球上最基本的生命系统是（地球上最基本的生

13、命系统是（ ） A 生物圈生物圈 B 生态系统生态系统 C 个体个体 D 细胞细胞BAD.6 用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（主要结构是（ ） A 细胞壁细胞壁 B 细胞膜细胞膜 C 细胞质细胞质 D 核膜核膜7 将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ） A 细胞数目增多，体积变大，视野变暗细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B 细胞数目减少，体积变小，视野变亮细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C 细胞数目增多，体积变小，视野变亮细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D 细胞数目减少，体积变大，视野变暗细胞数目减少，体积变大，视野变暗8 在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ） A 目镜目镜（15）和物镜和物镜（45 ） B 目镜目镜（15）和物镜和物镜（10 ） C 目镜目镜（5） 和物镜和物镜（10 ） D 目镜目镜（5）和物镜和物镜（45 ）DDB.9 细胞学说揭示了（细胞学说揭示了（ ） A 植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B