学前儿童身体生长发育PPT课件.ppt

1、幼儿集体婚礼1幼 儿 园军 训2叠汉堡抗压训练3幼儿园服药事件幼儿园服药事件4幼儿身体生长发育特点及一日生活常规建立主讲人：张海燕主讲人：张海燕汉中市伞铺街幼儿园汉中市伞铺街幼儿园5学前儿童生长发育健康标志 形态指标：体重、身高、头围、胸围、臂围等 生理指标：脉搏、血压、肺活量等。 运动素质指标：运动速度、耐力、肌力、协调 性、灵活性等。 心理指标：智商、社会商数等。6儿童动作发展规律 从整体到局部 准确的专门化的活动 （首尾规律）从上部动作到下部动作 抬头俯撑翻身坐爬站走 （近远规律）从中央部分到边缘部分 头、躯干双臂、腿 （大小规律）从大肌肉到小肌肉 臂、腿手、脚 从无意动作到有意动作7运

2、动系统(骨骼 关节 肌肉 ） 骨骼1.儿童骨的弹性大而硬度小，不易骨折而易发生变形。2.儿童腕骨、指骨和掌骨的骨没完成，腕部力量不足，手段精细动作比较困难；3. 髋骨尚有髂骨、坐骨和耻骨相连，没完成愈合；4.足骨没有发育完善，足弓负荷超出它的负担能力，可引起足弓塌陷成扁平足。5.充足的营养和适当的体力活动可刺激骨细胞生长，使骨变长变粗，如果压力过大或过小，骨的生长都会变得缓慢8 运动适中，运动前做好准备工作，避免肌肉拉伤，关节扭伤。 培养正确坐、立、走的姿态，不能长时间持续一个动作。 女童运动时避免从高处往下跳，防止髋骨出现不正常愈合，影响日后分娩。 不能长时间书写、绘画、拎重物。 不能远足或

3、长时间站立9 关节 骨节面软骨相对较厚，关节囊、韧带的伸展性大而松弛，牢固性较差。 肌肉 肌肉柔软，但收缩力较差，容易疲劳。10 不能用力拉扯幼儿四肢，易发生脱臼。 注意活动中动静交替，避免幼儿因为肌肉疲劳导致注意力分散（不听指挥)。 适当的体育劳动和强度可以增强关节的牢固性、柔韧性和灵活性。 抓杠悬空吊不能超过30秒，以免脱臼。11呼吸系统（上、下呼吸道 肺）12上呼吸道（鼻、咽、喉） 1.鼻腔狭小，没有鼻毛，易发生感染。 2.咽腔狭小，扁桃体没到发育高峰，故炎症常发生于学前期；咽鼓管粗短且直，上呼吸道感染后易发生中耳炎。 3.喉腔较成人狭长，一旦发生炎症易导致喉梗阻13 保持室内恒温，空气

4、流动，干燥不潮湿、洁净无灰尘。 不要喝滚烫的开水喝过度的冷饮。 预防感冒 防止幼儿大声哭闹，导致咽喉发炎。 不能蒙头睡觉，粪臭素吸入导致噩梦，易患鼻炎和感冒，影响智力和降低抗病能力。14 下呼吸道（气管和支气管） 儿童的气管和支气管的管腔比成人相对狭窄，肌肉发育不完善，缺乏弹性组织，粘膜柔嫩且富有血管，粘液腺分泌不足，纤毛运动差，所以不仅容易受感染，而且也容易发生阻塞，导致呼吸困难。15 培养幼儿安静进餐，细嚼慢咽，不能催促。 长期感冒炎症刺激，易导致慢性支气管炎 冬季不要安排幼儿在户外唱歌，也不要唱歌后立即进入寒冷的空气中。 室内温度适宜：冬季18-22夏季24-27 适宜湿度：45-55%

5、 16 肺 儿童肺的弹性组织发育较差，肺的间质发育旺盛，血管丰富，充血较多而含气较少，肺泡数量少且易被粘液阻塞，所以容易发生肺不张、肺气肿和肺淤血等。 呼吸运动肌张力差，吸气时肺不能充分扩张，换气不足。新生儿40-44/分 1-3岁25-30/分 10-14岁20/分 17 保证幼儿每天2小时的户外活动以及注意室内通风。 避免冬季室外剧烈运动 防止一氧化碳及烟雾的吸入 室内温度：夏季18循环系统（心血管系统 淋巴系统） 心血管系统 毛细血管丰富，血流量大，新陈代谢旺盛，搏动频率加快，年龄越小心率越快。12岁100-120次/分 2-6岁90-110次/分 成人70次/分19 儿童服装宽松，领口

6、不能太紧，不能束腰带。 不能压迫幼儿胸部（桌子边缘）。 右侧睡为标准睡姿，减轻心脏负担，流经肝脏利于肝功能的发挥，还利于胃中食物向大小肠移动。20淋巴系统 尚未发育成熟，感染易于扩散，局部轻度感染可使淋巴结发炎肿大，甚至化脓。21 急时治疗各种炎症，以免加重症状感染淋巴系统。 皮肤损伤应及时处理，避免导致淋巴系统被外部细菌侵蚀22消化系统（消化管 消化腺） 消化管（牙齿、食道、胃、肠） 幼儿的乳牙和新萌出的恒牙的结构和钙化程度都不成熟，牙釉质和牙本质的致密度不高，患龋齿率高。 食道短窄、细嫩，容易受伤。 胃容量小，蠕动力差，消化能力弱。 肠容易将分解物质吸收到血管和淋巴管中去，剩下的内容物通过

7、肠道的速度较慢。23 要有坚固的乳牙、恒牙，应注意妊娠期及婴幼儿时期的营养摄入。 不能吸吮手指，避免换牙期牙齿变形。 选择幼儿食物材料应将粗长纤维（豆芽、芹菜等）加工细碎，易于咀嚼和消化。 不能进食变质食物。 进餐时间2030分钟/餐 餐后安静活动或散步时间10-15分钟。24消化腺（唾液腺、胰腺、肝脏）唾液腺和胰腺分泌消化液，幼儿口腔小浅，易流涎现象，胰腺液易受炎热气候影响，导致幼儿消化不良。维持血糖浓度的恒定，把肠道吸收进入血浆的葡萄糖转化为肝糖原储存在肝内，当肝糖原不足时易发生低血糖症。25 幼儿枕头不易过软过高，避免挤压脸颊，导致流涎。 夏季保持幼儿身体恒温，保证消化。 保证幼儿定时、

8、定量、定点进餐。 正餐间隔时间3.54小时 防止腮腺炎的传播蔓延。26泌尿系统（肾脏、输尿管、膀胱、尿道） 幼儿新陈代谢旺盛，需要水分多，膀胱容量小，储尿功能差，年龄越小排尿次数越多，随着年龄增长每次排尿逐渐增多，尿量随气温、饮水等因素影响。27 幼儿如厕时间不能间隔太长。 教会幼儿正确使用厕纸。 每天清洗儿童排泄器官。 13岁儿童饮水量50100毫升/次。36岁儿童饮水量100150毫升/次28内分泌系统（脑垂体 甲状腺） 脑垂体 分泌生长激素，支配甲状腺、肾上腺、性腺的活动，是体内最重要的内分泌器官。 幼儿生长激素分泌不足可引起侏儒症，分泌过多可致巨人症，生长激素的分泌与睡眠深度有关。 甲

9、状腺 分泌甲状腺素，调节新陈代谢，促进骨的生长29 应保证幼儿每天足够的睡眠时间和深度的睡眠，促使生长激素正常分泌。 寝室悬挂深色窗帘，保证幼儿深度睡眠。 尽量避免儿童头颈部x线照射。 保持儿童精神愉快，防止情志内伤，抑制生长激素的分泌。 避免实用辛辣。 儿童午睡时间根据季节以22.5小时/日为宜。30皮肤 幼儿皮肤调节体温的功能较成人差，皮肤中毛细血管丰富，血管管腔相对较大，每单位面积皮肤上的血流量较成人多，容易散热；加上汗腺的发育不完善，神经对血管运动的调节不灵活，所以幼儿对外界温度的变化往往不能适应，温度过低易受凉，过高又易受热。31 应避免儿童接触有毒物品或涂抹超浓度的药物，防止儿童机

10、体受到损害。 成人不能用自己的体温感觉决定幼儿的生活环境。 冬季幼儿不能穿成“棉被式”，午睡避免脱太单薄，导致身体与室温相差太大导致感冒。32神经系统 是生命活动的主要调节系统，机体各器官、各系统中神经系统的统一调节和支配下协调地进行各种生理活动。 幼儿高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程，表现为年龄较小的儿童自我控制能力差，注意力不易集中，好动而不好静，容易产生疲劳。 神经系统的指挥部在大脑。33 在活动中教师为调动幼儿积极性，提高幼儿兴趣，提供的新异玩教具应适量、适时，类型或色彩过多的刺激易导致幼儿过于神经疲劳，影响下一活动。 给幼儿创设宽松的教育环境，避免幼儿紧张。 活动

11、过渡和衔接要自然、流畅、层次清楚，减少幼儿无聊等待。34日常生活中渗透健康领域指导。组织专门的健康教育活动。提供学习与发展的必备环境，全面照顾和关爱幼儿。展开适当的、丰富多样的体育活动。实现多领域的有机结合。35晨间活动晨间活动午睡午睡游戏与体育活动游戏与体育活动升国旗、早升国旗、早操操盥洗盥洗进餐进餐集体教育活动集体教育活动自由活动自由活动饮水饮水区域活动区域活动离园离园36幼儿园一日生活的内容幼儿园一日生活的内容生活活动生活活动: :入园（晨检）、饮水、盥洗、餐点、入厕、午入园（晨检）、饮水、盥洗、餐点、入厕、午 睡、离园等。睡、离园等。运动活动：晨间活动、早操、体育活动、散步。运动活动：

12、晨间活动、早操、体育活动、散步。游戏活动：创游、规则游戏。游戏活动：创游、规则游戏。学习活动：在主题背景下均衡安排的五大领域学习活动。学习活动：在主题背景下均衡安排的五大领域学习活动。 37年龄年龄饮食饮食室外室外活动时活动时间间（小时）（小时）睡眠睡眠次数次数（正餐（正餐+ +点心）点心）正餐正餐间隔时间间隔时间（小时）（小时）日间日间次数次数日间日间时间时间（小时（小时/ /次）次）夜间夜间（小时（小时）1 12 2岁岁3+23+23.53.54 42 22 21.51.52.52.5101012123 36 6岁岁3+13+1或或2 21 12 22.52.58 81010一日生活时间安

13、排 38体育活动应遵循的原则 全面性原则 内容有走、跑、跳、投掷、攀登、平衡、体操等，不宜只偏重发展身体的某一部位。 忌把发展儿童的速度、耐力和力量等运动素质放在主要地位，而应侧重发展儿童的平衡性和灵敏性。 循序性原则 有计划、有步骤，由易到难，由小量到大量，逐步提高运动量和运动复杂程度。39 区别性原则 要考虑儿童的年龄特征和个体差异。 体质虚弱儿童适当照顾，减轻运动量和运动的复杂程度，对慢性疾病的儿童，应减低教学要求，或停止运动。 与游戏相结合的原则 注重儿童自发、自主的体育游戏活动。40 活动量原则 准备部分：3-6分钟，热身运动，为儿童身体各器官生理迅速进入运动状态做好准备。 基本部分

14、：小班10-12分钟，中班16-17分钟，大班20-22分钟，让儿童学习和练习动作及技能（注意练习和休息的交替进行）。 结束部分：2-3分钟，放松运动，降低儿童大脑兴奋程度，逐步恢复到安静状态。4142 测定脉搏（或心率）在体育活动过程中的变化，可以帮助判断体育活动的活动量是否恰当以及儿童机体生理负荷的大小。 儿童在体育活动时的平均脉搏为140次/分钟左右为适当。 判断儿童体育活动量是否适当，在活动中和活动后观察儿童的面色、汗量、呼吸、动作、注意力、食欲、情绪等情况。 出现面色苍白、大量出汗、恶心呕吐等想象为过度运动。43一日生活常规的好与坏方法得当事半功倍方法不当适得其反 在一日生活中，时时

15、处处抓常规。 让孩子清楚自己什么时段该做什么 教师间要协同一致，形成合力。教师间要协同一致，形成合力。 分工合作到位，观点一致，行动统一， 站位清晰，配合默契，贵在坚持。 教师要综合而灵活地运用多种方法，使幼儿在积极快乐的情绪情感中，建立良好的常规。44洗手十二部曲刷牙九部曲拉便八部曲环境标识指导日常生活行为规范 4546午睡八步曲值日生轮值表47 人数人数: 1:150(: 1:150(卫生保健人员：儿童卫生保健人员：儿童) ) 资质：医师、护士、保健员（高中以上学历，经过卫资质：医师、护士、保健员（高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知生保健专业知识培训，具有托

16、幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。）能。） 保健室、隔离室保健室、隔离室48 一日生活 膳食管理 体格锻炼 卫生消毒 入园及定期健康检查 传染病管理 常见疾病预防与管理 儿童伤害预防 健康教育 卫生保健信息管理及信息上报 传染病、食品安全事故等突发公共卫生事件应急预案。49制度范例：幼儿园图书及阅读卫生管理制度一、幼儿园使用的图书、图片、纸张应符合国家卫生标准和要求，幼儿园使用的图书、图片、纸张应符合国家卫生标准和要求，图书中的图形、文字和符号印刷应清楚，字体大小适宜、色彩协图书中的图形、文字和符号印刷应清楚，字

17、体大小适宜、色彩协调柔和，避免引起幼儿视觉疲劳。调柔和，避免引起幼儿视觉疲劳。二、二、图书的开本、厚薄和重量应适当，纸张要有一定强度，纸面图书的开本、厚薄和重量应适当，纸张要有一定强度，纸面光滑而不反光，书页平整、装订质量好，不会自动卷曲，避免幼光滑而不反光，书页平整、装订质量好，不会自动卷曲，避免幼儿翻阅时手臂疲劳。儿翻阅时手臂疲劳。三、三、阅读室内保持干净整洁，光线必须从左上方射入，以免发生阅读室内保持干净整洁，光线必须从左上方射入，以免发生阴影，室内光线分布均匀、不炫目，不在直射阳光下阅读。阴影，室内光线分布均匀、不炫目，不在直射阳光下阅读。四、四、幼儿阅读时，教育幼儿保持正确坐姿，不歪

18、头、不耸肩，眼幼儿阅读时，教育幼儿保持正确坐姿，不歪头、不耸肩，眼睛距书本距离保持睛距书本距离保持35354040厘米左右，书本不平放在桌面上，使书厘米左右，书本不平放在桌面上，使书本与视线有一定角度，避免引起眼、肩颈等部位的肌肉疲劳。本与视线有一定角度，避免引起眼、肩颈等部位的肌肉疲劳。五、五、不要让幼儿长时间阅读，每次不要让幼儿长时间阅读，每次10102020分钟为宜，阅读后养成分钟为宜，阅读后养成到户外活动和远眺的习惯。到户外活动和远眺的习惯。六、六、每周对书本消毒一次，消毒时将书本摊开放在紫外灯下照射每周对书本消毒一次，消毒时将书本摊开放在紫外灯下照射1 1小时，或放在阳光下翻晒小时，

19、或放在阳光下翻晒4 46 6小时。过脏过旧的图书应及时废小时。过脏过旧的图书应及时废弃；阅读图书前后要组织幼儿洗手。弃；阅读图书前后要组织幼儿洗手。50 晨午检及全日观察健康问题记录表 在园儿童带药服药记录表 儿童出勤登记表 缺勤儿童家长联系登记表 儿童传染病登记表 儿童营养性疾病及常见疾病登记表 班级卫生消毒检查记录表 培训及健康教育记录表 膳食委员会会议记录表 儿童伤害事故登记表51记录范例：室内温湿度记录表52幼儿观察记录范例：午睡自我评价53健康检查 明确了儿童定期健康检查的内容。明确了儿童定期健康检查的内容。 查验查验“儿童入园（所）健康检查表儿童入园（所）健康检查表”、“儿童儿童

20、保健手册保健手册”、“预防接种证预防接种证”。 具体规定具体规定1 12 2岁儿童每半年体检一次，岁儿童每半年体检一次，3 3岁以上儿童每年体岁以上儿童每年体检一次，身高、体重每半年测量一次检一次，身高、体重每半年测量一次 。 所有儿童每年检查一次口腔、视力、听力。所有儿童每年检查一次口腔、视力、听力。 所有儿童每年检查一次血红蛋白。所有儿童每年检查一次血红蛋白。54健康检查 晨午检：入园询问、观察、检查。晨午检：入园询问、观察、检查。 全日健康观察全日健康观察 ：吃、睡、精神、行为。：吃、睡、精神、行为。 卫生保健人员每日深入班级巡视卫生保健人员每日深入班级巡视2 2次次。 患病儿童离园休息

21、治疗患病儿童离园休息治疗；委托喂药，做好药品交接和委托喂药，做好药品交接和登记，签字确认。登记，签字确认。55健康档案健康档案 托幼机构工作人员健康合格证托幼机构工作人员健康合格证 工作人员工作人员健康检查健康检查表表 儿童入园（所）健康检查表儿童入园（所）健康检查表 儿童健康检查表或手册儿童健康检查表或手册 儿童转园（所）健康证明儿童转园（所）健康证明56卫生保健统计表 儿童考勤统计分析表儿童考勤统计分析表 儿童健康检查统计分析表儿童健康检查统计分析表 儿童传染病发病统计表儿童传染病发病统计表 膳食营养分析表膳食营养分析表57统计表范例：考勤统计曲线分析图58 针对集体婚礼、幼儿军训、抗压训练及服药事件，请从科学的角度阐述您的观点。59感谢聆听！60