书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型高考文言文阅读仿真训练:《资治通鉴-大司马刘秀引兵东北拔广阿》(附答案解析与译文).docx

  • 上传人(卖家):阳光照进你心里
  • 文档编号:2638477
  • 上传时间:2022-05-13
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:19.76KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高考文言文阅读仿真训练:《资治通鉴-大司马刘秀引兵东北拔广阿》(附答案解析与译文).docx》由用户(阳光照进你心里)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    资治通鉴-大司马刘秀引兵东北拔广阿 高考 文言文 阅读 仿真 训练 资治通鉴 大司马 刘秀引兵 东北 拔广阿 答案 解析 译文 下载 _二轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、高考文言文阅读仿真训练:资治通鉴大司马刘秀引兵东北拔广阿(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1013题。本可多刘秀引兵东北拔广阿。秀披舆地图,指示邓禹日:“天下邨目如是,今始乃得其一。子前言以吾虑天下不足定,何也?”禹日:“方今海内淆乱,人思明君,犹赤子之慕慈母。古之兴者在德薄厚,不以大小也!蓟中之乱,耿奔与刘秀相失,北走昌平,就其父况,因说况击邯郸。时王郎遣将徇渔阳、上谷,急发其兵,北州疑惑,多欲从之。上谷功曹寇恂说况日:“邯郸拔起,难可信。向大司马,刘伯升母弟,尊贤下士,可以归之。”况日:“邯郸方盛,力不能独拒,如何?”对:“今上谷完实,控弦万骑,可以详择去就。恂请东约渔阳,齐心合众

    2、,邯郸不足图也!”况然之,遣恂东约彭宠,欲各发突骑二千匹、步兵千人诣大司马秀。安乐令吴汉、护军盖延、狐奴令王梁亦劝彭宠从秀,宠以为然。而官属皆欲附王郎,宠不能夺。汉出止外亭,遇一儒生,召而食之,问以所闻。生言:“大司马刘公,所过为郡县所称,邯郸举尊号者,实非刘氏。”汉大喜,即作为秀书,移桃渔阳,使生赍以诣宠,令具以所闻说之。会寇恂至,宠乃发步骑三千人,以吴汉行长史,与盖延、王梁将之,南攻蓟,杀王郎大将赵闵。寇恂还,遂与上谷长史景丹及耿弃将兵俱南,与渔阳军合,所过击斩王郎大将、九卿、校尉以下,凡斩首三万级,定涿郡、中山凡二十二县。前及广阿闻城中车骑甚众丹等勒兵问日此何兵日太司马刘公也诸将喜即进至

    3、城城下初传言二郡兵为邯郸来,众皆恐。刘秀自登西城函勒兵问之;耿M于城即召入,具言发兵状。秀乃悉召景丹等入,笑日:“邯郸将师数言我发渔阳、上谷兵,吾聊应言我亦发之,何意二郡良为吾来!方与士大夫共此功名耳。”乃以景丹、寇恂、耿弃、盖延、吴汉、王梁皆为偏将军,使还领其兵,加耿况、彭宠大将军;号况、宠、丹、延皆为列侯。(节选自资治通鉴,有删改)10 .下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是()(3分)A.前及广阿/闻城中车骑甚众/丹等勒兵问日/此何兵/日/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/B.前及广阿闻/城中车骑甚众/丹等勒兵问日/此何兵/日/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/C.前及广阿/闻城中车

    4、骑甚众/丹等勒兵问/日/此何兵/日/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/D.前及广阿闻/城中车骑甚众/丹等勒兵问/日/此何兵/日/大司马刘公也/诸将喜/即进至城下/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.大司马,官名。周代为主掌武事之官,后世也常以大司马称兵部尚书。B.郡国,汉初兼采封建及郡县之制,分天下为郡与国。后泛指地方行政区划。C.移檄,古代官方文书移和檄的并称,多用于征召、晓谕和声讨。文中用于征召。D.封,古代帝王把土地或爵位给予亲属或有功的臣僚,文中指给亲属封爵。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.邓禹用孩子思慕慈母作比,强

    5、调仁君之德的重要,帝王的兴起在于品德的厚薄,不在地盘的大小。B.寇恂建议耿况归附刘伯升,当耿况犹豫不决时,寇恂表示愿意前往东方,与渔阳约定,同心合力对敌。C.儒生对吴汉说,大司马刘秀受到他所经过的郡县的官民的称赞,这从侧面体现了刘秀的为人和品行。D.广阿城下谣传上谷、渔阳二郡的军队是邯郸王郎派来时,大家都很恐慌。刘秀亲自登上城楼,安抚人心。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)使生赍以诣宠,令具以所闻说之。(5分)译文:(2)何意二郡良为吾来!方与士大夫共此功名耳。(5分)译文:【答案解析】10. A(原文标点为:前及广阿,闻城中车骑甚众,丹等勒兵问曰:“此何兵?”曰:“大

    6、司马刘公也。”诸将喜,即进至城下。)11. D(文中应是给臣僚封爵。)12. B(寇恂建议归附刘秀,而不是归附刘伯升。)13. (1)派邢儒生拿着文书拜访彭宠,让他把听到的消息详细地告诉彭宠。(“赍”“谐”、所字结构各1分,句意2分)(2)想不到两郡真的为我而来!我正要与各位共同建立功名。(“何意”“良”“方”各1分,句意2分)【参考译文】大司马刘秀率军向东北进发,攻陷广阿。刘秀翻阅地图,指给邓禹看,说:“天下郡国如此之多,到今天我才得到其中的一个。你先前认为我不难平定天下,为什么?邓禹回答说:“现在天下混乱,人民想要英明的君王,就像初生的婴儿思慕慈母。古代兴起的帝王,只在他品德的厚薄,不在他

    7、地盘的大小。”蓟中之乱时,耿奔与刘秀失散,向北逃到昌平,回到他父亲耿况那里,趁机劝说耿况攻击邯郸。而这时候,王郎派出的将领正在渔阳、上谷夺取土地,并紧急征调那里的部队,北方沿边郡县疑惑,但多数都打算服从。上谷郡功曹寇恂向耿况建议说:“邯郸仓促崛起,前途难测,而大司马刘秀,是刘伯升的亲弟弟,礼贤下士,我们可以归附他。”耿况说:“邯郸的势力正兴盛,我们不能单独抵抗,应该怎么办?”(寇恂)回答说:“现在上谷郡完好充实,拥有射箭骑兵万人,可以认真选择自己的前途。寇恂愿意向东约定渔阳,同心合力,就不用把邯郸放在心上。”耿况认为他的话正确,派寇恂向东和彭宠约定,打算每郡出动两千突击骑兵、一千步兵,到大司马

    8、刘秀那里去支援他。安乐令吴汉、护军盖延、狐奴令王梁也劝彭宠归附刘秀,彭宠同意。可是,郡府的下属官员都愿归附王郎,彭宠不能决定。吴汉到城外巡察,遇到一位儒生,请来一块进餐,询问他听到的消息。儒生说:“大司马刘秀,受到他所经过的郡县的官民的称赞,而在邯郸举起尊贵称号的人,实际上不是刘氏子弟。”吴汉非常高兴,立即伪造了一份刘秀征召渔阳郡的文告,派那儒生拿着文书拜访彭宠,让他把听到的消息详细地告诉彭宠。恰好寇恂到达,彭宠于是派出步骑兵三千人,命吴汉代理长史,与盖延、王梁共同率领部队,南下进攻蓟县,杀死王郎大将赵闵。寇恂返回上谷,便与上谷长史景丹以及耿奔率军一同南下,与渔阳部队会合.所经过的地方,斩杀王

    9、郎任命的大将、九卿、校尉及以下,共计三万人,夺取涿郡、中山等二十二县。前锋到达广阿,听说城里兵马很多,景丹等停兵问道:“这是什么人的部队?”回答说:“是大司马刘秀的。”将领们喜悦,立即来到城下。广阿城下最初谣传上谷、渔阳二郡的军队是邯郸王郎派来的,大家都很恐慌。刘秀亲自登上西城楼,统率军队,询问来意;耿龛就在城下拜见,刘秀立即请他进城,耿奔详细说明了发兵的情形。刘秀于是把景丹等将领全部请到城中,笑着说:“邯郸将领屡次说我们征召了渔阳、上谷部队,我姑且应付说我也征召了渔阳、上谷部队,想不到两郡真的为我而来!我正要与各位共同建立功名。”于是把景丹.寇恂、耿龛、盖延、吴汉、王梁都封为偏将军,让他们回去统领自己的部队,擢升耿况、彭宠为大将军;把耿况、彭宠、景丹、盖延四人全部封为列候。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高考文言文阅读仿真训练:《资治通鉴-大司马刘秀引兵东北拔广阿》(附答案解析与译文).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2638477.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库