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类型重庆版四年级下册《综合实践》主题活动一 兴趣爱好哆、唻、咪-教案、教学设计-(001).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:263752
  • 上传时间:2020-02-16
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:28.50KB
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    资源描述:

    1、教学目标: 1、 尝试使用微波炉制作麦片粥 2、 感受合作的快乐 3、 知道根据对象合理搭配食物 课前谈话: 后面坐着那么多老师,孩子们紧张吗?咱们先来聊聊天怎样?聊什么呢?看看图片(美食) 调侃地:哎呀,那个孩子口水都流出来,喜欢美食吗?你们最喜欢吃什么?看来咱们班的孩 子都是“小小美食家” (贴板书)今天,我们就要来上一节跟吃有关的活动课。在活动当中, 老师还将选择发言积极,行动听指挥的孩子颁发羊羊美食勋章,并请他们来担任美食评审, 品尝美食,想参加吗?用行动争取! 一、情境导入 1、引出微波炉 科技改变生活,科技也走进了厨房,今天,我们就要用到一样厨房神器(出示图片,粘 贴板书) 2、学

    2、情摸底 独立操作过微波炉的孩子举手! 二、制作麦片粥 1、孩子们都用它做过什么呢? (热菜、 热饭) 预设评价: 你真是妈妈的小帮手; 能干 2、师回应:我听出来了,孩子们大都用微波炉来加热食物,其实微波炉的作用可大了,今 天,我们这节课就要用微波炉来烹饪一样美食看! (PPT)美食任务一:用微波炉制作营 养美味的麦片粥! (贴板书) 3、小组讨论食材 (PPT)请和组内成员小声商量商量,根据你们想要制作的麦片粥类型,在桌面上的食材单 上勾选你所需要的食材,不超过 5 种。选好以后迅速坐端正,时间一分钟。 4、提示注意事项: 滴滴答,时间到!何老师这里有一份制作麦片粥的独家烹饪秘方,看仔细了(

    3、PPT 呈现) , 好多孩子都跃跃欲试了,不要着急!咱们待会儿要用到微波炉,在使用过程中有没有特别需 要大家注意的地方?哪位美食家能做特别提醒? 预设注意事项如下: 1、操作前请保证双手清洁卫生(可以用湿纸巾擦拭手掌) 2、操作过程中请勿接触电源插头 3、操作过程中避免烫伤(可戴上隔热手套端取食物) 4、加热时严禁打开微波炉 5、听清楚了吗?除此以外,老师还有特别提醒:制作过程当中,希望孩子们分工合作,控 制音量, 麦片粥制作完成后放在桌面上, 收拾好餐桌上的垃圾, 坐端正安静等候下一个任务, 不准偷吃哦!孩子们,开始吧! 6、展示一组: (卖相最差的) 好了吗?中国的美食讲究色香味俱全, 先

    4、看看这一组孩子的作品。 他们做得怎么样?尝一尝 (引出食材比例恰当) 7、分发 你们想尝尝自己亲手做的美食吗?厨师小助手也闻香而来,它为孩子们带来了餐桌礼仪提 醒: (PPT)请同学们安安静静等组长分发好吃的麦片粥,分发完毕再一起品尝,用餐时尽可 能优雅、安静,千万不能发出吧唧吧唧的声音,品尝完毕后,放好餐具,安静等待! 8、听清楚了吗?先按照小助手的要求组长分发麦片粥吧! (分发完毕) 安静享受你们的美食 吧! 9、小组交流评价 我发现孩子们在品尝时有的喜笑颜开,有的愁眉苦脸,还有的难以下咽,看来你们有很多话 想说,老师给大家几分钟,小组成员互相交流交流,说说你们制作的麦片粥成功的经验,或

    5、者不足的方面。 10、全班交流 哪个小组的美食家愿意和大家分享本组的经验或者不足? 11、师小结: 通过这一次尝试, 孩子们发现了使用微波炉制作麦片粥还真的需要技巧呢! 食材比例要恰当, 一份麦片大概搭配 7 到 8 分水,掌握好烹饪时间、可以根据自己的口味(粘贴板书)相 信有了上一次的经验,你们会做得更好! 三、为不同的人制作麦片粥 1、情境导入: 小小美食家们,你们还想做吗?(想! )这次有新的任务,先看一段小视频(PPT 视频)2、 2、第二次美食任务就和他们有关(PPT:美食任务二:为杨奶奶(小豆豆)制作麦片粥) 3、小组讨论 (PPT)小组讨论:这次,你们会选择哪些食材,怎样制作呢?

    6、(师巡视摸底) 4、交流:请两个小组分别展示,问有无补充的地方 孩子们都说得特别好,你们都是细心的孩子,能够根据杨奶奶和小豆豆的情况合理搭配(贴 板书) ,相信你们制作的麦片粥一定会让他们满意 5、不过,制作前,仍然要提醒大家,安静有序的合作,麦片粥制作完成后放在桌面上,收 拾好餐桌上的垃圾,坐端正安静等候 !孩子们,开始吧! 6、展示、交流 (1)孩子们都已经完成了,把你们的作品端上来吧(2)有请各位美评审,依次品尝,根据 麦片粥的比例、火候、搭配进行投票,选出你心目中最佳的作品。 (3)看来某组的作品得到了美食评审的一致好评,祝贺你们!其他小组也不要灰心,萝卜 白菜各有所爱, 也许其他美食家会喜欢你们的作品。 来, 组长们, 把麦片粥端给临近的小组, 为他们分发,请他们品尝 7、小结:相信有了这一次的经历,孩子们为家里的爷爷奶奶、弟弟妹妹制作麦片粥一定不 在话下。可说本节课收获。 三、结束 今天和 X 班的小小美食家相处真快乐, 我们一起用微波炉制作了美食, 知道了在烹饪中要注 意(指板书) ,分享美食的同时也品尝到了跟伙伴合作的快乐!其实微波炉作为厨房神器, 作用还真不只烹饪麦片粥那么简单(图片出示)下次有机会,再和小小美食家一起探讨,下 课!

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