高考文言文阅读模拟训练:《通鉴纪事本末-苻秦灭燕》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读模拟训练:通鉴纪事本末苻秦灭燕(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10T3题。燕、秦既结好,使者数往来。燕散骑侍郎郝善、给事黄门侍郎梁琛相继如秦。琴与王猛有旧,猛接以平生,问琴东方之事。客见燕政不修,而秦大治,知燕将亡,阴欲自托于猛,颇泄其实。冬十月,琛至长安,秦王坚方畋于万年,欲引见琛。琛日:“秦使至燕,燕之君臣朝服备礼,洒扫宫庭,然后敢见。今秦主欲号?之,使臣不敢闻命。”尚书郎辛劲谓琛曰:“宾客入境,惟主人所以处之,君焉得专制其礼。”琛曰:“晋室不纲,灵祚归德,二方承运,俱受明命。而桓温猖狂,窥我王略,燕危秦孤,势不独立,是以秦主同恤时患,要结好援。今强寇既退,妥聘方始
2、,谓宜崇礼笃义,以固二国之欢。若忽慢使臣,是卑燕也,岂修好之义乎?”坚乃为之设行宫,百僚陪位,然后延客,如燕朝之仪。事毕,坚与之私宴,问:“东朝名臣为谁?”琛曰:“太傅上庸王慕容评,明德茂亲,光辅王室。车骑大将军吴王慕容垂,雄略冠世,折个御侮。其余或以文进,或以武用,官皆称职,野无遗贤。”琛从兄奕为秦尚书郎,坚使典客,馆琛于奕舍。琛日:“昔诸葛瑾为吴聘蜀,与诸葛亮惟公朝相见,退无私面,余窃慕之。今使之即安私室,所不敢也。”乃不果馆。奕数来就邸舍,与琛卧起,间问琛东国事。琛日“今二方分据,兄弟并蒙荣宠,论其本心,各有所在。兄何用问为?“竖便太子延琛相见秦人欲使琛拜太子先讽之曰邻国之君犹其君也邻国
3、之储君杰何以之臣乎?苟无纯敬,则礼有往来,情岂忘恭,但恐降屈为炀耳。”乃不果拜。(节选自通鉴纪事本末苻秦灭燕注燕、秦指五胡十六国时期的前燕与前秦。前秦国主即下文的苻坚。10 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.坚使太子延琛相见秦人欲使琛拜太子先/讽之日/邻国之君/犹其君也/邻国之储君/亦何以异乎/B.坚使太子延琛相见秦人欲使琛拜太子/先讽之曰/邻国之君/犹其君也/邻国之储君/亦何以/异乎/C.坚使太子延琛相见秦人欲使琛拜太子/先讽之曰/邻国之君/犹其君也/邻国之储君/亦何以异乎/D.坚使太子延琛相见/秦人欲使琛拜太子先/讽之日/邻国之君/犹其君也/邻国之储君亦何以/异乎/1
4、1 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.野见,指君主在郊外接见臣下。野,指野外,郊外,与“朝”相对。B.交聘,两个国家互派使节问候,互访。聘,文中指诸侯间的邦交礼仪。C.折冲,使敌人的战车后撤,意思是击退敌方的军队。冲,古代战车的一种。D.元士,元,头,引申表示首要的地位。文中指太子地位高贵。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.同为前燕使臣,郝辱了解两国国情,审时度势,在旧交王猛提问时,给自己留下退路,与梁琛的行为举止形成了鲜明的对比。B.苻坚因在外打猎,想就地接见使臣,梁琛先摆燕国对待秦使的事实,又细说燕秦盟友关系,最终让苻坚以前燕礼仪迎接
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