《穿井得一人》-ppt课件.ppt
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1、凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉?凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉?话说多,不如少,惟其是,勿佞巧。话说多,不如少,惟其是,勿佞巧。奸巧语,秽污词,市井气,切戒之。奸巧语,秽污词,市井气,切戒之。见未真,勿轻言,知未的,勿轻传。见未真,勿轻言,知未的,勿轻传。 课题导入1PPT课件吕氏春秋吕氏春秋2PPT课件目标引领目标引领1. 1. 翻译课文,了解故事基本情节。翻译课文,了解故事基本情节。2 2. . 学会分析故事所蕴涵的辨证思想,学会分析故事所蕴涵的辨证思想,培培养探究问题的能力养探究问题的能力。3PPT课件独立自学 自由朗读课文,读准字音,读出节自由朗读课文,读准字音,读出节奏,了解吕氏春秋
2、相关知识。奏,了解吕氏春秋相关知识。3 3分钟后比谁读得好分钟后比谁读得好!4PPT课件吕氏春秋概况 吕氏春秋吕氏春秋是在是在秦国秦国丞相丞相吕不韦吕不韦主持主持下,集合门客们编撰的一部黄老下,集合门客们编撰的一部黄老名著。名著。全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕氏春秋吕氏春秋作为十二纪、八览、六论,注作为十二纪、八览、六论,注重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所以诸子百家言论,所以汉书汉书艺文志艺文志等将等将其列入
3、其列入杂家杂家。吕不韦自己认为其中包括了天。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以称之为地万物古往今来的事理,所以称之为吕氏吕氏春秋春秋。 5PPT课件 宋之丁氏宋之丁氏 家无井家无井 而出溉汲而出溉汲 常一常一人居外。国人道之人居外。国人道之 闻之于宋君。闻之于宋君。 得一人之使得一人之使 非得一人于井中也非得一人于井中也6PPT课件引导探究 放声朗读课文,尝试准确翻放声朗读课文,尝试准确翻译。译。提示:提示: 在疏通的过程中尽量做到信、达、雅。在疏通的过程中尽量做到信、达、雅。即:忠实于原文,通顺流畅,用词文雅。即:忠实于原文,通顺流畅,用词文雅。7PPT课件宋宋之之丁氏,家
4、无井丁氏,家无井而而出出溉汲溉汲, 常一人居外。常一人居外。及及其家其家穿井,告人曰:穿井,告人曰:“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”有有闻闻而而传传之之者:者: “丁氏穿井得一人。丁氏穿井得一人。 ” ”结构助词结构助词“的的”表顺承表顺承打水浇田。溉,浇灌、打水浇田。溉,浇灌、灌溉。汲,从井里取水。灌溉。汲,从井里取水。待,等到。待,等到。听到听到传播传播代词,代丁家人代词,代丁家人所说的那句话。所说的那句话。译:宋国有一家姓丁的,家中没有井,须到外面打译:宋国有一家姓丁的,家中没有井,须到外面打水浇田,因此经常要有一个人住在外面。等到他家水浇田,因此经常要有一个人住在外面。等到他家打了一眼
5、井之后,便对别人说:打了一眼井之后,便对别人说:“我家打井得到一我家打井得到一个人。个人。 ” ”有人听到这话,传播说:有人听到这话,传播说:“丁家打井打出丁家打井打出了一个人。了一个人。 ” ”停留停留8PPT课件国人国人道道之,闻之,闻之之于于宋君。宋君宋君。宋君令令人问人问之之于于丁氏,丁丁氏,丁氏氏对对曰:曰:“得一人得一人之之使使,非得一人,非得一人于于井中也。井中也。 ” ”求闻之若此,不若无闻也。求闻之若此,不若无闻也。讲述讲述代词,代这件事。代词,代这件事。向、对向、对派遣派遣这件事这件事向向应答,回答应答,回答的的 劳动力劳动力在在译:都城的人都谈论这件事,使宋国的国君知道译
6、:都城的人都谈论这件事,使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人去问姓丁的,丁家的人回这件事。宋国国君派人去问姓丁的,丁家的人回答说:答说:“得到一个人的劳动力,并不是从井中挖得到一个人的劳动力,并不是从井中挖出一个人来呀。出一个人来呀。 ” ”道听途说,还不如什么都没听道听途说,还不如什么都没听到的好。到的好。9PPT课件默读课文,思考:默读课文,思考:1. 1.丁家穿井后,告人曰:丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”是什么意思?是什么意思?2. 2.传话的人把这句话听成了什么意思?传话的人把这句话听成了什么意思?3. 3.引导探究4 4分钟后期待你的精彩回答!分钟后期待你的精彩
7、回答!10PPT课件 1. 1.丁家穿井后,告人曰:丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”是什么意思?是什么意思?2. 2.传话的人把这句话听成了什么意思?传话的人把这句话听成了什么意思? 意思是他家打井省了一个劳动力。意思是他家打井省了一个劳动力。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。11PPT课件1. 1.对待传闻应采取审慎的态度进行分析、甄对待传闻应采取审慎的态度进行分析、甄别,不要轻易相信传言,也不要轻易传播未别,不要轻易相信传言,也不要轻易传播未经证实的传闻。(眼见为实,耳听为虚)经证实的传闻。(眼见为实,耳听为虚)2. 2.说话要防止歧义
8、。说话要防止歧义。12PPT课件目标升华 现实生活中有没有类似情况?现实生活中有没有类似情况? 如果如果有,我们应该怎样去对待?有,我们应该怎样去对待? 在现实生活中对待传闻应采取审在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度,要有调查研究、去伪存真慎的态度,要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信,不能盲从,的求实精神。不要轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。更不能以讹传讹。 13PPT课件 你能找出一个与本文寓意相似的你能找出一个与本文寓意相似的成语吗?成语吗?当堂诊学14PPT课件庞葱要陪太子到邯郸去做人质,庞葱对魏王说:庞葱要陪太子到邯郸去做人质,庞葱对魏王说:“现在,如果有一个人说大街上有老虎
9、,您相信吗现在,如果有一个人说大街上有老虎,您相信吗”“”“魏王说:魏王说:“不相信。不相信。”庞葱说:庞葱说:“如果是两个如果是两个人说呢?人说呢?”魏王说:魏王说:“那我就要疑惑了。那我就要疑惑了。”庞葱又庞葱又说:说:“如果增加到三个人呢,大王相信吗?如果增加到三个人呢,大王相信吗?”魏王魏王说:说:“我相信了。我相信了。”庞葱说:庞葱说:“大街上不会有老虎大街上不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有老那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有老虎了。如今邯郸离大梁,比我们到街市远得多,而虎了。如今邯郸离大梁,比我们到街市远得多,而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。毁
10、谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏魏王说:王说:“我知道该怎么办。我知道该怎么办。”于是庞葱告辞而去,于是庞葱告辞而去,而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活,庞葱果真不能再见魏王了。人质的生活,庞葱果真不能再见魏王了。 三三人人成成虎虎 意思是三个人谎报集市有老虎,听着就信以为意思是三个人谎报集市有老虎,听着就信以为真。比喻谎言多人重复,就好像是真的了。真。比喻谎言多人重复,就好像是真的了。 15PPT课件 强化补清课后整理笔记,复习本节课内容课后整理笔记,复习本节课内容16PPT课件 “世上本无事,庸人自扰之。世上本无事,
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