“安全零伤害”管理方法和技巧PPT课件.pptx

1、20132013年年5 5月月讲师：李岩讲师：李岩1p让让“零伤害零伤害”成为可能成为可能p“安全零伤害安全零伤害”的实现要领的实现要领p“安全零伤害安全零伤害”的实施方法的实施方法p危害与风险辨识与评估危害与风险辨识与评估p事故隐患事先控制事故隐患事先控制p安全培训与检查安全培训与检查2让让“零伤害零伤害”成为可能成为可能34时间地点死亡人数事故原因及相关事件2013年02月28日河北张家口12人死亡河北省张家口市艾家沟煤矿井下发生火灾12人死亡2013年01月30日黑龙江东宁12人死亡被困人员全部升井 12人死亡2013年01月18日贵州盘县13人死亡贵州金佳煤矿事故13名被困矿工全部遇难

2、2012年12月05日云南富源17人死亡云南一煤矿发生煤与瓦斯突出事故 致17人死亡2012年12月01日黑龙江七台河8人遇难 2人被困黑龙江七台河煤矿透水事故已确认8人遇难2012年11月24日贵州响水23人遇难贵州响水矿难发现最后1名矿工遗体 共造成23人死亡2012年09月06日甘肃张掖10人死亡甘肃山丹煤矿被困10人全遇难2012年09月02日江西萍乡14人死亡 1人被困江西萍乡矿难致14人死亡 1人被困2012年08月29日四川攀枝花44人死亡 2人被困攀枝花矿难致44人死亡 2人被困2012年08月13日吉林白山17人死亡 3人被困吉林省白山市吉盛煤矿瓦斯事故致17人死亡 3人被困

3、2012年02月16日湖南耒阳15人死亡，3人受伤湖南通报致15死3伤煤矿事故 4责任人被拘2012年02月03日四川宜宾13人死亡 1人失踪四川宜宾煤矿爆炸13人死亡 1人失踪5p 20042004年年5 5月月9 9日日1212时左右，湖北南漳县巡检镇南峪沟三号时左右，湖北南漳县巡检镇南峪沟三号煤矿二井发生瓦斯爆炸事故，强大的冲击波将井口附近的煤矿二井发生瓦斯爆炸事故，强大的冲击波将井口附近的3 3名工人炸死。名工人炸死。5 5月月9 9日日2121时许，大冶市金湖街办泉塘铜铁时许，大冶市金湖街办泉塘铜铁矿井下矿井下125125米水平采场发生大面积冒顶事故，死亡米水平采场发生大面积冒顶事故

4、，死亡4 4人人，伤，伤2 2人人p 20052005年年5 5月月9 9日日9 9时时5050分，徐州大屯公司龙东煤矿在西一轨分，徐州大屯公司龙东煤矿在西一轨道下山一平台发生一起运输事故，死亡道下山一平台发生一起运输事故，死亡1 1人；直接经济损人；直接经济损失失20203 3万元万元p 20092009年年5 5月月9 9日，双峰县蛇形山镇新兴煤矿发生一起中毒日，双峰县蛇形山镇新兴煤矿发生一起中毒事故，造成事故，造成2 2人死亡，直接经济损失人死亡，直接经济损失123.2123.2万元万元p 6p 19601960年年5 5月月9 9日，中外采矿史上最悲惨的煤尘大爆炸在我日，中外采矿史上最

5、悲惨的煤尘大爆炸在我国最大的煤炭生产基地国最大的煤炭生产基地大同矿务局发生了。事故死亡大同矿务局发生了。事故死亡677677人，连同被救出的人，连同被救出的228228人中又死亡的人中又死亡的5 5人，共死亡人，共死亡682682人。矿难发生时，正值轰轰烈烈的人。矿难发生时，正值轰轰烈烈的“大跃进大跃进”时期，由于时期，由于受极受极“左左”路线的影响，这起世界采煤史上最悲惨的矿难路线的影响，这起世界采煤史上最悲惨的矿难事故当时并没有公之于众，而是被列为事故当时并没有公之于众，而是被列为“绝密绝密”保存在档保存在档案库中。在尘封了案库中。在尘封了3030年后的年后的19981998年，年，“五九

6、五九”事故才首事故才首次向国内外公开。次向国内外公开。 7p煤矿的一般事故平均每死亡煤矿的一般事故平均每死亡1 1人，直接经济损失约人，直接经济损失约1010万元，瓦斯煤尘爆炸事故损失更大，平均每死万元，瓦斯煤尘爆炸事故损失更大，平均每死亡亡1 1人高达人高达3030万元以上。据粗算，近年来煤矿年万元以上。据粗算，近年来煤矿年均一般事故损失约均一般事故损失约7.57.5亿元，瓦斯爆炸事故损失亿元，瓦斯爆炸事故损失约约7.57.5亿元，共计亿元，共计1515亿元左右。亿元左右。 瓦斯爆炸是煤矿灾害性最严重瓦斯爆炸是煤矿灾害性最严重的事故，具有较强的破坏性、的事故，具有较强的破坏性、突发性，往往造

7、成大量的人员突发性，往往造成大量的人员伤亡和财产损失，是煤矿的伤亡和财产损失，是煤矿的第第一大一大“杀手杀手”。从全国的情况从全国的情况来看来看( (根据有关资料统计根据有关资料统计) )，煤，煤矿一次死亡矿一次死亡1010人以上的特大事人以上的特大事故中有故中有7474是瓦斯爆炸或瓦斯是瓦斯爆炸或瓦斯煤尘爆炸事故。煤尘爆炸事故。 8p 建国建国5050年来全国煤矿由于粉尘造成的尘肺病累计达年来全国煤矿由于粉尘造成的尘肺病累计达17.517.5万人，己有万人，己有5.45.4万人死亡，近年每年死亡万人死亡，近年每年死亡20002000人左右，尚人左右，尚存患者存患者12.512.5万人。尘肺病

8、每人年均医疗费和丧失劳动力万人。尘肺病每人年均医疗费和丧失劳动力造成的损失费达造成的损失费达1 1万元以上，全国煤矿因尘肺病年均还得万元以上，全国煤矿因尘肺病年均还得损失损失1212亿元以上。亿元以上。p 以上两项合计则达以上两项合计则达2727亿元，约占国有重点煤矿每年销售收亿元，约占国有重点煤矿每年销售收入的入的5%5%左右，如不采取措施遏制，其经济损失有增无减左右，如不采取措施遏制，其经济损失有增无减。安全是衡量煤矿工作的前提，事实表明，煤矿安全管理。安全是衡量煤矿工作的前提，事实表明，煤矿安全管理不好，就不能健康发展，企业也将失去凝聚力、向心力。不好，就不能健康发展，企业也将失去凝聚力

9、、向心力。9p 煤矿事故多、伤亡大，不仅影响到经济，也影响着其它方煤矿事故多、伤亡大，不仅影响到经济，也影响着其它方面。每发生一起特大事故，尤其是瓦斯爆炸事故，都在社面。每发生一起特大事故，尤其是瓦斯爆炸事故，都在社会上引起广泛影响，它直接涉及到社会安定与稳定。使煤会上引起广泛影响，它直接涉及到社会安定与稳定。使煤矿工作、经营工作、生产建设等受到影响，以致出现煤矿矿工作、经营工作、生产建设等受到影响，以致出现煤矿企业招工难、煤矿院校招生难、煤矿工人找对象难等问题企业招工难、煤矿院校招生难、煤矿工人找对象难等问题。 10p 为什么杜绝、减少矿工为什么杜绝、减少矿工“前赴后继前赴后继”就这么难？共

10、和国的土地上正承就这么难？共和国的土地上正承受着矿难之殇，拷问着国人因矿难频繁而日渐麻木的神经。受着矿难之殇，拷问着国人因矿难频繁而日渐麻木的神经。 p 古人古人“亡羊亡羊”尚知尚知“补牢补牢”，面对就在自己跟前的特大矿难，我们为，面对就在自己跟前的特大矿难，我们为什么总不能及时汲取应有的深刻教训，让矿工命丧矿井，新的什么总不能及时汲取应有的深刻教训，让矿工命丧矿井，新的“寡妇寡妇村村”又产生了。又产生了。 11p“紧急召开紧急召开安全生产会议安全生产会议”！ “ “不惜不惜一切代价一切代价”！ “ “全部煤矿全部煤矿立即停产立即停产整顿整顿”！ 1213p 法律法规没有真正落实到位。很多经营

11、管理者和一些矿工，对安全投法律法规没有真正落实到位。很多经营管理者和一些矿工，对安全投入等问题认识不足，甚至有矿主认为入等问题认识不足，甚至有矿主认为“死得起伤不起，预防成本高，死得起伤不起，预防成本高，死亡成本低死亡成本低”。 “ “我们还没有正确认识到人的生命价值。我们还没有正确认识到人的生命价值。” ” p 旺盛的需求无疑也是矿难频发的诱因。今年以来，中国煤炭市场供应旺盛的需求无疑也是矿难频发的诱因。今年以来，中国煤炭市场供应短缺，超负荷生产成为采煤行业增加产出的主要手段之一。许多煤矿短缺，超负荷生产成为采煤行业增加产出的主要手段之一。许多煤矿突击生产，压低成本，减少安全投入，一些小煤矿

12、则把一线工人视作突击生产，压低成本，减少安全投入，一些小煤矿则把一线工人视作“赚钱机器赚钱机器”，玩命超产。，玩命超产。 p 中国各地的煤矿生产存在大量漏洞。包括部分国有大矿在内的多数煤中国各地的煤矿生产存在大量漏洞。包括部分国有大矿在内的多数煤矿，安全生产基础工作仍相当薄弱，对防范伤亡事故没有把握。矿，安全生产基础工作仍相当薄弱，对防范伤亡事故没有把握。p 当下中国的能源工业仍在传统的老工业模式下运行，粗放型开发、无当下中国的能源工业仍在传统的老工业模式下运行，粗放型开发、无序性开采，生产技术手段落后，在经济利益的驱动下原本滞后的安全序性开采，生产技术手段落后，在经济利益的驱动下原本滞后的安

13、全生产规则还常被突破。生产规则还常被突破。 14p安全管理文化现状的整体特征：安全管理文化现状的整体特征：p严格不起来、落实不下去严格不起来、落实不下去p严重缺乏内在需求和主动意识严重缺乏内在需求和主动意识p结果：结果： 流于形式、没有实质流于形式、没有实质 不良安全文化（习惯）泛滥不良安全文化（习惯）泛滥15p尺度尺度：管理管理方案在执行的过程当中，标准渐渐降方案在执行的过程当中，标准渐渐降低，甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远低，甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远p速度速度：工作计划在执行过程当中，经常延误，有：工作计划在执行过程当中，经常延误，有些工作甚至不了了之，严重影响了计划

14、的执行速些工作甚至不了了之，严重影响了计划的执行速度度p力度力度：制定的一些政策、措施在执行过程中，力：制定的一些政策、措施在执行过程中，力度越来越小，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效度越来越小，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效16q 他们上下楼梯要手扶扶手；q 他们上车后的第一件事永远是系安全带（不分前后排)；q 他们不会因贪图美味而去安全设施不完备的小店，而且一般在就餐时都选在饭店一楼靠门口的地方；q 他们出差住酒店会选择比较低的楼层；q 他们开会或搞活动的第一件事是安全，要让所有人知道安全通道在哪？q 他们停车一定是车头向外；q 他们用的笔一定是笔头向内；q 他们在工作时一定不会奔跑；q 他

15、们开车时一定不会接、打电话(不管是否用耳机)；q 他们招聘了大批医学博士和医学教授；q 17p帽子、票子、位子帽子、票子、位子p抓住领导干部的抓住领导干部的“帽子帽子”，抓住单位员工，抓住单位员工的的“票子票子”，抓住岗位人员的，抓住岗位人员的“位子位子”，才，才抓住了安全生产的抓住了安全生产的“牛鼻子牛鼻子”。18p安全理念安全理念 煤矿能够做到不死人；生产时瓦斯不超限，超煤矿能够做到不死人；生产时瓦斯不超限，超限就是事故限就是事故p五型企业：本质安全型、质量效益型、创五型企业：本质安全型、质量效益型、创新驱动型、节约环保型、和谐发展型新驱动型、节约环保型、和谐发展型19p五个到位五个到位

16、思想认识要到位思想认识要到位 责任落实要到位责任落实要到位 隐患整改要到位隐患整改要到位 体系运行要到位体系运行要到位 管理提升要到位管理提升要到位p六个必须六个必须p3636条禁令条禁令一切为了一切为了实现实现“零伤害零伤害”20“安全零伤害安全零伤害”的实现要领的实现要领21 不安全行为不安全行为 不安全状态不安全状态 吓一跳吓一跳 冒冷汗冒冷汗 未遂事故未遂事故 轻微受伤轻微受伤 轻伤轻伤 死亡死亡 重伤重伤事件事件事故事故危险危险但是，综合看：事故事件危险之间存在怎样的关联呢单独看一起事故，事故链的构成要素之间：前后是有因果关系的危险事件事故构成了“事故链”：事故会不会发生，完全取决于

17、致害物是否接触和接触后的伤害程度。所以，从本质上看，事故就是一种“随机事件”（事件），它发生于人物轨迹意外交叉的“时空”。）22现象(事故)不安全状态不安全状态不安全行为不安全行为接接触触人人物安全管理上的缺陷安全管理上的缺陷23 危害危害事故事故地面有水地滑地面有水地滑各种因素各种因素巧合巧合鱼虹位置不合理鱼虹位置不合理伤到要害部位伤到要害部位抢救不及时抢救不及时24蚊子蚊子叮你时，拍打它风险大吗？叮你时，拍打它风险大吗？开车开车不系安全带，风险大吗？不系安全带，风险大吗？开车开车闯红灯，风险大吗？闯红灯，风险大吗？开车开车超速，风险大吗？超速，风险大吗？25序号活动危险可能性危险后果风险备

18、注1红灯时步行过马路1/百伤亡4很高5较高4中等3较低2很低12步行天桥过马路1/百万伤亡13坐在会议室开会1/百万伤亡14坐飞机去旅游1/万伤亡25坐火车去旅游1/十万伤亡26自驾游1/千伤亡37酒后驾驶1/20伤亡58醉酒驾驶1/2伤亡59女演员潘星谊在家休息1/千万伤亡110不验电装接接地线1/50伤亡426100 100 - -1= 01= 0 任何一件事情，如果客观存在着发生某种事故的可能性，任何一件事情，如果客观存在着发生某种事故的可能性，不管这个可能性有多小，如果重复去做时，事故总会在某一不管这个可能性有多小，如果重复去做时，事故总会在某一时刻发生。时刻发生。 墨菲墨菲定律定律

19、在安全生产中，有些小的隐患和违章在一次或数十在安全生产中，有些小的隐患和违章在一次或数十次过程中也许不能导致事故。但是总维持这样终究是会次过程中也许不能导致事故。但是总维持这样终究是会发生事故的。侥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。发生事故的。侥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。的关系的关系27p事故事故可能只是公司员工可能只是公司员工“万分之一万分之一” 损失损失28事故事故对于家庭来说，却失去了全部，对于亲人可能是他们一生的对于家庭来说，却失去了全部，对于亲人可能是他们一生的“痛痛”永远永远.29白发人送黑发人白发人送黑发人30老泪纵横老泪纵横31期盼的眼神期盼的眼神到底能期盼些什么到底能期盼

20、些什么32走了的人走了的人33留下的人留下的人34活着的人活着的人35顾老一生顾老一生36世间的人们世间的人们: : 请珍惜你们请珍惜你们拥有的一切！拥有的一切！37人员人员行为行为环境环境38转变人的安全观念提高人的安全能力培养人的安全习惯39p以以危险源辨识危险源辨识为基础，以为基础，以风险预控风险预控为核为核心，以管理人的心，以管理人的不安全行为不安全行为为重点，以为重点，以切切断断事故发生的事故发生的因果链因果链为手段、全面的、系为手段、全面的、系统的、可持续改进的现代安全管理体系统的、可持续改进的现代安全管理体系40Vision危险预知训练危险预知训练惊险报告惊险报告作业观察法作业观

21、察法4142理念理念方法方法实施实施作业前预测潜在的危险（隐患），进而提出治理对策，并认真地实践作业前预测潜在的危险（隐患），进而提出治理对策，并认真地实践, ,消除消除“知道，会做，但不做知道，会做，但不做”的风险，构建起的风险，构建起“预防和参加型安全文预防和参加型安全文化化”。达到零事故的目的。达到零事故的目的。由理念、方法、实施三部分组由理念、方法、实施三部分组成的，三位一体推进的班组自成的，三位一体推进的班组自主活动主活动43p 核心是核心是“以人为本以人为本”p 目标是目标是“零零”，p 方法是方法是“先知先制先知先制”p 形式是形式是“全员参与全员参与”p 这些具体的思想都融入企

22、业的体制、文化、方针当中这些具体的思想都融入企业的体制、文化、方针当中p 体现在每个员工的具体行动中，这是企业核心竞争力构成体现在每个员工的具体行动中，这是企业核心竞争力构成的一部分。的一部分。p 最高层次是培养具有危险预知能力的人最高层次是培养具有危险预知能力的人p “要我安全要我安全”变为变为“我要安全我要安全”，“我会安全我会安全”的境界。的境界。44 否否危险源管理标准危险源管理标准及措施及措施危险源监测、预警危险源监测、预警整改、消整改、消警警开开 始始 危险源辨识危险源辨识风险评估风险评估危险源管控危险源管控 是否有效是否有效是是结结 束束45“安全零伤害安全零伤害”的实施方法的实

23、施方法46危险（危险（KikenKiken） 不安全的状态不安全的状态预知（预知（YochiYochi） 预先掌握预先掌握训练（训练（TrainingTraining） 训练有素训练有素全称全称危险预知活动危险预知活动，是针对生产特点和，是针对生产特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的动，它是一种群众性的“自主管理自主管理”活动，活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。防可能出现的事故。47p活动目的活动目的

24、提高员工对危险的感受性、提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力对作业的注意力及解决问题的能力p活动对象活动对象潜在的危险行为或危险因素潜在的危险行为或危险因素p活动单元活动单元班组或作业小组班组或作业小组 活动原则活动原则 ：“O O事故灾害事故灾害” “ “事先行动事先行动” “ “全员参与全员参与”参与预防先行48实施点观察1R把握事实（現状把握）存在什么潜在危险基本是现场的现物考虑2R找出本质（追究根本）这是危险的关键点不遗漏任何危险部位评价3R树立对策要是你的话怎么做可实施的具体的对策决定4R决定行动计划（目标设定）我们应当这么做把这么（唱和）实践责任者、日程总结/评价

25、全体成员49共43页，第50页目标：把握KY基本方法，培养危险识出能力KYT试点期试点期方式：危险点照片的情景分析目标：根据KY基本方法，挖掘作业场所危险KYT展开期展开期方式：自己作业场所的分析目标：根据KY基本方法，作业分析/确认自主管理期自主管理期方式：设备保全/危险作业前的分析KYTKYT基础训练基础训练KYTKYT定期训练定期训练作业前作业前KYKY推进方法:选定选定图片或以工作中的某个情景，领导介绍内容图片或以工作中的某个情景，领导介绍内容, ,大家分析大家分析导入导入 排队排队 报号报号 相互问候相互问候 健康确认健康确认1R1R2R2R3R3R4R4R存在什么样的潜在危险因素（

26、掌握现状）存在什么样的潜在危险因素（掌握现状） 哪种危险是最主要的（追求根本）哪种危险是最主要的（追求根本） 如果是你怎么做（找出对策）如果是你怎么做（找出对策） 我们是这样做的（设定目标）我们是这样做的（设定目标） 评价评价 定期对行动目标执行情况进行评价！定期对行动目标执行情况进行评价！ 511010191918181717161614141111回答例回答例钩子上没有防脱钩子上没有防脱落手段落手段吊东西时不平衡吊东西时不平衡未戴安全帽未戴安全帽没看后面没看后面边说话边操作边说话边操作没盖好没盖好东西东西散乱散乱窗户破了窗户破了在工作现场跑动在工作现场跑动1010没系没系安全帯安全帯111

27、1没有没有安全安全护栏护栏1212動部動部位没有盖位没有盖1313缺少传送带缺少传送带1414堆积的货物超过堆积的货物超过了标识线的高度了标识线的高度1515链条脱落链条脱落1616部件快要从桌子部件快要从桌子上掉落下来上掉落下来1717电缆线缠住了电缆线缠住了1818火火星沾在桌子上星沾在桌子上1919没有安全没有安全眼鏡眼鏡和和安全面具安全面具2020东西未加东西未加固定固定手手段段2121一只一只手手开车开车2020212115151313121252最好最好结合大家熟悉的结合大家熟悉的或岗位或岗位的危险源为对象的危险源为对象1R1R掌握现状：到底哪些是潜在的危险因素认为发现哪个地方比较

28、危险，会出现什么事故，叫大家找出来。 叫大家举手发言；假定一下将来可能出现什么样的危险及可能的事故 把危险因素通过大家列57个项目；小组一般5-7人，每人至少提一条，太多解决起来就成问题。2R2R追求根本：这才是主要危险的因素 每人指出1-2条认为最危险的项目,在认为有问题的项目画一个“”。 问题集中、重点化，最后形成大家公认的最危险的项目（合并为1-2个项目）；画 “”的项目为主要的危险因素。 列出集中化的1-2项。表述为：“由于原因导致发生的危险”，全部写出，领导读两遍，然后带着成员跟着读两遍。领导用手指着喊。533R3R找出对策：找出对策：如果是你怎么做如果是你怎么做? ?想对策，怎么解

29、决问题，把最先解决的每一个人拿出一个措施。 根据最危险的因素，每人提出根据最危险的因素，每人提出1-21-2条具体可实施的对策措施。条具体可实施的对策措施。 把对策措施把对策措施5 57 7项合并为项合并为1-21-2项最可行的对策。项最可行的对策。4R4R设定目标：设定目标：我们是这样做的！我们是这样做的！想出对策，每人设一目标，要是我怎么办，要是你怎么办。 合并为1-2项（按照带标记的项目是重点实施项目）； 设定团队行动目标； 用手指着喊两遍 领导喊一遍“(干)好！ (干)好” 全员喊两遍54不安全状态不安全行为脚踏板太窄脚下踏板湿了脚踏板缺陷、破损扛着东西走路看不见脚下走在脚踏板边缘直接

30、原因滑倒踏空坠 落死 亡！负 伤！危险因素现 象结 果表述：由于表述：由于（的原因）（的原因） 导致导致 （什么）（什么）55共43页，第56页员工危险预知训练(KYT)记录安技部门车间主任车间安全员月/日:9/10班组：班训练内容人从脚踏板上行走成 员存在的危险因素(由于,导致)危险类型对策措施责任人实施日确认人确认日张王赵李杨吴行动对策 共同确认与否是()否( ) )由于未注意脚下拌倒导致坠落由于未注意脚下拌倒导致坠落 1=1=被夹；被夹；2=2=被刺、切；被刺、切；3=3=被卷入；被卷入；4=4=滑倒；滑倒；5=5=拌倒；拌倒；6=6=跌落；跌落；7=7=烫伤；烫伤；8=8=触电；触电；

31、9=9=异物入眼；异物入眼；10=10=异异( (吊吊) )物掉落；物掉落；11=11=其他危险其他危险1.1.由于脚踏板太窄导致坠落受伤由于脚踏板太窄导致坠落受伤 6 6 2.2.由于未注意脚下拌倒导致坠落由于未注意脚下拌倒导致坠落 5 5，6 63.3.由于未注意脚下拌倒导致坠落由于未注意脚下拌倒导致坠落 5 5，6 64.4.由于看不见脚下踩空坠落受伤由于看不见脚下踩空坠落受伤 6 65.5.由于脚太靠近边缘坠落由于脚太靠近边缘坠落 6 66.6.由于脚踏板湿导致滑倒坠落受伤由于脚踏板湿导致滑倒坠落受伤 4 4，6 61.1.事先清理脚踏板上的异物事先清理脚踏板上的异物2.2.行走时注意

32、观察行走时注意观察3.3.手扶着脚手架横杆行走手扶着脚手架横杆行走4.4.事先清理脚踏板干净事先清理脚踏板干净5.5.行走时手要扶横杆行走时手要扶横杆6.6.慢慢走慢慢走签名签名 签名签名签名签名 签名签名签名签名 签名签名签名签名 签名签名签名签名 签名签名签名签名 签名签名为防止发生摔伤为防止发生摔伤, ,我们应该我们应该: : 脚踏板清干净脚踏板清干净, ,手扶横杆行走手扶横杆行走! !对出现的危险要多问几个为什么。对出现的危险要多问几个为什么。 举例举例 人抱着东西下楼梯坠落。人抱着东西下楼梯坠落。从楼梯边踩空坠落从楼梯边踩空坠落因为看不见脚下的东西因为看不见脚下的东西双手抱着前面的东

33、西双手抱着前面的东西WhyWhy（为什么）（为什么）WhyWhy（为什么）（为什么）所以才从楼梯边坠落所以才从楼梯边坠落所以才没看不见脚下所以才没看不见脚下危险因素：危险因素： 从楼梯边踩空摔倒坠落从楼梯边踩空摔倒坠落现象现象57危险因素 现象（事故型态） 结果项目 不正确的 正确的挖掘危险要因看不到脚跟踏空跌落用两手抱住货物而看不到脚跟、踏空跌落危险要因做具体的表述，不要抽象因不合理的姿势所以因用半蹲拿東西危险要因做肯定表述不要否定因未戴保护眼鏡因脸靠近所以58制订活动计划书制订活动计划书示范班组培训示范班组培训4R4R练习展开练习展开示范班组改善示范班组改善示范班组总结示范班组总结孕育具有

34、展示力的活动元素，培养出有影响力的标杆班组 ,起示范作用目的纳入班组安全建设纳入班组安全建设做做 法法 筹备、培训筹备、培训实施、跟踪实施、跟踪指导、总结指导、总结交流交流每个车间选每个车间选定定1-21-2个安个安全基础全基础( (组员组员安全生理、安全生理、心理、品德、心理、品德、知识与技能知识与技能素质较好的素质较好的班组进行培班组进行培训训. .班组成员相互学习、有互保意识班组成员相互学习、有互保意识 作业文件的清点作业文件的清点; ;劳动防护用品的清点劳动防护用品的清点; ;危险源的清点危险源的清点; ;实施计划等实施计划等总结经验总结经验; ;下阶段准备下阶段准备示范班组安全活动发

35、示范班组安全活动发表会；表会；将可展现的成果看板将可展现的成果看板化，便于员工学习及化，便于员工学习及其它班组借鉴其它班组借鉴 重点重点: :现场隐患的改善现场隐患的改善; ;作业文件标准化作业文件标准化; ;劳动防护用品标准化劳动防护用品标准化; ;班组安全建设改善班组安全建设改善从最基础的从最基础的做起，逐步做起，逐步深入作业岗深入作业岗位位59种子队员培训种子队员培训班组内部培训班组内部培训危险预知挖掘危险预知挖掘危险预知诊断危险预知诊断危险预知共享危险预知共享班组长班组长KYTKYT培训培训通过小集团活通过小集团活动，找出作业动，找出作业场所潜在的危场所潜在的危险，由全员一险，由全员一

36、起做确认，提起做确认，提高每一个人的高每一个人的感受性。感受性。各班组危险预各班组危险预知实施率、班知实施率、班组作业危险预组作业危险预知实施率、员知实施率、员工参与率是否工参与率是否达到达到100%100%？ 危险预知事项危险预知事项是否做到举一是否做到举一反三，同类的反三，同类的危险是否还在危险是否还在重复出现？深重复出现？深度与广度有无度与广度有无进步进步? ?关于对策：关于对策：对策的实施对策的实施是危险预知活动是危险预知活动提升的节点，也提升的节点，也是是PDCAPDCA的关键环的关键环节，要检查班组节，要检查班组长的对策是否可长的对策是否可行并实施行并实施尽可能采用尽可能采用治本的

37、对策治本的对策对有代表性的预知事对有代表性的预知事项或属于普遍性的危项或属于普遍性的危险，班组长要公示于险，班组长要公示于众，将对策反馈给员众，将对策反馈给员工，并在班早会、班工，并在班早会、班晚会、班安全活动会晚会、班安全活动会上作特别说明和对策上作特别说明和对策解析解析“吓一跳吓一跳/ /冒冷冒冷汗汗”记录：记录：从虚惊事件中寻从虚惊事件中寻找危险因素；找危险因素；也可以记录发现也可以记录发现的某一实际危险的某一实际危险因素因素( (预测性预测性) )由由点至面的展开与深入点至面的展开与深入60形成形成磨合磨合规范规范执行执行日常化日常化阶段阶段II II阶段阶段IIIIII阶段阶段I I

38、员工员工KYKY激情激情时间时间/ /努力努力61重点重点是是实施实施以以KYKY为基点、以班长为核心，大家一起为基点、以班长为核心，大家一起做做全员共同参加全员共同参加的安全自主管理活动的安全自主管理活动 安全巡视安全巡视/ /作业观察作业观察 危险预知活动危险预知活动 班前安全会班前安全会 “吓一跳、冒冷汗吓一跳、冒冷汗”的管理的管理 手指口述活动手指口述活动 事故信息的管理事故信息的管理62现场安全巡查现场安全巡查目的目的：事先指出班组事先指出班组内全员的动作上、作内全员的动作上、作业方法上、物品放置业方法上、物品放置方法上、设备开动状方法上、设备开动状况上的不安全要因，况上的不安全要因

39、，进行对策，改善，以进行对策，改善，以此确保安全此确保安全步骤步骤：作计划作计划决定观察重点，决定观察重点，参照正常参照正常( (标准状标准状态态) )进行评价作业进行评价作业者的行动者的行动决定做法决定做法谁谁：班长班长（指名指名不在时的代理班长不在时的代理班长）什么时间什么时间：一天一天1 1次以上次以上在哪儿在哪儿：在现场在现场用现物用现物用什么方法用什么方法：按按重点巡视重点巡视劳保用具穿戴状况劳保用具穿戴状况安全装置的管理状况安全装置的管理状况点检记录的填写状况点检记录的填写状况“吓一跳，冒冷汗吓一跳，冒冷汗”记录记录里多次提到的部位里多次提到的部位类似灾害作业的对策状况类似灾害作业

40、的对策状况标示的设置，挂牌状况标示的设置，挂牌状况通道通道 地面地面危险物等危险物等步骤步骤：实施实施按重点观察按重点观察班组全员班组全员把指出内容把指出内容传达给班组成传达给班组成员员步骤步骤：对策对策/ /改善改善分析指出内容分析指出内容 班班组能解决的组能解决的指名责指名责任者，委托其它部门任者，委托其它部门的的听取大家的意见，听取大家的意见，委托对策委托对策 改善改善对策对策 改善的进度管改善的进度管理理标准作业书的修改标准作业书的修改需要时间的项目进需要时间的项目进行临时对策，一直跟行临时对策，一直跟踪到永久对策为止踪到永久对策为止 63班前安全会班前安全会早上：早上：精精神神跟大家

41、说声精精神神跟大家说声大家早上好大家早上好！，确认作业者脸色确认作业者脸色/ /健康状况。健康状况。晨会：晨会：p 传达联络事项传达联络事项p 听取来自班组成员的信息听取来自班组成员的信息p 指示类似灾害防止事项指示类似灾害防止事项p 传播传播“吓一跳，冒冷汗吓一跳，冒冷汗”记录的内容记录的内容p 传播外部信息传播外部信息安全口号：安全口号：p 和安全推进员商量决定口号内容和安全推进员商量决定口号内容p 和大家一起喊团队口号和大家一起喊团队口号至班后安全会至班后安全会64手指口述手指口述活动活动目目 的：的：当当作业开始作业开始的时候的时候，不是马上开，不是马上开始而是用手指出并始而是用手指出

42、并说出那个关键部位说出那个关键部位进行确认，以防止进行确认，以防止判断，操作上的失判断，操作上的失误误实施方法：实施方法：班组长班组长/ /负责人率先垂范做负责人率先垂范做 利用晨会，傍晚会进行训练利用晨会，傍晚会进行训练 确认实施状况，进行指导确认实施状况，进行指导实施方式：实施方式：什么时间什么时间作业开始前进行作业开始前进行在哪儿在哪儿班组内选定对象进行班组内选定对象进行 怎么做怎么做 眼睛眼睛：注视对象注视对象 嘴嘴：大声说出大声说出好好！ 耳朵耳朵：要听自己的声音要听自己的声音 手手：伸出手臂，用食指指向对象伸出手臂，用食指指向对象作作业业前前KYKY卡卡结合结合往往有时心里往往有时

43、心里面很清楚，但面很清楚，但做起来往往就做起来往往就会漏掉一些内会漏掉一些内容，因此用手容，因此用手指口述确认，指口述确认，不仅可以防止不仅可以防止遗漏还可以告遗漏还可以告诉周围作业者，诉周围作业者，以这种形式确以这种形式确保安全。保安全。65设备安全本质化设备安全本质化劳保用品标准化劳保用品标准化一定一定要结合改善才能避免流于形式。要结合改善才能避免流于形式。人人物物环境环境方方法法人的行为改善人的行为改善安全素养形成安全素养形成防护能力提高防护能力提高现场现场5S5S改善改善标识标识/ /通道通道/ /场面等场面等KYKY卡片的确认卡片的确认4M4M变更点的对策变更点的对策作业标准化文件作

44、业标准化文件KYTKYT不仅仅是一种安全教育活动，通过不仅仅是一种安全教育活动，通过PDCAPDCA：66危害与风险辨识与评估危害与风险辨识与评估67686970p风险管理风险管理“预报、预警、预控预报、预警、预控”风险管理对象风险管理对象全面系统性；全面系统性；风险管理过程风险管理过程实时动态性；实时动态性；风险管理方法风险管理方法超前预防性；超前预防性；风险管理效果风险管理效果科学有效性；科学有效性；7172操作不安全性操作不安全性现场指挥的不安全性现场指挥的不安全性失职失职决策失误决策失误身体状况不佳的情况下工作身体状况不佳的情况下工作工作中心理异常工作中心理异常人员的其他不安全因素人员

45、的其他不安全因素没有按规定配备必需的设备、材料、工具没有按规定配备必需的设备、材料、工具设备、工具选型不符合要求设备、工具选型不符合要求设备安装不符合规定设备安装不符合规定设备、设施、工具等维护保养不到位设备、设施、工具等维护保养不到位设备保护、不齐全、有效设备保护、不齐全、有效设备警示标识不齐全、清晰、正确，设置位置设备警示标识不齐全、清晰、正确，设置位置不合理不合理瓦斯威胁瓦斯威胁水的威胁水的威胁火的威胁火的威胁粉尘威胁粉尘威胁顶、底、帮的威胁顶、底、帮的威胁其他自然灾害威胁工作地点其他自然灾害威胁工作地点照明不足照明不足组织结构不合理组织结构不合理安全管理规章制度不完善安全管理规章制度不

46、完善文件、各类记录、操作规程不齐全，管理混乱文件、各类记录、操作规程不齐全，管理混乱作业规程的编制、审批不符合规定作业规程的编制、审批不符合规定安全措施、应急预案不完善、不合理安全措施、应急预案不完善、不合理岗位设置不齐全、不合理岗位设置不齐全、不合理岗位职责不明确岗位职责不明确职工安全教育、岗位培训不到位职工安全教育、岗位培训不到位737475p 风险矩阵法是根据事故发生的可能性及其可能造成的损失（风险后果风险矩阵法是根据事故发生的可能性及其可能造成的损失（风险后果）的乘积来衡量风险的大小，其计算公式是：）的乘积来衡量风险的大小，其计算公式是：p 风险值风险值D= D= p p C Cp p

47、 p 表示事故发生可能性；表示事故发生可能性；C C 表示事故可能造成的损失。表示事故可能造成的损失。p 根据风险值的大小，可将风险分为根据风险值的大小，可将风险分为5 5个等级个等级 76p事故发生的可能性也分为事故发生的可能性也分为6 6类类( (即即G GL)L)，依，依次递减赋值为次递减赋值为(6-1) (6-1) 77p损失分为损失分为6 6类类( (即即A AF)F)，依次递减赋值为，依次递减赋值为(6-1)(6-1)787980p目前将风险评估分为活动性和区域性风险目前将风险评估分为活动性和区域性风险评估，评估，活动性风险评估采用半定量风险评活动性风险评估采用半定量风险评估计算（

48、估计算（PSFPSF）：）： p活动性风险值由已经识别出的危害的三个活动性风险值由已经识别出的危害的三个因素之积来评价，这三种因素是：风险导因素之积来评价，这三种因素是：风险导致致事故可能性事故可能性P P、事故的后果事故的后果S S和暴露在危和暴露在危险环境或活动中的频率险环境或活动中的频率F F。pR=PR=P S S F F 81事故可能性事故可能性P P分值表分值表分值分值设备事故设备事故可能性可能性人身事故人身事故可能性可能性健康事故健康事故可能性可能性环境事故环境事故可能性可能性意外事故可能性意外事故可能性描述描述 1010必然必然必然必然必然必然必然必然一次意外事故一次意外事故

49、/ 1 / 15 5次活动次活动6 6可能性很大可能性很大可能性很可能性很大大可能性很大可能性很大可能性很可能性很大大一次意外事故一次意外事故 / 5 / 51010次活动次活动3 3可能可能可能可能可能可能可能可能一次意外事故一次意外事故 / 10 / 10100100次活动次活动1 1可能性很小可能性很小可能性很可能性很小小可能性很小可能性很小可能性很可能性很小小一次意外事故一次意外事故 / / 10010020002000次活动次活动0.10.1不可能不可能不可能不可能不可能不可能不可能不可能一次意外事故一次意外事故 / / 20002000200000200000次活次活动动82事故事

50、故的的后果（后果（S S）分值表分值表分值分值设备事故设备事故与与障碍障碍人身伤害人身伤害职业相关病疾职业相关病疾环境影响环境影响100100重大重大事故事故及以上及以上一次一次1 1人及以上人及以上死亡死亡一般职业病事故一般职业病事故较大环境污染较大环境污染与破坏事故与破坏事故5050一般事故一般事故重伤重伤导致职业病导致职业病一般环境事故一般环境事故2525一类障碍一类障碍轻伤轻伤危害因素超标危害因素超标释放危害因素释放危害因素超标超标5 5二类障碍二类障碍微伤微伤多人不适多人不适释放危害因素释放危害因素还未超标还未超标1 1无无无无个别不适个别不适无释放无释放83活动的暴露频率（活动的暴