《回延安》教研组优课课件.pptx.ppt

1、回延安回延安1、了解诗人及诗歌的时代背景2、有感情的朗读诗歌，整体把握诗歌 内容，初步体会诗人对“母亲延安” 的炽热情感 1940年至年至1946年，贺敬之一直在延安学习工作。之后年，贺敬之一直在延安学习工作。之后奔赴人民解放战争的新战场。奔赴人民解放战争的新战场。1956年，与延安阔别年，与延安阔别10年之年之后，诗人从北京重回延安，参加在那里召开的西北五省（区）后，诗人从北京重回延安，参加在那里召开的西北五省（区）青年造林大会，受到延安人民的热情接待，亲眼看到了十年青年造林大会，受到延安人民的热情接待，亲眼看到了十年中延安的巨大发展变化，怎么也抑制不住内心的激动和喜悦，中延安的巨大发展变化

2、，怎么也抑制不住内心的激动和喜悦，就写下了这首抒情色彩浓郁的诗歌。由衷的歌颂了党中央的就写下了这首抒情色彩浓郁的诗歌。由衷的歌颂了党中央的正确、伟大，歌颂了延安的新面貌，表达了对延安人民真挚正确、伟大，歌颂了延安的新面貌，表达了对延安人民真挚炽热的感情。炽热的感情。 go mi sh yo 羊羔 糜子 黍类 窑 p m dng zhn柳林铺 油馍 登时 盏 d pn kung白羊肚手巾 脑畔 眼眶感情基调直白热烈豪迈面对延安，面对亲人，毫无保留的直抒胸臆离别十年回到日思夜想的第二故乡，情感无可遏制抒发的是革命者共同的情感，是“大我”情怀（激动地）心口呀莫要这么厉害地跳 ， （喜悦地）杜甫川唱来柳林铺笑， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了 红旗飘飘把手招。 白羊肚手巾红腰带，（深情地）手抓黄土我不放， 亲人们迎过延河来。 紧紧儿贴在心窝上。 几回回梦里回延安， （激动地）满心话登时说不出来， 双手搂定宝塔山。 一头扑进亲人怀。（大声地）千声万声呼唤你 母亲延安就在这里！有感情的朗读诗歌，并分别用一两句话概括这五小节的主要内容，说说作者是按照怎样的线索抒发自己情感的？这首诗描述我回延安的所见所闻所感，追忆过去延安难忘的岁月，展望今夕延安的风景、人物，表达了发扬延安光荣传统、建设新中国的心愿。背诵课文