小学生文明礼仪-ppt课件(同名4).ppt

1、1ppt课件 法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”2ppt课件 礼仪不是表面，是细节 礼仪是无时不在，礼仪是无时不在， 无处不有的无处不有的。3ppt课件 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。酒店老板与无赖4ppt课件 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃

2、饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。5ppt课件 读过这个故事之后，你从故事中得到读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？了什么启示？ 启示之一启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏的人，其

3、姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。6ppt课件 一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。7ppt课件 文明，让你举止文明，让你举止文雅文

4、雅; ;让你受到尊重；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，为你赢得掌声。但是，在有些学校中仍然存在有些学校中仍然存在个别不文明的行为，在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？你能为他们指出来吗？8ppt课件教室一角9ppt课件教室一角举手之劳，我们一起做环保。举手之劳，我们一起做环保。10ppt课件水在滴，资源正在流。水在滴，资源正在流。校园一角11ppt课件教室的课桌和教室的门这里不是展示雕刻技艺的地方。这里不是展示雕刻技艺的地方。12ppt课件1 1、考试作弊；、考试作弊；2 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；3 3、休息时间吵闹，影响他人

5、休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；4 4、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；5 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6 6、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；7 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；8 8、搞恶作剧。、搞恶作剧。13ppt课件这些不文明的现象你有吗？随地吐痰欺负同学14ppt课件15ppt课件 1 1、不留长发、不化妆等。不留长发、不化妆等。每天佩戴校卡！每天佩戴校卡！ 2 2、遇到老师，、遇到老师，主动向老师问好。主动向老师问好。 3 3、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。尽量不迟到，迟到

6、要从前门喊报告。 4 4、对老师在课堂上的提醒和批评，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流撞。如有意见，可在课后与老师交流。 5 5、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完认真完成值日工作。成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。不在教室里搞追逐打闹。 自查我班行为：自查我班行为：16ppt课件6 6、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱同学间团结友爱。 7 7、经常使用经常使用“请、谢谢、对不起、再见请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。等常用礼貌语。 8 8、放学后及时回家，上课不带与学

7、习无放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，关的材料进教室，上课不干扰别人，积上课不干扰别人，积极听课做笔记。极听课做笔记。 9 9、与人交谈亲切、温和，公共场合不与与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。他人大声交谈、打闹。 1010、热爱集体，热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。珍惜荣誉，学会负责。 自查我班行为：自查我班行为：17ppt课件18ppt课件“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说

8、不说 B.很少说很少说 C.常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有19ppt课件（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不

9、会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能20ppt课件说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。 分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明

10、，与老师、父母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！ 分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。21ppt课件礼仪的规则：两人并行，

11、右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。校园行走规则：右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。 三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 举止礼仪举止礼仪行走的礼仪行走的礼仪22ppt课件 1 1、行走时与别人、行走时与别人相距过近，与对方相距过近，与对方发生身体碰撞；发生身体碰撞；三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 举止礼仪举止礼仪行走礼仪（禁忌）2 2、行走时尾随于其他、行走时尾随于其他人身后，甚至对别人人身后，甚至对别人指指点点；指指点点；23ppt课件

12、三、常用礼仪知识：相处礼仪三、常用礼仪知识：相处礼仪 1.1.理解父母理解父母 。 2.2.注意与家长心灵的沟通。注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。主动与家长进行心贴心的交流。 3.3.做一些力所能及的家务事。做一些力所能及的家务事。帮助家长做一些力所能及的事，帮助家长做一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生活不仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最大的安慰，的需要，也是对家长最大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家对家长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。长取得沟通的最好形式。总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴与

13、家长相处与家长相处24ppt课件与老师相处与老师相处 1、对老师的称呼要礼貌、对老师的称呼要礼貌 当面称老师，可称当面称老师，可称“老师老师”或在或在“老师老师”前加上姓，使用代词要用前加上姓，使用代词要用“您您”。和同学及其他人谈话提及老师，可称。和同学及其他人谈话提及老师，可称：“x老师老师”，若需和其他同姓的老师，若需和其他同姓的老师相区别，可在相区别，可在“老师老师”前加上这位老师前加上这位老师的姓名。直呼老师姓名被视为不尊重老的姓名。直呼老师姓名被视为不尊重老师的行为。师的行为。三、常用礼仪知识：相处礼仪三、常用礼仪知识：相处礼仪25ppt课件 语言要谦逊语言要谦逊 无论在什么时候，

14、同学们在说无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说，大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说，同样一句话，有的人说起来很好听，但有同样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主要原因是说话不注的人说起来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们的同学们说话时一定要礼貌意礼貌，我们的同学们说话时一定要礼貌在先。在先。三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 交谈礼仪交

15、谈礼仪26ppt课件三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 待人接物礼仪待人接物礼仪 客人到家来访，要客人到家来访，要主动让座，并为客人沏主动让座，并为客人沏茶。奉茶给客人的时候，茶。奉茶给客人的时候，一种情形是放在桌上，一种情形是放在桌上，另一种情形是客人会顺另一种情形是客人会顺手接过茶杯，这些过程手接过茶杯，这些过程都需要注意礼仪。都需要注意礼仪。待客有道待客有道27ppt课件 送客礼节送客礼节, ,重在送出一份友情。无论重在送出一份友情。无论是接待什么样的客人是接待什么样的客人, ,当客人准备告辞当客人准备告辞时时 , ,一般应婉言相留一般应婉言相留, , 客人告辞时客人告辞时, , 在在客人

16、起身后再起身。客人告辞时，要送客人起身后再起身。客人告辞时，要送出家门，并充满热情地招呼客人出家门，并充满热情地招呼客人“慢慢走走”、“走好走好”“”“再见再见”、“欢迎欢迎”再再来等等。来等等。 送客有道送客有道三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 待人接物礼仪待人接物礼仪28ppt课件 微笑的表情微笑的表情1 恰当的眼神恰当的眼神2 规范的站姿规范的站姿 3 优雅的坐姿优雅的坐姿 4文明的举止文明的举止 正确的步姿正确的步姿5三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 举止礼仪举止礼仪29ppt课件当你走出家门，当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱；肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，当你走出校门， 肩上就扛着学校的荣辱；肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，当你走出国门， 肩上就扛着国家的荣辱。肩上就扛着国家的荣辱。 在在“敬人、自律、适度、真诚敬人、自律、适度、真诚”的原则的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。上进行人际交往，告别不文明的言行。 30ppt课件礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。 31ppt课件