重庆版六年级下册《综合实践》主题活动二 如何面对心理压力-教案、教学设计-(001).doc
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1、 1 综合实践活动课 珍爱生命 绽放青春 说明:以下是我今年执教时设计的一份综合实践活动课的教学设计,现在我将其按本次学习的 要求进行了修改,并将教学后的反思及学生的活动体会也一并加了进来,希望专家们能给予指导, 以使自己更好地开展以后的综合实践活动课。谢谢! 选题背景: 在我们身边常常看到、听到一些少年儿童交通事故、溺水事故的消息,更有甚者,一些孩子因 父母、老师的指责一时想不开而轻生。我想只有让他们自己意识到了生命的重要性,他们才能真正 的去尊重它,珍爱它,珍惜它!健康成长,实现生命的真正价值, 六年级下册综合实践活动 如春的年华 , 告诉了我们生命的多彩, 我就借此机会以课本为依托, 做
2、一次以生命为主题的综合性学习的活动,以加深学生对生命真谛的理解,教育学生要珍爱生命, 并激发他们积极有为的人生理想。 活动目标: 1、通过活动理解生命的深刻内涵,增强学生珍爱生命的意识,培养学生积极乐观的生活态度。 2、锻炼学生课下围绕主题搜集提取整理资料的能力,及用自己的语言概括信息的能力。 重、难点:通过活动新审视生活,懂得珍爱生命、努力奋斗谱写多彩人生,增强抗挫能力。 教学准备:多媒体、视频等。 教学过程 一、导入部分:一、导入部分: 1.观看珍爱生命之交通、溺水视频。 (播放视频) 2.谈感受。 (引入课题 ) 二、汇报部分:二、汇报部分: 以小组为单位,让学生把前两周所收集的资料进行展示 1 1、成长的日子: (小记者在行动)、成长的日子: (小记者在行动) (1)采访学生家长,展示学生的成长过程。 (目的:让学生体会成长中家人付出的艰辛。 ) (2)学生展示解说,谈感受。 让学生懂得珍爱生命。 2 2、绚丽的今天: (才艺展示)、绚丽的今天: (才艺展示) 小组展示,谈感受。 3 3、明天让理想起航:、明天让理想起航: 小组展示,谈感受。 三、谈感受:三、谈感受: 这次活动中,你感受最深的是什么?
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