《陈太丘与友期》课件李秀婷.ppt

1、我最喜欢的名言我最喜欢的名言名 言只有首先做到言出必行，你的话才有信用。只有首先做到言出必行，你的话才有信用。 波斯波斯昂苏尔昂苏尔玛阿里玛阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。 英英赫伯特赫伯特履行诺言是名誉的标志。履行诺言是名誉的标志。 法法 谚语谚语礼貌无需花费一文，却能赢得一切。礼貌无需花费一文，却能赢得一切。 英英玛玛沃沃蒙塔古蒙塔古自古以来，出现过许许多多聪颖自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美机智的少年儿童，关于他们的美德，至今流传。德，至今流传。相信咱同学也知道这样的故事，相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流一下

2、你所知道的故下面就请交流一下你所知道的故事。事。司马光砸缸司马光砸缸孔融让梨孔融让梨曹冲称象曹冲称象曹植作曹植作七步诗七步诗王冕四岁学画王冕四岁学画王羲之七岁通书法王羲之七岁通书法陈太丘与友期世说新语教学目标 1、积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。 2、分析人物形象，获取情感体验。 3、认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。 世说新语 世说新语是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说集。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学

3、、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 说出下列字的读音及意思：说出下列字的读音及意思：陈太友与友陈太友与友期期： 太丘太丘舍去舍去： 去后去后乃乃至：至： 尊君在尊君在不不：与人期行，相与人期行，相委委而去而去 日中不至，则是无日中不至，则是无信信： 下车下车引引之：之：元方入门不元方入门不顾顾：约定约定舍，放弃。去，离开。舍，放弃。去，离开。才才丢下丢下通通“否否”，文中意思为，文中意思为“不在不在”。守信守信拉拉回头看回头看 陈太丘陈太丘/与友与友期行，期期行，期/日中，过中日中，过中/不至，太丘不至，

4、太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。 元方元方/时时年七岁，门外年七岁，门外/戏。客戏。客/问元方：问元方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/久久不至，已去。不至，已去。”友人友人/便怒：便怒：“非人哉！与人非人哉！与人/期行，相期行，相委委/而去。而去。”元方元方/曰：曰：“君君/与家君与家君/期期日日中。日中中。日中/不至，则是不至，则是/无信；对子无信；对子/骂骂父，则是父，则是/无礼。无礼。”友人友人/惭，下车惭，下车/引之，引之，元方元方/入门入门/不顾。不顾。 陈太丘与友期陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，过中不至，太丘太丘舍舍去去，去后，

5、去后乃乃至。元方至。元方时时年年七岁，七岁，门外门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不? ?”答答曰：曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去。”约定约定中午时分中午时分才才年龄年龄尊称，您的父亲尊称，您的父亲通通“否否”等待等待嬉戏嬉戏当时当时尊称，尊称，“您您”放弃放弃离开离开友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉! !与人期行，相与人期行，相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。日中不至，则是无日中不至，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方之，元方入入门不门不顾顾。 语气词，语气词，“啊啊”丢下，

6、舍弃丢下，舍弃离开离开谦称，对人称自己的父亲谦称，对人称自己的父亲信用信用拉拉回头看回头看 1.留留:专有名词，国号，年号，人名，地名，物名，专有名词，国号，年号，人名，地名，物名， 官职等，可照录不翻译。官职等，可照录不翻译。例：元方陈太丘（人名）例：元方陈太丘（人名）补：在翻译文言文时应补出省略成分补：在翻译文言文时应补出省略成分例：去后乃至例：去后乃至去后（友）乃至去后（友）乃至待君久不至，已去（待君久不至，已去（家君）待君久不至，已去家君）待君久不至，已去选：选用恰当的词义翻译，文言文中一词多选：选用恰当的词义翻译，文言文中一词多义的情况很常见，因此要选择恰当的词义进行翻义的情况很常见

7、，因此要选择恰当的词义进行翻译译例：元方入门不例：元方入门不顾顾回头看回头看探问但，只是探问但，只是译：译出实词，虚词，活用的词和通假字译：译出实词，虚词，活用的词和通假字例：文言实词：元方时年七岁例：文言实词：元方时年七岁当时当时日中不至，则是无信日中不至，则是无信守信守信通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今异义古今异义:1.陈太丘与友陈太丘与友期期 古古:约定约定 今今:日期日期2.太丘舍太丘舍去去 古古:去去,离开离开 今今:前去前去,前往前往3.下车下车引引之之 古古:拉拉 今今:引用引用4.元方入门不元方入门不顾顾 古古:回头看回头看 今今:照顾或顾客照顾或顾客词

8、类活用词类活用: 陈太丘与友陈太丘与友期期 约定约定(动词动词)日期日期(名词名词)名词活用作动词名词活用作动词 小小翻译家小小翻译家课文中课文中“尊君尊君” “君君”“”“家君家君”的称谓的称谓有什么不同？有什么不同？尊君在不尊君在不君君 与与 家家 君君您的父亲您的父亲（对别人父亲的（对别人父亲的一种尊称）一种尊称）您您（有礼貌地（有礼貌地称呼对方）称呼对方）我的父亲我的父亲（谦称，对别人称（谦称，对别人称自己的父亲）自己的父亲）问题探究问题探究 文中三个人，文中三个人，你同意谁的做你同意谁的做法？你认为他法？你认为他们分别是个什们分别是个什么样人？么样人？诚信诚信礼貌礼貌 聪明机智聪明机智 无信无礼无信无礼 友人：友人：元方：元方：诚信诚信礼貌礼貌这则故事给了我们什么启发这则故事给了我们什么启发？结合自己身边的事例谈一谈。结合自己身边的事例谈一谈。归纳小结归纳小结在现实生活在现实生活中，我们应中，我们应以诚为本，以诚为本，以礼待人。以礼待人。谁来背诵分角色朗读分角色朗读叙 述 者：平和舒缓语气友 人：气愤、惭愧元 方：怒中不失礼节教师寄语教师寄语做人诚信相伴做人诚信相伴你将一生无憾你将一生无憾