重庆版三年级下册《综合实践》主题活动一 我的生活有规律-教案、教学设计-(003).docx
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1、教学内容:会动的鱼 教学目标:通过本次的课的学习,学生基本掌握折会动的鱼的方法和步骤。 教学重点:折会动的鱼的步骤和方法 教学难点:用喜欢的图案来装饰鱼的尾巴和鱼鳍。 学情分析:该年级的学生在手工方面有一定的基础,再加上学生也很喜欢折纸这门课程。在 老师上课所教的基础上, 大部分学生自己可以看图折出一些作品。 还有很多学生可以利用老 师所教的一些基本图形,自己可以进行操作。 教学准备:彩纸两张、剪刀、胶水、水彩笔 教学过程 一、教学常规 二、导入教学 同学们,陆地上有很多动物,水里也同样有很多的动物。你们最熟悉的是哪一种呢?(鱼) 在美术课上画过各种各样的鱼, 用纸来做过鱼吗?今天, 我们就用
2、一张纸来做一条会动的鱼。 孩子们有兴趣吗? 三、自主教学 1、 老师展示已做好的鱼。 2、 学生仔细观察,它由哪几部分组成? 3、 老师边讲边示范做会动的鱼的方法和步骤。 4、 学生制作作品。 5、 老师巡视指导。 6、 学生作品展示,并请学生对作品进行评价。 四、课堂小结 通过本次的课的学习,孩子们都动手制作了会动的鱼。有的同学非常有创意,把鱼做得 很萌,很可爱,鱼都会动起来了。 教学反思: 本堂课学生基本能完成教学任务。 但还是有部分学生在给鱼装饰的时候局限于老 师展示的图形,自己没有进行操作。有一部分学生做得很好,自己进行创新,在尾部和鱼的 头部都做出了和老师不一样的图形。 颜色的搭配也很漂亮。 希望同学们在以后的学习中要大 胆的创新,思维不要局限于老师给出的图形。
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