小学作文写人PPT课件.ppt

1、蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 人物描写人物描写：外貌外貌动作动作语言语言神态神态心理活动等等心理活动等等外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。不大不小的眼睛不大不小的眼睛 细密密的眼睛细密密的眼睛 乌黑的大眼睛乌黑的大眼睛 会说话的眼睛会说话的眼睛 布满血丝的眼睛布满血丝的眼睛 明亮的眼睛明亮的眼睛 炯炯有神的目光炯炯有神的目光 大而亮的眼睛大而亮的眼睛 又圆又大的眼睛又圆又大的眼睛 水

2、灵灵的眼睛水灵灵的眼睛 浓浓的剑眉浓浓的剑眉 白苍白苍苍的眉毛苍的眉毛 细长的黑眉细长的黑眉 稀疏稀疏的眉毛的眉毛 长长的剑眉长长的剑眉 弯弯弯弯的细眉的细眉 月牙般的眉毛月牙般的眉毛 描写眉毛的词语或短语描写眉毛的词语或短语高高的鼻梁高高的鼻梁 扁扁的鼻子扁扁的鼻子短而粗的鼻子短而粗的鼻子翘翘的鼻子翘翘的鼻子 平平的鼻子平平的鼻子 描写眼睛的词语或短语苍白的嘴唇苍白的嘴唇干裂的嘴唇干裂的嘴唇紧闭的小嘴紧闭的小嘴唇似樱红唇似樱红娇唇红润娇唇红润 玉齿珠唇玉齿珠唇樱桃小口樱桃小口描写嘴巴的词语或短语头发 乌黑的头发 蓬松凌乱的黄发美丽的金发稀稀拉拉的头发 两鬓铺着如霜的头发 他他黑脸短毛黑脸短毛

3、，长嘴长嘴，两只耳两只耳朵出奇的大，像朵出奇的大，像两把小蒲扇。圆两把小蒲扇。圆身肥肚身肥肚，穿一件，穿一件青不青、蓝不蓝青不青、蓝不蓝的梭布衣服，扛的梭布衣服，扛一把九齿钉耙。一把九齿钉耙。外貌描写外貌描写这位老汉头上裹着白羊肚手巾，眉毛胡子都花白了，脸上布满皱纹，眼睛笑的眯成了一条线。他牙基本上掉完了。手里拿着烟斗，乐滋滋地抽着旱烟。 她个子高高的，身子她个子高高的，身子瘦瘦的，皮肤白白的。头上扎瘦瘦的，皮肤白白的。头上扎着一对翘起的羊角辫。秀秀气着一对翘起的羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，月牙般的眉毛下气的脸蛋上，月牙般的眉毛下，有一双大而亮的眼睛。一张，有一双大而亮的眼睛。一张樱桃小口。身上

4、穿着蓝色的校樱桃小口。身上穿着蓝色的校服，脖子上系着一条红领巾。服，脖子上系着一条红领巾。动作描写，就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。健步如飞健步如飞 步履矫健步履矫健 飞檐走壁飞檐走壁 步履轻盈步履轻盈匍匐前进匍匐前进大摇大摆大摇大摆蹑手蹑脚蹑手蹑脚 拔腿就跑拔腿就跑东奔西窜东奔西窜横冲直撞横冲直撞跑得上气不接下跑得上气不接下气气跑的比兔子还快跑的比兔子还快飞似的跑飞似的跑目不转睛目不转睛凝神注视凝神注视走马观花走马观花定睛一看定睛一看东张西望东张西望挤眉弄眼挤眉弄眼抽泣抽泣呜咽呜

5、咽泣不成声泣不成声痛哭流涕痛哭流涕泪流满面泪流满面哭哭啼啼哭哭啼啼老泪纵横老泪纵横 微笑微笑 笑不露齿笑不露齿 破涕为笑破涕为笑 哈哈大笑哈哈大笑 抿着嘴笑抿着嘴笑 笑里藏刀笑里藏刀 皮笑肉不笑皮笑肉不笑 眉开眼笑眉开眼笑 老人的双手很灵巧。老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右他左手托住

6、这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。偏的帽子。 键子忽左忽右忽上忽下，键子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。始终随着毽子灵活地转动着。 突然一只雪球从右前方向突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上肩，在离我不远的地上啪啪地地粉碎了。粉碎了。为什么要注重

7、外貌和动作的描写？为什么要注重外貌和动作的描写？ 通过对外貌通过对外貌、动作的描写可动作的描写可以表现出所写人物的以表现出所写人物的年龄年龄、职业职业、性情等。性情等。怎样描写外貌和动作？怎样描写外貌和动作？ 抓住人物的长相特点从细处抓住人物的长相特点从细处描写，描写人物的面部表情，特别描写，描写人物的面部表情，特别注重对眼睛的刻画。写动作时要注注重对眼睛的刻画。写动作时要注意动作的细微之处及连续性。意动作的细微之处及连续性。作文水平的提高不仅仅是上了课，作文水平的提高不仅仅是上了课，做了笔记，更重要的是把自己所学做了笔记，更重要的是把自己所学的知识及所见、所闻、所感懂得具的知识及所见、所闻、所感懂得具体的运用。愿各位同学在平常的生体的运用。愿各位同学在平常的生活中多加积累，多多训练，多多总活中多加积累，多多训练，多多总结。结。小结：珍惜今天 拥有明天