重庆版三年级下册《综合实践》主题活动六 奇妙的无土栽培-教案、教学设计-省级优课.doc

1、 1 重庆出版社综合实践活动三年级（下册）重庆出版社综合实践活动三年级（下册） 奇妙的无土栽培奇妙的无土栽培 一、主题活动及学生分析一、主题活动及学生分析 奇妙的无土栽培是重庆出版社教材综合实践活动三年级（下册）主题活动六的 活动内容。初步掌握技术技能是小学综合实践活动劳动和技术教育领域的一项重要内容。学 生从小了解一些有关种植方面的知识，学会简单种植的一种方法，是初级劳动技术的内容之 一。安排这一主题的目的是让学生通过亲身参与劳动和技术实践活动，主动认识并理解劳动 世界，逐步树立正确的劳动价值观。 学生对无土栽培有着非常浓的兴趣和神秘感， 让学生亲自体验用水培法种植植物的过程， 引导学生发现

2、过程中的问题，不断探究出现的原因，使学生在实践中解决问题。教师只要策 略得当、指导得法，学生定能在无土栽培过程中，获得新知，提高能力，形成积极的情感、 态度和价值观。 二、主题活动目标二、主题活动目标 知识与技能：通过到图书馆、上网查资料、参观、访问等让学生初步掌握无土栽培技术 的概念，认识其优点，了解无土栽培的各种方法。 过程与方法：在老师的指导下，亲历合作探究、实践创造与展示评价的过程，锻炼提 高学生的观察力、创造力和动手实践操作的能力，促进学生主动学习和发展。 情感态度价值观：通过引导学生认识无土栽培的优点，让学生通过亲身参与劳动和技 术实践活动，主动认识理解劳动世界，逐步树立正确的劳动

3、价值观。 三、主题活动重难点三、主题活动重难点 重点：引导学生认识无土栽培的优点和方法，亲自实践无土栽培。 难点：无土栽培的原理、掌握方法， 四、主题活动准备四、主题活动准备 教师准备：多媒体课件、有关无土栽培的相关资料、图片和微课。 学生准备：收集有关无土栽培的资料、小组分工带的栽培工具和植物 五、主题活动实施策略五、主题活动实施策略 媒体辅助讨论交流合作探究适度指导互动评价拓展延伸。 六、主题活动流程：六、主题活动流程： （一）情境激趣，引出（一）情境激趣，引出无土栽培概念无土栽培概念 1亲爱的孩子们，美丽的大自然，翠绿的树，五彩的花，让我们的生活温馨而又舒适。 你们知道这些植物都生长在哪

4、里吗？ 综 合 实 践 活 动 教 案 2 2在生活中，你知道植物还可以生长在哪里吗？ 3看老师给大家带来了几位好朋友，他们多神奇呀，离开了土壤妈妈的怀抱，依然长 得生机勃勃。这，就是我们今天将要探究的主题：奇妙的无土栽培水培（板书课题） （二）（二）学习水培的步骤学习水培的步骤 1师：这是一盆土壤栽培的植物，它叫绿萝。猜一猜，怎样才能将它成功进行水培呢？ 2学生说到：脱盆、洗根、固根就进行重点梳理，对于装盆、灌液作简要叙述。 （1）脱盆： （2）洗根： （3）装盆 （4）固根 （5）灌液 3梳理 4来，我们记一记水培移植的步骤。 （读词语） （三）实践操作，掌握无土栽培技能（三）实践操作，掌

5、握无土栽培技能 1教师微课演示水培白掌的过程。 2在操作之前老师有温馨提示： （出示：1组长分工，人人参与。2注意安全，讲究 卫生。3小组评价，交流分享。 ）小组合作，组长进行分工，要求人人参与，在实践过程中， 不用手去触碰营养液，产生的垃圾放在报纸上，等会一并处理。做好评价交流分享。 ） 3实践操作：以小组为单位，指导学生做水培一种植物的实验。 4展示作品，评价交流 【抽一组进行评价：如洗根洗的好，你是怎样洗的？栽培过程中遇到的困难？值得注意 的是什么？】 出示评价表格 评价项目 小组评价 优 良 合格 栽培过程 脱盆 洗根 装盆 灌液 3 固根 （四）课外实践，拓展延伸（四）课外实践，拓展延伸 1课外拓展：你还知道哪些植物可以进行无土栽培？ 2生活实践：课外尝试栽培一种植物，并把你的观察记录与同伴分享。 3教师介绍雾气栽培、基质栽培、太空栽培。 七、板书设计七、板书设计 奇妙的无土栽培 脱盆 洗根 装盆 灌液 固根