浙科版五年级下册《综合实践》自定主题活动记录表(一)-教案、教学设计-(002).doc
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1、我的春游我做主教学设计 教学目标: 1.阅读分析提供的各种信息, 引导学生结合自身的生活经验说说 对这些信息的理解。 2.能独立收集信息, 利用教材提供的信息和实际需要, 通过计算、 比较,有序思考,解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题。 3.帮助学生进一步提高综合运用数学知识和方法解决实际问题 的能力,增强数学应用意识。 4.体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣, 增进对数学学习的 积极情感,评价和反思自己学习数学的收获与存在的不足,增强学好 数学的信心。 重点难点: 独立收集信息,利用提供的信息和实际需要,通过计算、比较, 有序思考,解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题。 教学过程:
2、一、谈话导入 1、课前播放歌曲郊游。 2、谈话:同学们,现在已经是春天了,在这么好的天气里,你 想干些什么呢?(学生回答) 那我们一起去春游好吗? 二、提出问题 1、提问:一讲到春游你们会有哪些联想啊? 学生自由谈谈。 说了这么多关于春游的事儿,大家肯定迫不及待了,可是,为了 让我们的春游能尽兴,我们必须自己参与设计。 接下来就让我们一起制定一个属于我们自己的计划我的春 游我做主(板书)。 既然要打造我们自己的春游计划, 你们觉得我们出游前哪些准备 工作是必不可少的。 学生举例,老师引导到小标题,并在此时稍许例举一些小内容, 用来提醒下面的小计划。 a、选好最佳时机;b、确定春游路线;c、春游注意事项;d、组 织丰富的活动;e、需备哪些物品; 三、解决问题 同学们说了这么多项准备工作,那我们就把整个春游的大计划分 割成这几个小计划, 请我们班的各个小组分别研究讨论你们的春游计 划,填入表格中。每个人都要有自己负责的内容,哪一组的计划最好 我们就选择哪组的计划来实施。 春游活动计划表 小组每个成员都要认真思考,分工合作,互相讨论,想到方案的 同学把你想到的内容填写在表格中。 我们请各个小组汇报一下你们的讨论结果。 课后请负责各个项目的同学回去完成自己负责的内容。 时间 地点 活动内容 准备工作 分 工 其 他
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