古代诗歌鉴赏之人物形象PPT课件.ppt
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- 古代 诗歌 鉴赏 人物形象 PPT 课件
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1、那些年那些年我们一起做过的题我们一起做过的题 诉衷情诉衷情 米芾米芾 劳生奔走困粗官。揽镜鬓毛斑。物外平劳生奔走困粗官。揽镜鬓毛斑。物外平生萧散,微宦兴阑珊。生萧散,微宦兴阑珊。 寄胜处,每凭阑。定忘还。好山如画,寄胜处,每凭阑。定忘还。好山如画,水绕云萦。无计成闲水绕云萦。无计成闲词的上阕塑造词的上阕塑造了一个怎样的形象?试作简要了一个怎样的形象?试作简要分析。(分析。(4 4分分)(1)塑造了一个塑造了一个年事已高,生性闲散,厌倦官场年事已高,生性闲散,厌倦官场却不得不却不得不奔波于官场奔波于官场的的底层官员底层官员形象。形象。特点特点+身份身份(2)从从“斑斑”“萧散萧散”可看出词人年事
2、已高,生可看出词人年事已高,生性闲散。从性闲散。从“困困”“兴阑珊兴阑珊”可看出词人奔波于仕可看出词人奔波于仕途、厌倦官场的情绪。途、厌倦官场的情绪。词句具体分析词句具体分析(3)表现了词人厌倦官场却无计摆脱的表现了词人厌倦官场却无计摆脱的烦闷烦闷以及对闲适自由生活的以及对闲适自由生活的向往向往。意义、情感意义、情感2013年辽宁卷年辽宁卷 竹轩诗兴竹轩诗兴 张镃(张镃(z)柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好,莫移墙下一株梅
3、。预想此时应更好,莫移墙下一株梅。注注篆烟:盘香的烟缕。篆烟:盘香的烟缕。请结合全诗,简要分析诗人的形象。(请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分)分) (1)塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。 特特 点点+身份身份(2)通过对通过对“竹轩竹轩”“”“柴门柴门”“”“狭径狭径”等简朴等简朴清幽的清幽的生活环境生活环境的描写,表现了诗人日常生活的描写,表现了诗人日常生活的闲适自得;的闲适自得;“倦卧倦卧”“”“闲吟闲吟”等反映了诗人等反映了诗人洒脱的生活态度;洒脱的生活态度;手法手法+具体分析具体分析(3)竹竹”“”“雪雪”“”“梅梅”等等意象意象表现出诗人的高
4、表现出诗人的高雅的人生志趣。雅的人生志趣。意义情感意义情感点点 特点:特点: 特征特征+ +身份身份析析 形象:形象: 诗歌形象三要点诗歌形象三要点明明 情感、意义:情感、意义: 人物人物的的思想、情感、志向、品格思想、情感、志向、品格等,等,作者作者的的情感态度情感态度与与写作意图写作意图。手法手法+ +词句具体分析词句具体分析答题模板答题模板 学习目标:学习目标: 1、梳理答题思路,总结梳理答题思路,总结分析人物形象分析人物形象的方法。的方法。 2、运用分析人物形象的方法,完善答运用分析人物形象的方法,完善答案,提高得分能力。案,提高得分能力。 高考古诗歌试题中鉴赏人物形象始于高考古诗歌试
5、题中鉴赏人物形象始于20082008年广东卷,在此之后,年广东卷,在此之后,20092009年天津卷,年天津卷,20102010年年山东卷、福建卷,山东卷、福建卷,20112011年四川卷、山东卷,年四川卷、山东卷,20122012年安徽卷、湖北卷、江苏卷,年安徽卷、湖北卷、江苏卷,20132013年辽宁年辽宁卷、重庆卷,卷、重庆卷,20142014山东卷、安徽卷、上海卷都山东卷、安徽卷、上海卷都有此类题目。有此类题目。考点初体验考点初体验【考纲解读考纲解读】考试大纲考试大纲要求:要求: 鉴赏古诗词的鉴赏古诗词的形象、语言形象、语言和和表达技巧表达技巧; 鉴赏古诗词的鉴赏古诗词的思想内容思想内
6、容和作者的和作者的观点态度观点态度。能。能力层级为力层级为E E级,即鉴赏评价。级,即鉴赏评价。【考点考点1 1】:鉴赏作品的形象鉴赏作品的形象。【考点解说考点解说】包括包括人物形象人物形象、景物形象、事物形、景物形象、事物形象,要善于把握形象的特征,分析寓于形象中象,要善于把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。的思想感情,理解形象的典型意义。景物景物形象形象抒情主人公抒情主人公诗中塑造的人物形象诗中塑造的人物形象人物人物形象形象木兰诗木兰诗中的木兰形象中的木兰形象苏轼的苏轼的定风波定风波中中 的的“我我 ” ”寻诗两绝句寻诗两绝句中的中的“陈居士陈居士”事物事物形象形
7、象写景诗或杂诗中的景象写景诗或杂诗中的景象咏物诗或杂诗中的物象咏物诗或杂诗中的物象人物形象鉴赏人物形象鉴赏题目类型题目类型有以下几种:有以下几种:1 1、这首诗塑造了什么样的人物形象?、这首诗塑造了什么样的人物形象?2 2、试概括这首诗中人物形象特点,、试概括这首诗中人物形象特点,并简要分并简要分析析。3 3、通过诗中的形象塑造,、通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的表现了诗人怎样的情感?情感?4 4、诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象?诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象?5 5、诗中刻画的某形象有怎样的特征?诗中刻画的某形象有怎样的特征?提问模板提问模板点点 特点:特点: 特征特征+ +身份
8、身份析析 形象:形象: 诗歌形象三要点诗歌形象三要点明明 情感、意义:情感、意义: 人物人物的的思想、情感、志向、品格思想、情感、志向、品格等,等,作者作者的的情感态度情感态度与与写作意图写作意图。手法手法+ +词句具体分析词句具体分析答题模板答题模板古代诗歌中常见人物形象类型古代诗歌中常见人物形象类型 1.1.豪放洒脱、傲岸不羁的形象。豪放洒脱、傲岸不羁的形象。2.2.心忧天下、忧国忧民的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。3.3.寄情山水、归隐田园的形象。寄情山水、归隐田园的形象。4.4.怀才不遇、壮志难酬的形象。怀才不遇、壮志难酬的形象。5.5.矢志报国、慷慨愤世的形象。矢志报国、慷慨愤世的
9、形象。6.6.友人送别、思念故乡的形象。友人送别、思念故乡的形象。7.7.献身边塞、反对征伐的形象。献身边塞、反对征伐的形象。8.8.爱恨情愁、儿女情长的形象。爱恨情愁、儿女情长的形象。总结人物形象特点总结人物形象特点从何处入手?从何处入手? 诉衷情诉衷情 南宋南宋 陆游陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。在天山,身老沧洲。 注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴
10、镜湖边的三山。湖边的三山。 简析这首宋词的人物形象。简析这首宋词的人物形象。(1 1)诗歌描写了一个被闲置不用、壮志未酬、报国无门诗歌描写了一个被闲置不用、壮志未酬、报国无门的抗金英雄形象。的抗金英雄形象。(特点(特点+ +身份)身份)(2 2)诗中以诗中以“万里万里”“”“匹马匹马”来表现人物曾经的金戈铁来表现人物曾经的金戈铁马,驰骋疆场,以马,驰骋疆场,以“关河梦断关河梦断”“”“泪空流泪空流”写出自己的写出自己的年华已老又被弃置不用,年华已老又被弃置不用,“身老苍州身老苍州”,但仍,但仍“心在天心在天山山”,胸怀报国之志,心系抗金前线。,胸怀报国之志,心系抗金前线。(具体分析)(具体分析
11、)(3 3)诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己因理想与现诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己因理想与现实格格不入的痛苦与愤闷以及强烈的爱国热情。实格格不入的痛苦与愤闷以及强烈的爱国热情。(意义(意义或情感)或情感) ,做到合理联想。 点绛唇点绛唇 李清照李清照 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。,薄汗轻衣透。 见有人来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门见有人来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。回首,却把青梅嗅。分析李清照的分析李清照的点绛唇点绛唇中女主人公的形象中女主人公的形象。 点绛唇点绛唇 李清照李清照 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄
12、汗轻衣透。蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。 见有人来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅见有人来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。分析李清照的分析李清照的点绛唇点绛唇中女主人公的形象。中女主人公的形象。【答案答案】(1 1)塑造了一个塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象感情丰富又略带几分矜持的少女形象。(特点(特点+ +身份)身份)(2)第一句第一句“蹴蹴”“起起”“整整”一系列一系列动作描写动作描写,写出了少女,写出了少女的的活泼快乐活泼快乐;第二句第二句“薄汗轻衣透薄汗轻衣透”写少女的写少女的神态神态,展现,展现
13、了人物了人物娇媚娇媚的风姿;的风姿;第四句第四句“走走”“倚门倚门”“回首回首”“嗅青梅嗅青梅”一系列一系列动作描写动作描写展现了少女展现了少女含羞躲避的情状含羞躲避的情状;在;在“走走”与与“回首回首”的矛盾和的矛盾和“嗅青梅嗅青梅”的掩饰中展现了想见又的掩饰中展现了想见又怕见的含羞、好奇、爱恋等怕见的含羞、好奇、爱恋等微妙复杂的心理微妙复杂的心理。(性格(性格+具具体分析)体分析)(3)表现了词人对爱情的强烈追求和对自由的表现了词人对爱情的强烈追求和对自由的渴望。渴望。(意义或情感)(意义或情感) 寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边
14、菊,秋来未著花。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。报道山中去,归来每日斜。( (注:带郭,意即靠近外城。注:带郭,意即靠近外城。) )问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析 寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。报道山中去,归来每日斜。( (注:带郭,意即靠近外城。注:带郭,意即靠近外城。) )问:诗中的陆鸿渐是
15、怎样的一个人物形象?请简要分析问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析【答案答案】(1)诗中的陆鸿渐是一个生活悠闲、寄诗中的陆鸿渐是一个生活悠闲、寄情山水、潇洒舒放、不以尘事为念的高人逸士形情山水、潇洒舒放、不以尘事为念的高人逸士形象象。(特点(特点+身份)身份)(2)前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物景物描写,描写,表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述,西邻对陆鸿渐行踪的叙述,侧面烘托侧面烘托了陆鸿渐的了陆鸿渐的潇洒疏放。潇洒疏放。(手法(手法+具体分析)具体分析)(3)作者通过陆鸿渐这一
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