浙科版五年级下册《综合实践》自定主题活动记录表（一）-教案、教学设计-(002).docx

1、“制作纸艺康乃馨”教学设计“制作纸艺康乃馨”教学设计 第二课时第二课时 知识与技能：知识与技能： 1.通过本节课的研究使学生初步掌握制作康乃馨的技 巧。 2.学会折、剪、组合等加工技能并应用。 3.使学生进一步感受综合实践活动的魅力，体验探究、 实践的快乐，提高学生的团结协作能力和审美情趣。 过程与方法：过程与方法： 1.通过探究学习了解康乃馨的制作并巩固各种操作技 巧。 2.通过探究、交流、评价，完成制作要求。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 1.在制作纸花的体验中激发学生发现美、创造美的激 情，树立劳动创造美的观念。 2.在制作中培养学生的探究、创新意识并提高安全意 识。 3.欣

2、赏康乃馨的美，在制作中学会感恩母亲，体会母 爱的伟大。 教学重点教学重点：制作花瓣时折、剪、组合的技巧，剪刀的使 用，注意教室卫生。 教学难点：康乃馨粘贴的层次感，花朵，花萼和叶子的 整体组合以及德育目标的实现。 教学过程教学过程 一谈话导入 1. 师：同学们你们知道母亲节在什么时候吗？ 生：每年五月份的第二个星期日。 师：这时候人们通常会送母亲什么礼物？ 生：康乃馨 师：你们知道为什么吗？ 生：因为康乃馨象征着健康与长寿。 （预设） 师： “母亲节”马上就要到了，你想不想亲手做一束康乃馨 送给母亲呢？ 生：想. 师：那我们今天来继续学习“制作纸艺康乃馨” 。 （板书） 二复习上节课的理论知识

3、 1. 出示课件，引导学生说说康乃馨的组成部分 (花瓣、 花托、 花萼、 花叶、 花蕊、 花杆 ) 2.课件出示制作材料和工具（彩纸若干，小棒 胶水 双面胶 铅笔 剪刀） 3.幻灯片教学生学习康乃馨花瓣，花托和花叶。 （1）制作花瓣 （2）制作叶子 （3）制作花托 4.视频动作示范教学整朵花的组装过程，要求学生观看视 频时要认真。 5.课件出示制作注意事项 （1）使用各种工具一定要注意安全，剪刀不对别人。 （2）废纸放到垃圾盒，桌面和地面要保持整洁 。 （3）小组长要分工明确，人人都要有事做。 （4）制作过程中给作品起个名字,送给妈妈的时候要说些 什么话？ （5）一定抓紧时间，高效率地完成作品。 （6）如果你提前做好了，请帮帮其他组！ 三合作交流 小组分工合作，制作一朵或者更多康乃馨，展示，评比 1. 给学生分成 5 小组，每组 5 人，由组长安排或者自主选择 分工制作康乃馨 2. 巡视学生制作情况，进行指导 3. 提前完成的同学，协助其他组员完成任务 四.作品展示 1.每组组长说出作品的名字，以及对母亲要说的话。 2.教师评价 五总结 1.先让学生谈收获 2.老师总结 教师总结;通过这次综合实践课的学习，大家学到了知识， 获得了技能， 更重要的是学会了感恩。 母亲节马上就要到了, 让我们亲手做一束康乃馨送给亲爱的妈妈，以此形式来表达 对妈妈的敬意。