如何做一个准职业人-ppt课件.pptx

1、如何做一个准职业人如何做一个准职业人有这样一个故事：有三个成年男子同时关进一个监狱三年，监狱长给他们三个人一人一个要求。这三个人分别是一个美国人、一个法国人、一个犹太人。于是：美国人，要了三箱雪茄；法国人，要了一个美丽的姑娘相伴；犹太人，要了一部与外界沟通的电话。三年后：美国人，第一个冲了出来，嘴里都是雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火。法国人，手里抱着一个小孩，美丽的妻子手里牵着一个小孩，肚子里还有第三个。犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天都与外界联系，又没有其他的事情打扰我，所以我的生意不但没有停顿，反而增长了200%。”那么，这个故事告诉我们什么呢？那么，这个

2、故事告诉我们什么呢？1.什么的选择决定什么的生活。2.今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今后我们的抉择将决定我们三年后的生活。3.我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，接受良好的教育，从而更好的创造自己的将来。CONTENT123准职业人的定义准职业人的基本素质案例导读1准职业人的定义准职业人的定义定义定义 所谓准职业人，就是按照企业对员工的标准要求自己，初步具备职业人的基本素质，能够适应在企业的发展，即将进入企业的人。准职业人：准职业人成长的必备要素：1.目标明确2.对自己的学习过程和结果负责3.有意识训练自己的职业素质能力定义定义准职业人和职业人的区别：所谓职业人就是参与社会分工

3、，自身具备较强的专业知识、技能和素质等，并能够通过为社会创造物质财富和精神财富，而获得其合理报酬，在满足自我精神需求和物质需求的同时，实现自我价值最大化的这样的一类群体。 大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。 通过定义可以理解，职业人属于自己生存于社会，而大学生是在学的过程中，慢慢转换为职业人。2准职业人的基本素质PPT时间观念职业技能职业道德观念及价值观有效沟通团队合作精神准职业人的基本素养准职业人的基本素养时间观念：一个没有时间观念的人会让人没有信任感，须注重以下这样一些方面：遵守上课的时间、不迟到早退、安排好业余生

4、活时间、避免浪费时间。准职业人的基本素养准职业人的基本素养学院的考勤制度要求 迟到或早退3次，算旷课一节。 学生旷课时间，无论是在何种课程，一律按每天六个学时计算对一学期内旷课累计达到或超过10学时的，分别给予下列处分： 旷课10-19课时，给予警告处分。 旷课达20-29课时，给予严重警告处分，全院通报，并记入学生档案。 旷课达30-39课时，给予记过处分 一个学期内连续无故旷课40-49学时者，给予留校察看处分； 一学期内连续无故旷课60学时以上者，视为自动放弃学籍，按自动退学处理。企业中的考勤制度摘录l 迟到、早退1-30分钟罚款10-30元；l 迟到、早退31-60分钟扣半天工资l 迟

5、到、早退超过60分钟扣全天工资l 当月迟到、早退达到3次（含）以上者，除按照相应条款每次罚款外，并予以书面警告处分l 当月迟到早退达到5次（不含）以上，或旷工3次，解除劳动合同提前半小时带来的精彩 由于工作原因，需要经常出差，每次出行总是特别匆忙，基本上都是掐着时间挤上火车，好几次还由于时间不够，错过火车，即便如此，每次出差还是依然如故。一次，与同事一起出差。同事早早就打电话提醒我：“赶快出门，不然就晚点了！”我看看时间，离火车启动还有一个小时，早着呢！同事催了好几回，才勉强出门，随后，果然各种问题忽然就冒了出来：堵车，火车提前到站，我们最后连滚带爬才挤上火车，刚坐到位置上，火车就启动了，同事

6、喘着气说：“好险啊，差点就赶不上了。”同事看着我习以为常的神态，继续说道：“每次出差你都这样啊！”我不好意思地点点头。过了片刻，同事给我讲起多年前的事情。 那一次，同事被公司选中参加总公司的“闭关”培训，这次培训机会难得，也是年末提拔干部的标准之一，领导私下曾再三叮嘱要认真对待，迟到一分钟都将被取消培训资格。由于平时总是掐着时间出发，这次也不例外，没想到半路上出现交通事故，造成道路堵塞。原本刚刚好的时间突然显得特别的紧迫，同事最终与这次培训擦肩而过。 同事的话让我反思自己，是不是应该让自己换一种姿态工作和生活呢？于是，我决定提前半小时睡，提前半小时起床。梳妆打理，让自己不再蓬头垢面；提前半小时

7、出门，竟发现路上车少了许多，交通顺畅；提前半小时到达办公室，将准备工作就绪，大大提高了工作效率；出差时，提前半小时出发，不再出现十万火急的紧迫情景，反而有闲余时间欣赏一路风景，感受萍水相逢的陌路人的友好。近来，同事夸我，觉得我变得越来越优雅自如了，我淡然一笑，内心却是万分欣喜。原来提前短短半小时，竟会换来如此从容与优雅的生活。 人生是随时会崩盘的局，只有将时间提前半小时，让一切尽在掌握中，才能不急不躁、不慌不忙，才能让生活变得更有味道，活出自己的精彩。准职业人的基本素养准职业人的基本素养学院的课堂纪律要求学院的课堂纪律要求l 上课铃响时迅速进教室上课铃响时迅速进教室l 上课期间不得自由出入教室

8、上课期间不得自由出入教室l 上课期间不能接打手机，把手机铃声设为振上课期间不能接打手机，把手机铃声设为振动动状态状态企业中的会议制度摘录企业中的会议制度摘录l 会议迟到会议迟到,每次罚款每次罚款50元元l 会议中途离位的，每次罚款会议中途离位的，每次罚款50元元l 会议中电话响铃或接打电话，每次罚款会议中电话响铃或接打电话，每次罚款30元元准职业人的基本素养准职业人的基本素养时间管理的原则：1、应有一张思考的床，不要穷忙、瞎忙、 无心的忙。 2、对不可控制的时间先行控制，并订定 处理原则 3、养成事先规划时间的习惯，依事情的 轻重缓急优先顺序妥善安排 4、定期研讨工作内容与时间安排，如何 改进

9、并提升效率 5、心无旁骛地在一段时间内解决一件事 情 6、有效运用每天的黄金时间准职业人的基本素养准职业人的基本素养游戏游戏-撕纸撕纸人生的时间表: 0到20岁:20到40岁：40到60岁:60到80岁：准职业人的基本素养准职业人的基本素养沟通：沟通是人与人之间、人与群像之间思想与感想的传递和反馈的过程，以求思想上达成一致和感想上的通畅。简单的来说：沟者，构筑管道也；通者，顺畅也。准职业人的基本素养准职业人的基本素养有效沟通的基本步骤：事前准备（目的、环境.）了解需求（有效提问、聆听与回应、理解）表达观点（简洁的语言、便于理解的方式）处理障碍（不良情绪、时间的压力.）达成协议准职业人的基本素养

10、准职业人的基本素养团队合作精神：团队就是愿意为了共同的目标目的相互承担责任的人们组成的群体。团队成员对团队有强烈的归属感与一体感。团队成员间相互协作及共为一体。团队成员之间相互依赖并共同承担责任。狼吞虎咽准职业人的基本素养准职业人的基本素养合作至上、互信互助合作至上、互信互助只有团队整体的成功才意味着个人的成功。只有团队整体的成功才意味着个人的成功。分享忧虑、喜悦、弱点、风险、目标和动机。分享忧虑、喜悦、弱点、风险、目标和动机。良性竞争良性竞争 生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边，其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤岸上爬，可无

11、论它怎样执著、坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。你看每当那只企图爬离水面的螃蟹，就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用说，他们一定是单独行动才上来的。 在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就

12、被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。团队合作的案例： 启示：这两则关于动物之间团队合作的故事相映成趣，说明这样一个道理:掣肘，易事难为；携手处，难事可成。螃蟹的“拖后腿”，多么像人类中某些人的做法，由嫉妒心、“红眼病”和一己之私作祟，他们惧怕竞争，甚至憎恨竞争。一旦看到别人比自己强，就拆台阶、下绊子，千方百计竭尽倾轧之能事。其宗旨不外乎一条：我不行，你也别行；我得不到，你也别想得到。于是，有多少发明创造的才智，就这样在无声中被内耗掉；有多少贤能，就这样被埋没在默默无闻之境；有多少“千里马”就这样病死于马槽枥之间。蚂蚁的“抱成团”却与此大相径

13、庭，这一抱，是命运的抗争，力量的凝聚，是以团结协作的手段，为共渡难关，获求新生所做出的必要努力。无此一抱，蚂蚁们必将葬身于火海；精诚团结则使它们的群体得以延续。 8个人划的赛艇，9个人打的棒球，6个人打的排球、11个人踢的足球，左右胜负的关键都在于合作。有趣的是，假如合作不好，那么，尽管有一两个明星选手也未必能够获胜。 准职业人的基本素养准职业人的基本素养职业技能：1、2、 3.准职业人的基本素养准职业人的基本素养职业技能：目 大学生在就业中存在一种现象，即同样毕业于一般院校和相同班级的大学生在择业时，出现两种截然不同的结果：有些同学毕业时较长时间找不到工作或者找不到自己满意的工作，可有的同学

14、还未毕业就成为雇主争抢的对象，有多家不错的单位可以选择。显然，对于大学生来说，改变外因几乎是不可能的，能改变的恐怕只能是内因。可见，内因是影响大学生就业的关键因素之一。大学生要想在毕业时找到自己满意的工作，就必须具备市场化的观念，尽早地为将来的择业做好准备，充分了解雇主的选人标准，按照雇主和市场对人才的要求来提高自身的素质和能力。能力是能否胜任职业工作的主要条件,无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。职业能力，是为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力。每个职业都需要一定特殊的能力才能胜任，如教师要有专业授课能力，人事主管要有沟通、协调能力，这可以通过每个职业(岗位)说明书的任职资格了解到。目

15、前大学生的情况是：学业能力不足，表现为专业不专;商业能力不强，不了解雇主，职业能力不高。大学生从校园步入职场，都需要什么样的职业能力呢?职场上通用的职业能力要求是什么呢?成功的职业人士身上都有什么共同的职业能力呢?1.运用知识的能力擅长用逆向思维去探索解决问题的途径，清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的节点，是人为的，还是客观的;是技术问题，还是管理漏洞。采用逆向思维找寻问题的解决方法，会更容易从问题中解脱出来。21世纪是信息化社会，是知识和信息爆炸的社会，需要我们掌握的知识很多，而知识更新的周期也更短，有许多我们好不容易才学到的知识，等大学毕业时也可能就没什么用了，或者需要进一步更新了。

16、所以，我们在大学里除了学习知识外，更重要的是掌握学习的方法，培养一种运用知识去解决问题的能力，这是雇主非常看重的一点，仅仅死记硬背记了一大堆知识是无法应对纷繁复杂的社会问题和工作任务的。这也是给一些死读书的同学的一个提醒，读书的真谛是为了解决实际问题，是为社会、单位、个人创造财富和价值。2.自我推销能力学生的素质再好，能力再强，不会推销自己，雇主怎么知道你是他们最合适的人选呢?招聘面试关都过不了，又怎么能施展你的才华呢?善于自我推销实际上表现为两种能力，一种是沟通能力，一种是人际关系的建立能力。因为在实际工作中，不是靠单打独斗，而是团队作战，沟通和人际关系能力差往往会对工作绩效有很大影响。在苦

17、读书的过程中，大学生一定要培养自己沟通和人际交往的能力，学会恰如其份地向别人推销自己，这也是一门学问，也是可以培养的。但这种能力一般在书本上是学不到的，你必须在实践中摸索和培养。3.专业能力就工作与专业的关系而言，当前大学生寻找工作时，有专业对口型、专业相关型和专业无关型。专业对口型是从事与专业紧密相关的工作，这类大学生在技术类专业中约占70%，且以工科大学生居多;专业相关型是从事与专业有一定关系的工作，这类大学生在非技术类专业中约占80%，以文、史、哲、经济、管理、语言居多;专业无关型是指所从事工作与所学专业几乎毫无联系，这类大学生在各类专业中均存在，如技术类专业从事非技术类职业，非技术类专

18、业从事技术类工作。可见，雇主在选聘人才时，对应聘人员的专业要求并不是一概而论的。对于技术要求较强的岗位，雇主一般要求专业对口，对专业能力要求较高;而非技术类岗位对专业的要求没有这么严格，但还是要求与专业相关联，重点在于考查应聘者的综合素质、专业基础能力和知识的运用能力等。总的来说，多数雇主对大学生的专业能力还是比较看重的，招聘专业相关型和专业无关型岗位的雇主，往往是通过你的专业学习态度和学习的能力来判断你的价值观和潜能。所以，即使对自己的专业不感兴趣的学生也要尽力把自己的专业学好，这也是作为一名大学生的职业素养的体现。4.沟通能力沟通能力包括语言沟通能力和书面沟通能力。(1)语言沟通能力。所有

19、的公司都不可避免地面临内部雇员如何相处的问题。一个公司的成功，很多时候取决于全体职员能否团结协作。(2)书面沟通能力。当发现与领导面对面的沟通效果不佳时，你可以采用迂回的办法，如电子邮件，或书面信函、报告的形式尝试沟通一番。因为，书面沟通有时可以达到面对面语言沟通所无法达到的效果。可以较为全面地阐述想要表达的观点、建议和方法，达到让领导听你把话讲完，而不是打断你的讲话，或被其台上的电话打断你的思路的效果。5.应变能力企业需要那种具有高度灵活应变能力的人，听得认真，写得明白，看得仔细，说得清楚，叙述准确将具有无可估量的价值。另外，企业是一个活生生地处于不断发展之中的实体，在企业的发展过程中会遇到

20、许多意想不到的新问题，这就需要员工具有应变能力，能灵活地适应各种环境的变化。反映在面试中，最大的可能性就是考官给你一个模拟的场景，让你做出一些判断和决策，以考查应聘者的灵活应变能力。西门子(中国)有限公司人力资源部招聘顾问邹加认为：考官有时也会故意用一些很诡异的问题来刁难应聘者，这个时候，最重要的就是保持一颗平常心，不要慌乱，停顿五到十秒钟整理一下思路，然后大胆地说出自己的观点。对于压力面试题，答案是其次的，考官主要考查的还是应聘者的应变能力和逻辑思维能力。另外，在面试的过程中要注意面试官的神情和感受，注意自己的肢体语言以及与考官的眼神交流，让对方感到被理解、受到尊重。6.学习能力学习能力并不

21、等同于毕业生在学校里所取得的专业成绩。只有不断吸收接受新的知识，新的技能，才能成为有潜力有发展前途的员工。某网络通信股份有限公司的人力资源经理表示：“我们公司不苛求名校和专业对口，即使是比较冷僻的专业，只要学生综合素质好，学习能力强，遇到问题能及时看到症结所在，并能及时调动自己的能力和所学的知识，迅速释放出自己的潜能，制定出可操作的方案，同样会受到欢迎。”“渣打在招聘应届毕业生时，不仅仅看重他们金融经济方面的专业知识，更看重他们的学习能力。”英国渣打银行中国区人力资源部总监劳坤仪认为，“一个人的知识总是有限的，而且总有一天会落伍过时，但不变的是他的学习愿望和能力。想学习、会学习的毕业生才最有发

22、展潜力。”7.信息搜集能力收集各类信息资料，包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度和考核方法等，尤其要重视竞争对手的信息。任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累，用时就可以信手拈来。这在任何教科书上是无法找到的，也不是哪个老师能够传授的。8.抗挫折能力遇到失败、挫折和打击能自我安慰和解脱，还会迅速总结经验教训，而且坚信情况会发生变化。失败、挫折并不可怕，可怕的是遇到挫折、失败时丧失自信心或选择放弃，在人生的旅途中遇到一点困难是很正常的事情，我们需要用正确的心态去面对它，提高抗挫折能力，成为一名意志坚强的人。准职业人的基本素养准职业人的基本素养职业道德观念及价值观：

23、 职业观念和职业精神职业观念和职业精神 乐观、向上、自信、积极、不抱怨、不迷失方向乐观、向上、自信、积极、不抱怨、不迷失方向 职业道德职业道德 勤奋工作、敬业爱岗、诚实守信、团队合作勤奋工作、敬业爱岗、诚实守信、团队合作 职业技能职业技能 学习能力、沟通、演讲、面试学习能力、沟通、演讲、面试 职业礼仪职业礼仪 仪表优雅、举止大方仪表优雅、举止大方3案例导读案例导读案例导读联想的创始人柳传志的故事 柳传志，联想创始人，90年代初，联想开始执行“开会迟到罚站制度”。执行之初，被罚的第一个人是柳传志在中科院的老领导。这位老领导帮助过柳传志，年龄大、威望高，场面很是尴尬。 但柳传志心里明白“企业做什么

24、事，就怕含含糊糊，制度定了却不严格执行，最害人”。所以即使罚站老领导时，柳传志不自在到出了一身汗，但还是坚决执行了下来。会后柳传志找到这位领导说，我今晚到你家给你罚站这个“开会罚站制度”一直实行至今，长达20多年，柳传志自己也被罚过三次。管理着全球几万联想人的柳传志，通过铁的纪律确保了公司的执行力不打折扣。管理着全球几万联想人的柳传志，通过铁的纪律确保了公司的执行力不打折扣。用用“王子犯法，与庶民同罪王子犯法，与庶民同罪”告诉自己的员工职业人就要有职业的态度。告诉自己的员工职业人就要有职业的态度。正是因为联想人的职业态度才让联想集团立于中国民营企业正是因为联想人的职业态度才让联想集团立于中国民营企业500强前强前5的不败之地。的不败之地。