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类型如何处理同学之间的矛盾PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2641128
  • 上传时间:2022-05-14
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:7.21MB
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    关 键  词:
    如何 处理 同学 之间 矛盾 PPT 课件
    资源描述:

    1、2022-5-131如何处理同学之间的矛盾-五(一)班理解至上善待他人2022-5-1322022-5-133请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上,然后放到纸箱子中。2022-5-134下面请一位同学上来下面请一位同学上来抽,抽到的纸条中的抽,抽到的纸条中的烦恼我们一起来解决。烦恼我们一起来解决。2022-5-135Best Wish For You 2022-5-1362022-5-1372022-5-138案例一案例一大概内容:大概内容:阿虎、小刚、小军是阿虎、小刚、小军是 某小学五年级学生。某小学五年级学生。有一天,他们在操场上上活动课,突然,一个足有一天,他们在操场上上活动课,突

    2、然,一个足球球“嘭嘭”的一声打在阿虎的头上。阿虎问:的一声打在阿虎的头上。阿虎问:“谁谁扔的,想找死!扔的,想找死!”这时,有两个同学跑过来忙向这时,有两个同学跑过来忙向阿虎道歉:阿虎道歉:“对不起,请原谅。对不起,请原谅。”阿虎说:阿虎说:对不对不起就行了?起就行了?不由分说,上去就对这两个同学拳打不由分说,上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打还一边对小刚、小军说:脚踢。一边打还一边对小刚、小军说:给我打,给我打,反正打人不犯法。反正打人不犯法。 2022-5-139案案例二例二大概内容大概内容: 今天下课,一个身材高大的同学故意把我的铅笔今天下课,一个身材高大的同学故意把我的铅笔盒放在地上,

    3、狠命地踩。铅笔盒发出劈啪劈啪的响声,仿盒放在地上,狠命地踩。铅笔盒发出劈啪劈啪的响声,仿佛在说:佛在说:“小主人,救救我!小主人,救救我!”我似乎听到了铅笔盒求救我似乎听到了铅笔盒求救的声音,马上跑过去制止他。我问他为什么要踩我的铅笔的声音,马上跑过去制止他。我问他为什么要踩我的铅笔盒,他却无可奈何地回答:盒,他却无可奈何地回答:“对不起,我踩错了。对不起,我踩错了。”说完,说完,就要离开。我马上拦住他,说:就要离开。我马上拦住他,说:“你别去踩别人的了。你别去踩别人的了。”他轻蔑地看了我一眼,嚷道:他轻蔑地看了我一眼,嚷道:“关你什么事?关你什么事?”我理直气我理直气壮地说:壮地说:“我就管

    4、!我就管!”我们争执不休我们争执不休终于他恼羞成怒,终于他恼羞成怒,开始大骂起来,我丝毫不甘示弱。开始大骂起来,我丝毫不甘示弱。 2022-5-13101、同学间发生矛盾的原因是什么?、同学间发生矛盾的原因是什么?2、你是如何处理的?、你是如何处理的?3、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法?、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法?2022-5-13112022-5-13122022-5-1313正确处理同学们之间的正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法:矛盾的几点解决方法: (一)学会道歉(一)学会道歉 道道 歉歉 能能 减减 轻轻 内内 心心 的的 不不 安安 道道 歉歉 能能 化化 解解 矛

    5、矛 盾盾 。 道道 歉歉 是是 一一 种种 高高 尚尚 的的 精精 神神 境境 界界 2022-5-1314 当你与同学发生矛盾时,首先要做的是当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事,是自己的过失还是对思考一下这件事,是自己的过失还是对方的方的 不对。只有这样我们才能体谅对不对。只有这样我们才能体谅对方的心情,才不会在一顿大吵大闹中互方的心情,才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。相埋怨。二、心理换位二、心理换位 三、退一步海阔天空三、退一步海阔天空 “退一步海阔天空,忍一时风平浪静退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。这便。

    6、这便是我的人生格言,更是我为人处世的标准。在是我的人生格言,更是我为人处世的标准。在你和你的同学发生了争执时,不要一时昏你和你的同学发生了争执时,不要一时昏 了头了头脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退一步之后,这场争吵便停止了。不要认为在这一步之后,这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩,是没个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩,是没有本事的表现,相反,就在你忍让的那一时刻有本事的表现,相反,就在你忍让的那一时刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个不拘小节,心胸开阔的人

    7、。你是一个不拘小节,心胸开阔的人。2022-5-1316 四、心平气和的与其交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈,可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去,也会转“仇敌”为友好,与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中,这样的事很多 ,而以上三点是我从个人阅历中总结并加以提炼的。处理同学间矛盾的方法不只这些,聪明的你或许会发现更多2022-5-13171.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去。下去。 2.每天花五分钟想一想自己拥有的,试着去每天花五分钟想一想自己拥有的,试着去感恩。

    8、感恩。3.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做到你这里为止,做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.每天做一件帮助他人的好事。每天做一件帮助他人的好事。 5.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷。试着去了解他的苦衷。6.每天锻炼身体一次。每天锻炼身体一次。7.每天称赞别人的优点,并尽量去学习。每天称赞别人的优点,并尽量去学习。8.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。2022-5-1318 请同学上台说一句心里话请同学上台说一句心里话2022-5-1319寄语 今天的主题

    9、班会开的很成功,通过讨论、今天的主题班会开的很成功,通过讨论、发言,同学们学会了怎样如何正确处理同发言,同学们学会了怎样如何正确处理同学之间的矛盾,从方式看主要有:学之间的矛盾,从方式看主要有: 同学之间取得谅解;同学之间取得谅解; 通过老师调解;通过老师调解; 通过家长的帮助来解决通过家长的帮助来解决。 从根本上看,是要提高自身的道德水平,从根本上看,是要提高自身的道德水平,完善自我高尚人格,提高人生艺术。完善自我高尚人格,提高人生艺术。 2022-5-1320学会宽容,宽宏大量;学会宽容,宽宏大量;学会互助互爱,豁达开朗;学会互助互爱,豁达开朗;学会尊重别人;学会尊重别人;学会弯曲;学会弯

    10、曲;学会道歉学会道歉 2022-5-1321在恨的地方,播种爱;在恨的地方,播种爱;在伤害的地方,播种宽恕;在伤害的地方,播种宽恕;在怀疑的地方,播种信念;在怀疑的地方,播种信念;在绝望的地方,播种希望;在绝望的地方,播种希望;在黑暗的地方,播种光明在黑暗的地方,播种光明 2022-5-1322这样,我相信:这样,我相信:我们就一定能够拥有一片宁静的校园;我们就一定能够拥有一片宁静的校园;我们就一定能够拥有一个和谐的班级;我们就一定能够拥有一个和谐的班级;我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊;我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊;我们就一定能够拥有更美好的明天。我们就一定能够拥有更美好的明天。2022

    11、-5-1323齐唱主题歌相逢是首歌2022-5-1324歌曲:相逢是首歌歌曲:相逢是首歌歌手:余静歌手:余静 你曾对我说相逢是首歌,眼睛是春你曾对我说相逢是首歌,眼睛是春天的海青春是绿色的河,你曾对我说相逢是首天的海青春是绿色的河,你曾对我说相逢是首歌,眼睛是春天的海青春是绿色的河,相逢是歌,眼睛是春天的海青春是绿色的河,相逢是首歌同行是你和我,心儿是年轻的太阳真诚也首歌同行是你和我,心儿是年轻的太阳真诚也活泼,你曾对我说相逢是首歌,眼睛是春天的活泼,你曾对我说相逢是首歌,眼睛是春天的海青春是绿色的河,你曾对我说相逢是首歌,海青春是绿色的河,你曾对我说相逢是首歌,分别是明天的路思念是生命的火,相逢是首歌分别是明天的路思念是生命的火,相逢是首歌歌手是你和我,心儿是永远的琴弦坚定也执着。歌手是你和我,心儿是永远的琴弦坚定也执着。

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