浙科版六年级下册《综合实践》校外活动-1.探寻家乡美食-教案、教学设计-(001).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：263654

上传时间：2020-02-16

格式：DOCX

页数：1

大小：14.04KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《浙科版六年级下册《综合实践》校外活动-1.探寻家乡美食-教案、教学设计-(001).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 综合实践浙科版六年级下册综合实践校外活动 _1 探寻家乡美食教案教学设计 001 下载 _六年级下册_浙科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、万千滋味，方寸之中万千滋味，方寸之中寻找家乡美食教学设计寻找家乡美食教学设计一、一、激趣导入激趣导入孩子们今天这节课啊和我们家乡的一样美食有关，现在请你们闭上眼睛孩子们今天这节课啊和我们家乡的一样美食有关，现在请你们闭上眼睛用嘴巴尝尝这样美食，然后猜猜它是什么？用嘴巴尝尝这样美食，然后猜猜它是什么？二、二、揭开腐乳之面纱揭开腐乳之面纱和孩子们聊一聊腐乳的历史，并引出万方腐乳厂和孩子们聊一聊腐乳的历史，并引出万方腐乳厂，浏览腐乳厂的宣传册，浏览腐乳厂的宣传册，大概了解腐乳的制作工艺。大概了解腐乳的制作工艺。三、三、走进腐乳之工艺走进腐乳之工艺 1. 泡豆之我见泡豆之
2、我见请每个小组拿出泡好的黄豆，观察并说说泡好的黄豆有什么特点。请每个小组拿出泡好的黄豆，观察并说说泡好的黄豆有什么特点。 2. 点卤我能行点卤我能行每个小组尝试做一做点卤这个环节，并且说说这个过程发生了什么变化。每个小组尝试做一做点卤这个环节，并且说说这个过程发生了什么变化。相机补充“点卤”的科学小知识。相机补充“点卤”的科学小知识。 3. 蹲脑的秘诀蹲脑的秘诀播放贾叔叔解释蹲脑这个环节的视频，播放贾叔叔解释蹲脑这个环节的视频，并且现场给厂长打电话，提出自并且现场给厂长打电话，提出自己不明白的地方。己不明白的地方。并让孩子们说说在这个环节你受到了什么启发。懂得并让孩子们说说在这个环节
3、你受到了什么启发。懂得做任何事情都要脚踏实地，一步一个脚印。做任何事情都要脚踏实地，一步一个脚印。 4. 长毛的宝藏长毛的宝藏摸一摸这些长毛的豆腐块，说一说摸到的感觉是什么，学会用上比喻摸一摸这些长毛的豆腐块，说一说摸到的感觉是什么，学会用上比喻句说说。句说说。四、四、品尝腐乳之滋味品尝腐乳之滋味用几个词语概括吃到嘴巴里的腐乳的味道。用几个词语概括吃到嘴巴里的腐乳的味道。五、五、感受万方之骄傲感受万方之骄傲看到万方腐乳厂获得的这些成就，你有没有什么想说的？引导孩子发出看到万方腐乳厂获得的这些成就，你有没有什么想说的？引导孩子发出我为美丽的家乡感到骄傲。我为美丽的家乡感到骄傲。六、六、我是金牌销售员我是金牌销售员创设情境，每组派一个代表来说一说你们组的推销词，看看谁的推销词创设情境，每组派一个代表来说一说你们组的推销词，看看谁的推销词更有创意。更有创意。七、七、小结小结孩子们，我们的家乡还有很多特色的美食，我们要好好的学习，将来把这孩子们，我们的家乡还有很多特色的美食，我们要好好的学习，将来把这些美食推销到全世界各地，为一起建设美丽的家乡而努力，为美丽的家乡而感些美食推销到全世界各地，为一起建设美丽的家乡而努力，为美丽的家乡而感动自豪！动自豪！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。