水的净化ppt课件.ppt

1、水的净化水的净化1C3.3.若用若用“ ”表示氢原子，用表示氢原子，用“ ”表示表示氧原氧原 子，则保持水的化学性质有粒子可表示为：子，则保持水的化学性质有粒子可表示为：A B C D回顾旧知回顾旧知24.地球水资源概况:地球表面约 被 水覆盖，可直接利用的淡水 , 且分布 ；因此，我们要爱 护水资源，一方面要 ， 另一方面要 。71%很少很少不均匀不均匀节约用水节约用水防治水体污染防治水体污染3 预习检查预习检查1、物质的分类：纯水属于、物质的分类：纯水属于_ 天然水属于天然水属于_3 3、化学实验中分离混合物的常用方法：、化学实验中分离混合物的常用方法： _,_,_. _,_,_. 2 2

2、、明矾溶于水后生成、明矾溶于水后生成_对杂质的对杂质的_,_, 使杂质使杂质_ _,_ _,来达到净水的目的。来达到净水的目的。4 4、过滤时用到的仪器：、过滤时用到的仪器：_,_,_,_, _,_ _,_。纯净物纯净物混合物混合物胶状物胶状物吸附吸附沉降沉降沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附烧杯烧杯漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒 铁架台（带铁圈）铁架台（带铁圈）4 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记的故事相信大的故事相信大家都已经很熟悉，俗话说：家都已经很熟悉，俗话说：“人可人可一日无餐，不可一日无水一日无餐，不可一日无水”。有没。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛，有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取

3、得一些泥他生活时只能从池塘中取得一些泥水水? ?这些泥水可饮用吗？他能否从中这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水提取洁净的饮用水? ? 新课导入新课导入5可溶的杂质可溶的杂质 不溶的不溶的杂质杂质微生物微生物 如何对它进行净化呢？如何对它进行净化呢？6自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质除去部分可溶性杂除去部分可溶性杂质、颜色和异味质、颜色和异味杀死残存杀死残存的细菌和的细菌和病毒等病毒等吸附水中悬吸附水中悬浮的杂质浮的杂质沉降杂质沉降杂质 新课讲授新课讲授7一、常用的净水方法(1)静置沉淀静置沉淀沉淀物不能去除悬浮在水中不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物及浮于水面的固体物

4、质。质。让部分不溶的杂质沉让部分不溶的杂质沉到水底。到水底。1.沉淀沉淀8（2）吸附沉淀）吸附沉淀思考：思考：如何除去水中的沉淀？如何除去水中的沉淀？-加明矾加明矾过滤过滤明矾：明矾：能与水反应生成能与水反应生成胶状物胶状物胶状物：胶状物：能吸附悬浮在能吸附悬浮在 水中的不溶性水中的不溶性 杂质，使之沉降。杂质，使之沉降。92、过、过 滤滤分离不溶性固体与液体的方法分离不溶性固体与液体的方法（物理变化）（物理变化）仪器和用品：仪器和用品：铁架台（带铁圈）、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸滤纸10 一贴一贴滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸紧贴漏斗内壁，二低二低滤纸边缘滤纸边缘

5、低于低于漏斗边缘漏斗边缘 液面液面低于低于滤纸边缘滤纸边缘 三靠三靠烧杯烧杯紧靠紧靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒紧靠紧靠滤纸三层处滤纸三层处漏斗下端管口漏斗下端管口紧靠紧靠烧杯内壁烧杯内壁（防止滤液飞溅防止滤液飞溅）操作要点操作要点引流引流11活性炭活性炭简易净水器净水器原理吸附色素，吸附色素，去除异味去除异味3、吸附、吸附（物理变化）（物理变化）12 经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，可以直接饮用了吗？不可以不可以可能含细菌、病毒等可能含细菌、病毒等微生物微生物 4 4、消毒、消毒 氯气、漂白粉、二氧化氯等氯气、漂白粉、二氧化氯等 （化学变化）（化学变化）13 经上述沉淀、过

6、滤、吸附、消毒等净化处理后的水是纯净物吗？怎样才能获得纯水呢？不是不是因为水中还含有许多可溶解的杂质因为水中还含有许多可溶解的杂质 5 5、蒸馏、蒸馏 液液气气液液14D D1 1、下列不属于净化水的措施是、下列不属于净化水的措施是 ( )( ) A A、过滤、过滤 B B、吸附、吸附 C C、蒸馏、蒸馏 D D、电解、电解 学以致用学以致用2 2、在过滤时，必须要用的一组仪器是、在过滤时，必须要用的一组仪器是 （ ） A A、蒸发皿、玻璃棒、烧杯、蒸发皿、玻璃棒、烧杯 B B、烧杯、漏斗、玻璃棒、烧杯、漏斗、玻璃棒 C C、烧瓶、漏斗、玻璃棒、烧瓶、漏斗、玻璃棒 D D、试管、试管夹、烧杯、

7、试管、试管夹、烧杯B B153、将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，、将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净水操作是（可进行的净水操作是（ ） A、过滤、过滤 B、沉淀、沉淀 C、吸附、吸附 D、蒸馏、蒸馏4、在制作过滤操作时发现滤纸与漏斗壁不能完全贴紧、在制作过滤操作时发现滤纸与漏斗壁不能完全贴紧时，应该（时，应该（ ） A、改变滤纸的第二次折叠的角度、改变滤纸的第二次折叠的角度 B、换漏斗、换漏斗 C、用水把滤纸润湿、用水把滤纸润湿 D、换滤纸、换滤纸AC165.5.如图是某同学用来除去水中难溶性杂如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：质时

8、所采用的过滤操作图，试回答：（1 1）有标号仪器的名称是）有标号仪器的名称是a_，b_，c_（2 2）图中还缺少的一种仪器是）图中还缺少的一种仪器是_，其作用是，其作用是_（3 3）该图中存在的三处明显错误是：）该图中存在的三处明显错误是：_；_；_烧杯烧杯漏斗漏斗铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒引流引流没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流液面高于滤纸的边缘液面高于滤纸的边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上171、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错 误的是（）误的是（） A步骤步骤可除去难溶性杂质可除去难溶性杂质 B试剂试剂M可以是活性炭

9、可以是活性炭 C步骤步骤属于物理变化属于物理变化 D净化后的水仍是混合物净化后的水仍是混合物C中考链接中考链接182、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化 钠，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成钠，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成 分十分复杂，此处为便于讨论，已经将其成分作分十分复杂，此处为便于讨论，已经将其成分作 了简化。）将其进行去渣、去臭处理后，可以转了简化。）将其进行去渣、去臭处理后，可以转 化为厕所冲洗用水。化为厕所冲洗用水。（1）采用）采用_操作可以除去污水中的碎菜叶、操作可以除去污水中的碎菜叶、 碎塑料薄膜、泥沙等。碎塑料薄

10、膜、泥沙等。 （2）用）用_物质，可以除去污水中的臭味。物质，可以除去污水中的臭味。（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是 _ 。过滤过滤活性炭活性炭节约用水，减少水体污染节约用水，减少水体污染19 3、下列操作过程能达到除去水体中的颜色和异、下列操作过程能达到除去水体中的颜色和异 味的是（味的是（ ） A、静置沉淀、静置沉淀 B、加入明矾吸附、加入明矾吸附 C、过滤除杂、过滤除杂 D、加入活性炭吸附、加入活性炭吸附D4 4、在浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静、在浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静 置，观察到的现象是置，观察到的现象是_，发生

11、，发生 变变 化，明矾的作用是对杂质化，明矾的作用是对杂质_，使杂质，使杂质 _ _来达到净化水的目的，发生来达到净化水的目的，发生 变化。变化。产生产生胶状物胶状物吸附吸附沉降沉降化学化学物理物理20课堂提升1、下列物质适合用过滤方法分离的是、下列物质适合用过滤方法分离的是() A.食盐和蔗糖的混合物食盐和蔗糖的混合物 B.将粗盐将粗盐(含泥沙含泥沙)提纯提纯 C.酒精和水的混合物酒精和水的混合物 D.植物油和水的混合物植物油和水的混合物B212.某校化学学习兴趣小组对学校附近小某校化学学习兴趣小组对学校附近小 河的水质状况进行相关的研究。河的水质状况进行相关的研究。(1)为净化河水以供生活

12、使用为净化河水以供生活使用,一村民一村民 买了一台活性炭净水器买了一台活性炭净水器,如图是净如图是净 水器的一部分水器的一部分,其入水口为其入水口为 。 (2)经过净水器的净化经过净水器的净化,小李同学发现水澄清透明小李同学发现水澄清透明,说说:“净水器真是神奇净水器真是神奇,可以把浑浊的水变成纯可以把浑浊的水变成纯净的水。净的水。”你是否同意他的看法你是否同意他的看法 ,理理由由是是 。 b不同意不同意活性炭吸附的主要是水中的异味、色素，活性炭吸附的主要是水中的异味、色素，水中还含有许多可溶解的杂质水中还含有许多可溶解的杂质223、原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，、原水（未

13、经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是 （填标号）。（填标号）。（2）能消毒杀菌的步骤为）能消毒杀菌的步骤为 (填标号填标号)。（3）A步中加明矾的作用为步中加明矾的作用为_。（4）该厂生产的自来水是）该厂生产的自来水是_。（填纯净物或混合物。（填纯净物或混合物 (5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊

14、，其原因可能是其原因可能是_-, (要求写出两个方要求写出两个方面的原因面的原因)。C CD D生成胶状物吸附、沉降杂质生成胶状物吸附、沉降杂质混合物混合物(1)(1)滤纸破损；滤纸破损；(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘；滤液边缘高于滤纸边缘；(3)(3)仪器不干净等。仪器不干净等。23 水的净化水的净化 1、方法：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏方法：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏 2、净化程度：由低到高、净化程度：由低到高 3、明矾的作用、明矾的作用: 4、过滤：、过滤：“一贴，二低，三靠一贴，二低，三靠” 5、玻璃棒的作用、玻璃棒的作用: 6、活性炭的作用、活性炭的作用: 课堂小结课堂小结241.认真消化课堂笔记；2.预习下一节课：水的组成，并完成导学案。3.完成课后习题25