7课《课间十分钟》教学设计.doc

1、课间十分钟教学目标1在游戏中课间活动的快乐，具有安全意识。2合理安排课间活动,劳逸结合,有良好的课间休息习惯。3知道课间十分钟需要做的事情,为上课做好充分的准备。四、教学重点在活动体验中使学生感悟课间十分钟要准备好、活动好、休息好。初步懂得学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。五、教学难点合理安排课间生活,注意课间安全，感受校园生活的快乐六、课时安排2课时。课间十分钟教学设计第1课时一、教学目标1体验和感悟课间游戏的快乐，形成初步的规则意识。2学会选择游戏活动，学会开动脑筋，寻找窍门。3初步掌握几个课间游戏活动的方法。二、教学重点初步掌握几个课间游戏活动的方法，体验和感悟课间游戏的快乐。

2、三、教学难点寻找游戏的窍门，增长生活智慧。四、教学过程活动一课间游戏乐分享1同学们，课间活动时，你们最喜欢的游戏活动是什么谁愿意给大家介绍自己喜欢的游戏玩法教师可提前进行学生喜欢的游戏调查，课上准备一些课间的游戏图片，帮助学生了解游戏玩法。在学生介绍时，教师有意识地把游戏图片分成三类安全室内游戏、安全室外游戏、不安全游戏贴在黑板上。2请学生自由选择，并说出理由1选一种课间在教室玩耍的游戏2选一种课间在室外玩耍的游戏。3教师带领同学到校园中开展分组游戏活动，活动前进行分组，有的组游戏、有的组观察。回到教室后再进行讨论补充。4引导学生思考游戏中又发现了哪些新问题又找了哪些小窍门5指导学生室内活动，

3、请会玩儿“锤子剪刀布”游戏的学生介绍游戏的玩法。给学生一些时间，试着玩儿一玩儿。引导学生讨论在游戏中要注意哪些规则有什么必胜的窍门小结课间十分钟是快乐的，游戏的时候，要学会选择，做到室内外结合，动静结合。活动二游戏难题齐解决引导学生思考1大家在游戏中遇到哪些问题2产生问题的原因是什么3问题给游戏活动带来什么影响4我们应该怎样解决这个问题教师创设情境游戏插队、违反规则、发生争执等问题。5课间游戏的时候要注意什么小结课间游戏需要考虑参与人数、游戏地点、游戏强度等因素选择，同时要遵守游戏规则，这样才能玩儿得开心又安全。活动三游戏达人显身手1开展班级游戏达人大比拼，学生可选择七巧板、华容道、九连环、魔

4、方、魔尺、魔术、飞叠杯等室内游戏项目开展比赛。2开展班级室外游戏创编秀，学生可自创游戏，自编规则，邀请小伙伴参加自己的游戏，全班评选最受欢迎的游戏。3请同学推选游戏达人和最受欢迎游戏。总结在玩游戏的过程中，要学会与同学合作，学会动脑筋，共同遵守游戏规则和学校纪律是愉快安全游戏的保证课间十分钟教学设计第2课时一、教学目标1知道课间十分钟需要做的事情，了解课间活动的规则和纪律，懂得共同遵守游戏规则和学校纪律是愉快校园生活和安全游戏的保证。2学会合理安排课间活动，为上课做好充分的准备，养成良好的课间休息习惯。二、教学难点学会在课间开展适当的活动，了解课间活动的规则和纪律，增强安全自护意识，在课间活动

5、中感受快乐。三、教学过程活动一课间活动巧安排1请学生说一说，在课间十分钟都应做些什么举例说明不做这些事会带来哪些影响教师课前可以准备一些小卡片，上面写好课间需要做的事情，让学生把这些小卡片排顺序。2全班交流课间4件事所用的时间快慢。怎样分配时间更合理上厕所快、喝水快、课前准备快、游戏慢、时间长。3请同学把排序表粘在黑板上，小组合作介绍排序表和选择原因，大家点评。小结上厕所、喝水、准备学习用品是每个人在课间十分钟里必做的事，要学会合理安排。活动二课间学习须适度1请同学观看书上的插图，引导思考下课了，这个学生还在看书，这样做好不好为什么2组织小组交流，生活中，你发现过其他类似的情况吗预设有的同学课

6、间看课外书，有的同学课间写作业。3针对这些现象，你有什么看法你有这样的经历吗连续学习会有什么感觉小结课间需要让大脑休息一下，尽量不要看书、写字，遇到特殊情况可以灵活处理。活动三安全自护最重要1出示31页的几幅图，全班讨论图中同学的行为对吗为什么2课间休息的时候还有哪些安全问题需要注意请同学分小组把发现的安全问题演绎出来，全班同学评析对错，思考改正的方案。3朗读31页的儿歌，为儿歌编写2句歌谣。小结课间既要让身体得到适当的休息，还要避免意外伤害，课间活动的安全要求一定要牢记心中。活动四争做践行好榜样1发放课间活动自评表2请同学每日对照自己行为自评3每月通过自评、互评，推选践行好榜样。总结同学们要合理安排课间活动，劳逸结合，培养良好的课间休息习惯学会在课间开展适当的游戏，注意安全自护，体验和分享课间游戏的快乐。