孙权劝学七年级下册ppt课件.ppt
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1、4 4 孙权劝学孙权劝学新课导入新课导入孙权(吴)孙权(吴)曹操(魏)曹操(魏)刘备(蜀)刘备(蜀) 1. 1.了解有关司马光及了解有关司马光及资治通鉴资治通鉴的文学常识;的文学常识;掌握文中涉及到的常用文言词语。掌握文中涉及到的常用文言词语。(重点)(重点) 2. 2.疏通文意,学习本文运用语言描写和侧面描写疏通文意,学习本文运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。刻画人物的方法。(难点)(难点) 3. 3.学习规劝的艺术学习规劝的艺术善劝,培养善纳雅言的品善劝,培养善纳雅言的品质,理解学习的重要性。质,理解学习的重要性。(重点)(重点)学习目标学习目标资治通鉴资治通鉴是是_主持编纂的一部主持
2、编纂的一部_体体通史,记载了从通史,记载了从_到到_共共_年的史年的史事。宋神宗以其事。宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道鉴于往事,有资于治道”,命名,命名为为资治通鉴资治通鉴,即,即为统治者治国提供历史经验和为统治者治国提供历史经验和教训的。教训的。 编年编年战国战国13621362司马光司马光2.2.作品作者简介:作品作者简介:司马光(司马光(1019101910861086)字字 君实君实,是北宋,是北宋_家、家、_家。家。政治政治史学史学五代五代4 孙权孙权(181-252181-252),字仲谋,),字仲谋,三国时三国时吴国的创建者吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡。他从兄长孙策遇害身
3、亡之日起,在五十多年的时间内占据江东。之日起,在五十多年的时间内占据江东。其最大功绩就是开发了东南地区,促进其最大功绩就是开发了东南地区,促进了东南地区经济的繁荣发展。了东南地区经济的繁荣发展。人物背景人物背景 吕蒙吕蒙(178-219178-219) ,东吴国大将。,东吴国大将。字子明,汝南富陡(今安徽阜阳)人。字子明,汝南富陡(今安徽阜阳)人。少年时不读书,以胆气称,后接受孙权少年时不读书,以胆气称,后接受孙权劝告,读了许多兵书、史书,智勇双全。劝告,读了许多兵书、史书,智勇双全。倍受孙权、鲁肃的信赖。鲁肃死后,掌倍受孙权、鲁肃的信赖。鲁肃死后,掌管东吴军事,率军暗袭荆州,擒杀关羽管东吴军
4、事,率军暗袭荆州,擒杀关羽父子,名扬三国。杀关羽后不久病死。父子,名扬三国。杀关羽后不久病死。 鲁肃鲁肃(172-217172-217),字子敬,),字子敬,临淮东城(今安徽定远县)人。三临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣国时吴王的得意谋臣, ,倍受赏识。倍受赏识。他少有大志,轻财好施,喜欢习武他少有大志,轻财好施,喜欢习武骑射。他一生的最大功绩是骑射。他一生的最大功绩是倡导、倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟盟,使三足鼎立之势能够形成。,使三足鼎立之势能够形成。朗诵、停顿朗诵、停顿8 初,权初,权/ /谓吕谓吕蒙蒙(mng)(mng)曰:曰:“
5、卿卿/ /(qng)(qng)今今/ /当当(dng)(dng)涂涂(t)(t)掌事,不可掌事,不可/ /不学!不学!”蒙蒙/ /辞以军中多务。权曰:辞以军中多务。权曰:“孤孤/ /岂欲卿岂欲卿/ /治经治经/ /为博士为博士邪邪(y)(y)!但当!但当/ /涉涉(sh)(sh)猎猎,见,见/ /往事耳。卿往事耳。卿/ /言多务,孰言多务,孰/ /若若/ /孤?孤孤?孤/ /常读书,自以为常读书,自以为/ /大大有所益。有所益。”蒙蒙/ /乃始就学。及乃始就学。及/ /鲁肃过寻阳,与蒙鲁肃过寻阳,与蒙/ /论议,论议,大惊曰:大惊曰:“卿卿/ /今者才略,非复今者才略,非复/ /吴下阿蒙!吴下
6、阿蒙!”蒙曰:蒙曰:“士士别三日,别三日,即即(j)(j)更更(g(g ng)ng)/ /刮目相待,大兄刮目相待,大兄/ /何见事之晚何见事之晚乎!乎!”肃肃/ /遂遂(su(su ) )拜蒙母,结友拜蒙母,结友/ /而别。而别。一读:一读:读准读准 字音字音(生僻字、多音字、通假字)(生僻字、多音字、通假字), ,读准节奏读准节奏9卿:卿: 当涂:当涂: 辞:辞:治经:研究儒家经典。治经:研究儒家经典。治:研究治:研究。博士:博士: 但:但: 涉猎:涉猎:见往事:见往事:刮目相待:刮目相待:重点字词重点字词10四书五经是什么?四书五经是什么?四书: 论语孟子大学中庸五经:诗书礼易春秋11找出
7、两个成语找出两个成语1.吴下阿蒙2.士别三日,刮目相待泛指缺少才干的人,比喻学识浅薄比喻应去掉旧日的看法,用新的眼光来看待12作业:1.翻译全文。(要求一行原文,一行翻译)2.带骆驼祥子来学校。3.周四小测竹里馆、周五小测孙权劝学13古今异义古今异义孤孤岂欲卿治经为岂欲卿治经为博博邪邪孤:孤:(古)古代王侯的自称;(今)孤单,孤苦。(古)古代王侯的自称;(今)孤单,孤苦。博士:博士:(古)专掌经学传授的学官;(今)学位最高一级。(古)专掌经学传授的学官;(今)学位最高一级。但但当涉猎,见当涉猎,见往事往事耳耳但:但:(古)只,只是;(今)转折连词。(古)只,只是;(今)转折连词。往事:往事:(
8、古)指历史;(今)过去的事情。(古)指历史;(今)过去的事情。一词多义一词多义卿今卿今当当涂掌事涂掌事但但当当涉猎涉猎蒙乃始蒙乃始就就学学指物作诗立指物作诗立就就当当就就掌管掌管从事从事应当;应该应当;应该完成完成见见往事耳往事耳何何见见事之晚乎事之晚乎蒙辞蒙辞以以军中多务军中多务自自以以为大有所益为大有所益见见以以了解了解用,拿用,拿认清认清与与“为为”连用,认为连用,认为课本第23页,第三题17 蒙辞以军中多务。蒙辞以军中多务。吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。 我难道是想要你钻研经史典籍而成为学我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?问渊博
9、的学者吗?孤岂欲卿治经为博士邪!孤岂欲卿治经为博士邪! 你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了吕蒙可相比的了! ! 对于有志向的人,分别了数日后,就应当对于有志向的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,长兄怎么看到事擦亮眼睛重新看待他的才能,长兄怎么看到事物的变化这么晚呢!物的变化这么晚呢!卿今者才略,非复吴下阿蒙卿今者才略,非复吴下阿蒙!士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!孙权劝学孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:初,权谓吕蒙曰:“卿卿今今当涂当涂掌事,不可不学!掌事,不可不学!”蒙蒙辞辞以军
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