赫尔墨斯和雕像者-ppt课件.ppt

1、1ppt课件学习目标学习目标 1 1、了解、了解寓言寓言及及伊索寓言伊索寓言的文的文学常识；能够复述故事内容，体会学常识；能够复述故事内容，体会寓言。寓言。 2 2、体会寓言通过对话描写人物的、体会寓言通过对话描写人物的方法。（难点）方法。（难点） 3 3、牢记自高自大、爱慕虚荣的危、牢记自高自大、爱慕虚荣的危害，培养自己健全的人格。害，培养自己健全的人格。2ppt课件寓寓 言言 寓言，用寓言，用假托假托的故事的故事寄寓意味深长寄寓意味深长的的道理，给人以启示。大多道理，给人以启示。大多篇幅简短篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。非生物。 主题多是

2、借此喻彼，借远喻近，借古主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的体现出来，具有鲜明的哲理性哲理性和和讽刺讽刺性性。3ppt课件伊索和伊索和伊索寓言伊索寓言 相传伊索是公元前相传伊索是公元前6 6世纪古希腊人，善世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前于讲动物故事。公元前5 5世纪末，希腊世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。寓言开始归于他的名下。 伊索寓言伊索寓言是一部是一部寓言故事集寓言故事集，是是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情故事，反映了平民或奴隶的思想感情

3、。4ppt课件人物介绍人物介绍宙斯是希腊神话中宙斯是希腊神话中众神之王。众神之王。希腊神希腊神话说他居住在奥林话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为匹斯山，以雷电为武器，维持着天地武器，维持着天地间的秩序，公牛和间的秩序，公牛和鹰是他的标志。鹰是他的标志。5ppt课件赫拉是希腊神话赫拉是希腊神话中的天后，主神中的天后，主神宙斯的妻子。宙斯的妻子。罗罗马神话中称为朱马神话中称为朱诺，掌管婚姻和诺，掌管婚姻和生育，是妇女的生育，是妇女的保护神。保护神。6ppt课件赫尔墨斯，是希腊神赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，掌话中众神的使者，掌管商业、交通、牧畜管商业、交通、牧畜、竞技。传说他首创、竞技。传说他首

4、创字母、数字、天文学字母、数字、天文学、体育运动，发明古、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人橄榄树的技术传给人类。类。7ppt课件1 1、生字：、生字：赫赫 宙宙 庇庇 饶饶 慕慕2 2、解词：、解词：庇护：庇护：饶头：饶头：爱慕虚荣：爱慕虚荣：()()( )( )( )包庇；袒护。包庇；袒护。商家卖东西时多给的少量东西。商家卖东西时多给的少量东西。喜欢表面上的光彩。喜欢表面上的光彩。8ppt课件赫拉赫尔墨斯宙斯 众神之王 一个银元一个银元贵贵一一点点饶饶头头赫尔墨斯想知道他赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的在人间受到多大的尊重，就化作凡人尊重，就化作凡人，来

5、到一个雕像者，来到一个雕像者的店里。的店里。他看见宙斯的雕像，问道：他看见宙斯的雕像，问道：“值多值多少钱？少钱？”雕像者说：雕像者说：“一个银元。一个银元。”赫尔墨斯又笑着问道：赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的赫拉的雕像值多少钱？雕像值多少钱？”雕像者说：雕像者说：“还还要贵一点。要贵一点。”后来，赫尔墨斯看见后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：重些，于是问道：“这个值多少钱这个值多少钱？”商人回答说：商人回答说：“假如你买了那假如你买了那两个，这个算饶头，白送。两个，这个算饶头

6、，白送。”9ppt课件1 1、赫尔墨斯是为什么来到人间？、赫尔墨斯是为什么来到人间？2 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？请说出他此刻的心理？ 3 3、赫尔墨斯三次问话、赫尔墨斯三次问话, ,神态、语气一样吗？神态、语气一样吗？为什么要为什么要“笑着问道笑着问道”，这，这“笑笑”有什么有什么样的含义？样的含义？4 4、“算饶头，白送算饶头，白送”说明了什么？说明了什么？5 5、本文的寓意是什么？、本文的寓意是什么？10ppt课件 因为赫耳墨斯想知道他在人间受因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。可见其爱慕虚荣。到多大的尊重。可

7、见其爱慕虚荣。1 1、赫尔墨斯是为什么来到人间？、赫尔墨斯是为什么来到人间？11ppt课件2 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？像来问价，请说出他此刻的心理？ 先问宙斯雕像的价格，大有跟最先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法，足见其狂高的神一比高低的想法，足见其狂妄自大；问赫拉雕像的价钱之后，妄自大；问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，有他更觉得自己是商人的庇护神，有把握胜过所有的神。把握胜过所有的神。12ppt课件3 3、墨斯三次问话、墨斯三次问话, ,神态、语气一神态、语气一样吗？为什么要样吗？为什么要“笑着问

8、道笑着问道”，这这“笑笑”有什么含义？有什么含义？ 一个简单的一个简单的“笑笑”，传神地写出，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。这正是他虚荣心的具体表现。13ppt课件4 4、“算饶头，白送算饶头，白送”说明了什么？说明了什么？ “ “算饶头，白送算饶头，白送”的回答，轻轻的回答，轻轻一笔，如烘云托月，点出了自命不一笔，如烘云托月，点出了自命不凡者的实际价值，极具讽刺性。凡者的实际价值，极具讽刺性。14ppt课件5 5、本文的寓意是什么？、本文的寓意是什么？ 本文讽刺意味极浓，赫尔墨斯想了本文讽刺意味极浓，赫尔墨斯想了解自己在人间受尊重的程度，结果解自己在人间受尊重的程度，结果得到了与自己希望相反甚至使他极得到了与自己希望相反甚至使他极为难堪的回答。希望和结果的矛盾为难堪的回答。希望和结果的矛盾是本文讽刺性之所在。文章讽刺了是本文讽刺性之所在。文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。15ppt课件