高考文言文阅读模拟训练:《明史纪事本末-开国规模》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读模拟训练:明史纪事本末开国规模(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。上朝罢,从容谓刘基、章溢曰:“朕起淮右,以有天下。战阵之际,横罹锋镉者多,常侧然于怀。夫丧乱之民思治安,犹饥渴之望饮食。若更驱以法令,譬以药疗疾,而加之以鸩,民何赖焉!”溢掣首曰:“陛下深知民隐,天下苍生之福也。”上与儒臣论学术,陶安对日:“正道之不明,邪说害之也。”上日:“邪说之害道,犹美味之悦口,美色之眩目。战国之时,纵横搀阖之徒,肆其邪说。营侯急于利者多从之,往往事未就而国随以亡,此诚何益?夫邪说不去,则正道不兴,天下焉得而治!”安对日:“陛下所言,深探其本。”上日:“仁义,治天下之本也。贾
2、生论秦之亡,不行仁义之道。夫秦袭战国之弊,又安得知此!”天下府州县官来朝,,上谕之日:“天下初定,百姓财力俱困,譬犹初飞之鸟,不可拔其羽,新植之木,不可摇其根,要在赡养生息之而已。惟廉者能约己而利人,贪者必峻人而厚己。有才敏者或尼于私,善柔者或昧于欲,此皆不廉致之也。尔等当深戒之!”甲申,诏遣周铸等一百六十四人往浙西核实田亩,谕中书省臣日:“兵苇之余郡县版籍务亡今欲经理以清其源无便过制必病意民去善政在于养民养民在于宽赋其逅商薜等往葡府应核实田亩,以定赋税,此夕卜另令百户斤妄屈。”工谓刘家曰:“曩者群雄角逐,生民涂炭。今天下次第已平,思所以生息之道,何如?基对曰:“生民之道,在于宽仁。”上曰:“
3、不施实惠,而概言宽仁,亦无益耳。以朕观之,宽民必当阜民之财,息民之力。不节用则民财竭,不省役则民力困,不明教化则民不知礼义,不禁贪暴则无以遂其生。”基顿首日:“此所谓以仁心行仁政也。”(节选自明史纪事本末开国规模)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.兵革之余郡县/版籍多亡/今欲经理以清其源/无使过制以病/吾民夫善政在于养民/养民在于宽赋B.兵革之余/郡县版籍多亡/今欲经理以清其源/无使过制以病/吾民夫善政在于养民/养民在于宽赋C.兵革之余郡县/版籍多亡/今欲经理以清其源/无使过制以病吾民/夫善政在于养民/养民在于宽赋D.兵革之余/郡县版籍多亡/今欲经理以清其源/无使过制
4、以病吾民/夫善政在于养民/养民在于宽赋11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.顿首,以头叩地而拜,是古代交际礼仪九拜之一;又常常用于书信、表奏的首尾,表示恭敬。B.诸侯,指古代帝王所分封的各国君主,后来也用来指掌握军政大权的地方长官,本文中取前者义。C.陛辞,“陛”本意指宫殿的台阶,“陛辞”由此引申为朝官去宫殿面见皇帝后辞官,本文即为此义。D谕,作为诏书的一种,其灵活性较大,可以不是正规的文书,而是皇帝口头指示或手书便条。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.太祖能理解百姓对太平盛世的渴求,如用法令来驱役百姓,就如同用药疗疾时加人毒酒,会使百
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