系统工程原理ppt课件.ppt
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1、系统工程原理系统工程原理1234系统工程原理系统工程原理5钱学森对系统的描述性定义:钱学森对系统的描述性定义:系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分(元素)结合成的具有特定功能的有机整体,记为(元素)结合成的具有特定功能的有机整体,记为 其中其中 为系为系统统 中所有中所有元素构成的集合,元素构成的集合, 为系统为系统 中所有关系的集合。中所有关系的集合。ESR6系统定义的三个基本特征系统定义的三个基本特征: : (1) (1) 系统是由若干元素组成的;系统是由若干元素组成的; (2) (2) 这些元素相互作用、相互依赖;这些元素相互作用、相互依赖;
2、(3) (3) 由于元素间的相互作用,使系统作为由于元素间的相互作用,使系统作为 一个整体具有特定的功能。一个整体具有特定的功能。7系统的五个基本特性系统的五个基本特性: : 整体性整体性层次性层次性 相关性相关性 目的性目的性 适应性适应性8关于系统的整体性关于系统的整体性9关于系统的层次性关于系统的层次性iSSSiSSSiSiSiSiSiSSS10关于系统的层次性关于系统的层次性11树状结构示意图树状结构示意图关于系统的层次性关于系统的层次性12网状结构示意图网状结构示意图关于系统的层次性关于系统的层次性13扁平化的网状结构示意图扁平化的网状结构示意图关于系统的层次性关于系统的层次性14网
3、络系统及层次性网络系统及层次性15 系统的分类系统的分类16系统的分类:系统的分类:17系统的分类:系统的分类:18系统的分类:系统的分类:19系统的分类:系统的分类:20系统的分类:系统的分类:21系统的分类:系统的分类:22系统的分类:系统的分类: 小系统:大体上说,由几个、十几个元素或子系统组成的系统; 大系统:由上百个、上千个元素或子系统组成的系统; 巨系统:元素或子系统数量极大,成万上亿,上百亿,万亿。 23系统的分类:系统的分类: 巨系统巨系统 24系统的分类:系统的分类: 简单巨系统简单巨系统 复杂巨系统复杂巨系统25系统的分类:系统的分类: 开放的复杂巨系统开放的复杂巨系统26
4、系统的分类:系统的分类: 27钱学森对系统工程的定义:钱学森对系统工程的定义: 系统工程是组织管理系统的系统工程是组织管理系统的规划、研究、设计、制造、试验规划、研究、设计、制造、试验和使用的科学方法。简言之和使用的科学方法。简言之“系系统工程是一门组织管理的技术统工程是一门组织管理的技术”。28 美国军用标准美国军用标准MIL - STD - 499A 定义:定义:“系统系统工程是将科学和工程技术的成就应用于:工程是将科学和工程技术的成就应用于: 通过运用定义、综合、分析、设计、试验和评价通过运用定义、综合、分析、设计、试验和评价的反复迭代过程,将作战需求转变为一组系统性能的反复迭代过程,将
5、作战需求转变为一组系统性能参数和系统技术状态的描述;参数和系统技术状态的描述; 综合有关的技术参数,确保所有物理、功能和程综合有关的技术参数,确保所有物理、功能和程序接口的兼容性,以便优化整个系统的定义和设计;序接口的兼容性,以便优化整个系统的定义和设计; 将可靠性、维修性、安全性、生存性、人素工程将可靠性、维修性、安全性、生存性、人素工程和其它有关因素综合到整个工程工作之中,以满足和其它有关因素综合到整个工程工作之中,以满足费用、进度、保障性和技术性能指标。费用、进度、保障性和技术性能指标。” 29需求需求约束条件约束条件武器装备武器装备系统系统系统工程过程系统工程过程综合综合权衡权衡效效能
6、能进进度度费费用用保保障障及时地部署、使用和保障一个有及时地部署、使用和保障一个有效的系统,并在可承受的费用条效的系统,并在可承受的费用条件下满足用户的需求。件下满足用户的需求。30 系统工程既是一个技术过程,又是一个管系统工程既是一个技术过程,又是一个管理过程。为了成功地完成系统的研制,在整个理过程。为了成功地完成系统的研制,在整个系统寿命周期内,技术和管理两方面都很重要。系统寿命周期内,技术和管理两方面都很重要。因此,美国防务系统管理学院把系统工程定义因此,美国防务系统管理学院把系统工程定义为为 “ 是为了达到所有系统要素的优化平衡,是为了达到所有系统要素的优化平衡,控制整个系统研制工作的
7、管理功能,把作战需控制整个系统研制工作的管理功能,把作战需求转变为一组系统参数的描述,并综合这些参求转变为一组系统参数的描述,并综合这些参数以优化整个系统效能的过程。数以优化整个系统效能的过程。” 军方强调管理过程军方强调管理过程31整体性整体性(系统性系统性)关联性关联性(协调性协调性)综合性综合性(交叉性交叉性)满意性满意性(最优化最优化)32管子管子农事管理农事管理李冰父子李冰父子工程管理工程管理孙子孙子军事管理军事管理3334孔孔 子子 “不见树木,只见森林” 35 十五世纪下半叶,近代科学开始兴起,力学、天文学、物理学、化学、生物学等逐渐从哲学中分离出来。近代自然科学发展了研究自然界
8、的独特的分析方法,包括实验、解剖和观察,把自然界的细节从总的自然联系中抽出来,分门别类地加以研究。这种考察自然界的方法移植到哲学中,就成为形而上学的思维方式。形而上学的出现是有历史根据的,是时代的需要,对科学、技术、文化的蓬勃发展起了不可磨灭的重要作用。但是,形而上学撇开总体的联系来考察事物和过程,蕴含着极大的局限性。 “只见树木,不见森林”36 十九世纪上半叶,自然科学取得了一系列伟大成就。特别是能量转化、细胞和进化论的发现,使人类对自然过程的相互联系的认识有了很大提高。十九世纪的自然科学“本质上是整理材料的科学,关于过程、关于这些事物的发生和发展以及关于把这些自然过程结合为一个伟大整体的联
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