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类型精益管理方法与工具ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2635609
  • 上传时间:2022-05-13
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    管理 方法 工具 ppt 课件
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    1、 1 2015 2015年年9 9月月 2 过渡页TRANSITION PAGE第 2 页 工欲善其事,必先利其器工欲善其事,必先利其器 分析工具分析工具 管理工具管理工具 基本方法基本方法 3 从减肥看基本的做事方法从减肥看基本的做事方法要不要减肥要不要减肥减肥的目标减肥的目标 要不要减肥是战略问题怎样减肥怎样减肥称重检查效果称重检查效果实施减肥措施实施减肥措施纠偏纠偏(预案预案)措施措施巩固控制措施巩固控制措施 减多少是战略目标问题 怎么减是实现战略策划问题 实施措施是执行力问题 监视测量是目标实施的管理问题 纠偏是改进的自触发问题 是战略保持的问题如何把心动变为行动?如何把心动变为行动?

    2、 对快乐的追求和对痛苦的逃避对快乐的追求和对痛苦的逃避精品课件 4 因地制宜、因时制宜地广泛使用PDCA、5S、QC小组活动、合理化建议、标准作业、TPM、A3报告、目视管理、价值流程图、TWI、一点课程等各种改善工具进行管理,促使统计期间精益关键指标水平有实质提升。 国家局精益管理工作评价办法精品课件 5 1.结合改善项目实际,选择合适的方法与工具,按需采用,为我所用。2.要注意各个工具范畴不一样,但它们之间具有关联性和交叉性。3.每个改善项目的工具应用不宜太多,2-3个为精。4.分析工具主要是发现问题,管理工具有的侧重解决问题,有的着力持续改善。方法与工具应用的四项基本原则方法与工具应用的

    3、四项基本原则精品课件 6 一、基本方法一、基本方法PDCA循环 DMAIC环 7 PDCA循环,循环,又称戴明环,对管理的影响具有划时代意义。是最基础,最重要的管理方法。PDCA是英语单词Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)的第一个字母,PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理,并且循环不止地进行下去的科学程序。 (一)(一)PDCA循环法循环法1.方法介绍方法介绍 8 企业战略目标企业战略目标PDCAPDCAPDCA循环的特点:循环的特点:可使思想方法和工作步骤更加条理化、系统化、图像化和科学化。(1)大环套小环,小环保大环,互相促进,推动大循环;(2)

    4、PDCA循环是爬楼梯上升式的循环,每转动一周,质量就提高一步;(3)PDCA循环是综合性循环,4个阶段是相对的,它们之间不是截然分开的; 9 方向不对,努力白费。方向不对,努力白费。RG-PDCA的核心:选择做正确的事情和把事情做正确的核心:选择做正确的事情和把事情做正确 R:Research 调查研究 G: Goal 确立目标 P: Plan 策划措施 D: Do 实施对策 C: Check 检查测量 A: Action 处置改进PDCA循环法循环法延伸:延伸:RG-PDCA精品课件 10 2.应用步骤:应用步骤:四个阶段,八个步骤四个阶段,八个步骤阶段阶段任务任务具体步骤具体步骤 应用方法

    5、应用方法P 阶段阶段根据顾客的要求和组织的方针,为提供结果建立必要的目标和过程。步骤1:分析现状,找出题目;步骤2:分析产生题目的原因;运用头脑风暴法、系统图、关联图、因果图等方法步骤3:要因确认;步骤4:拟定措施、制定计划应用5W1H法,尽可能具有可操性。D 阶段阶段按照预定的计划、标准,根据已知的内外部信息,设计出具体的行动方法、方案,进行布局。再根据设计方案和布局,进行具体操作,努力实现预期目标的过程。步骤5:执行措施、执行计划C 阶段阶段确认实施方案是否达到了目标。步骤6:检查验证、评估效果A 阶段阶段对检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定,并予以标准化;对于失败的教训总结,引起重

    6、视。对于没有解决的问题,提交给下一个PDCA循环中去解决。步骤7:标准化,固定成绩标准化步骤8:处理遗留题目。 11 3.应用要点应用要点1)明确PDCA程序,按其程序进行活动。2)现状调查充分,为设定目标提供依据。3)症结原因分析要分析到最末端的原因。4)按5W1H要求针对末端原因制定对策。5)推动PDCA循环的关键是“处理”阶段。6)实践中应用PDCA循环最常用的是月度计划、目标管理、标准的制、修、废。 12 3.应用案例:应用案例:厦门厦门卷烟卷烟厂按照厂按照PDCA 推进现场推进现场6S管理管理1)系统策划:明确系统策划:明确6S管理的战略定位及作用管理的战略定位及作用构建精益管理之屋

    7、,确定6S管理、TPM等四大方法作为企业的基础管理重点。在企业战略层面明确提出现场6S管理需要长期、深入、全员的开展。精品课件 13 2)稳步实施:有序推进、不急不躁稳步实施:有序推进、不急不躁理念导入、全员宣贯。理念导入、全员宣贯。通过分批次、分阶段的培训辅导,做到所有员工都能基本了解6S的相关知识。区域划分、试点先行。区域划分、试点先行。对公司所有的区域进行责任划分,让每个区域都责任到人,并建立责权利一体化的管理机制。全面推广、全员参与。全面推广、全员参与。大家一起动手,用自己的双双来改变周边的环境。形成标准、机制保障。形成标准、机制保障。形成了生产现场目视化标准、查核机制、改善亮点评估办

    8、法等一系列配套标准,让6S活动成果的持续体现和后续的持续改进提供了依据和准则。精品课件 14 3)三级查核:以查促改、奖惩合理三级查核:以查促改、奖惩合理企业定期组织查核,将查核结果纳入部门现场考核,车间制定了查核计划,通过板报、稿件形式将查核中的典型案例进行宣传报道,班组则形成了每班检查的制度。4)持续改善:管理机制完善、改善亮点驱动持续改善:管理机制完善、改善亮点驱动管理机制完善:自主设计了“整改率”的管理模式,摸索出针对6S整体管理水平的评价指标。改善亮点驱动:倡导员工自主自发的进行改善,并定期组织评审。精品课件 15 (二)(二) DMAIC环环1.方法介绍方法介绍西格玛(,)是希腊字

    9、母,是统计学里的一个单位,表示与平均值的标准偏差。6管理法是一种统计评估法,核心是追求零缺陷生产。电视不通或电视停播每周10分钟每100年6秒钟缺陷种类缺陷种类99%6医生开错药方每年至少20,000张每25年只有一张新生儿被医护人员不慎跌落每年15,000每100年3个做错的外科手术每周近500例每20年仅1例邮件丢失每小时2,000件每年35件 16 DMAIC是六西格玛管理中流程改善的重要工具。是六西格玛管理中流程改善的重要工具。DMAIC是指定义Define、测量Measure、分析Analyze、改进Improve、控制Control五个阶段构成的过程改进方法,一般用于对现有流程的改

    10、进,包括制造过程、服务过程以及工作过程等。DMAIC方法更加注重过程性、相关性、方法更加注重过程性、相关性、测量和数据分析,但究其基本的流程还测量和数据分析,但究其基本的流程还是遵循了是遵循了RGPDCA循环的原则。循环的原则。 精品课件 17 辨认要改进的产品、服务或流程,确定项目CTQ(品质关键点)、目标、范围,建立项目团队。定义缺陷,收集对象的数据,找出所有可能的影响因素,建立改进目标。分析收集的数据和流程图,确定造成缺陷的根本原因确立解决根本问题而达到目标水平所需要的运作指标,提出初始解决方案。找到根除和预防缺陷发生的创新解决方案,计算实施解决方案后流程能力的水平,实施解决方案。设计监

    11、督机制,文件化新的流程及相关的制度要求,通过系统和组织的修正,使改进制度化。定义(定义(DefineDefine)测量测量(Measure)(Measure)分析分析(Analyze)(Analyze) 改进改进(Improve)(Improve) 控制控制(Control)(Control)2.应用步骤应用步骤 18 3.应用要点应用要点1)数据:)数据:DMAIC是一种以数据为决策基础,具有逻辑性、系统性的流程改善方法。通过对流程数据的分析,揭示影响输出的关键因素,并寻求对这些影响因素加以控制和改进的方案,从而达到改进目的。 2)工具:)工具:DMAIC包括一系列工具和流程图或应用这些工具

    12、的顺序(应结合组织的资源选择最佳的工具,简单的问题要用简单的工具,否则,浪费资源)。 19 (1)界定阶段:)界定阶段:定义流程边界,运用SIPOC及Pareto工具图,界定项目范围,确定提升目标。(2)衡量阶段:)衡量阶段:运用“投放策略制定变量流程图”确定影响因素。(3)分析阶段:)分析阶段:采用非参数假设检验,对每个影响目标因素进行显著性判定及筛选,确认主因。通过运用多种质量工具进行研究比较,找出影响目标的可控的深层原因及改进点。(4)改进阶段:)改进阶段:针对货源问题、月度准确率问题、客户群精准率低问题、策略调整依据和策略如何调整等问题分别制定对策,努力满足客户需求,保持品牌健康状态。

    13、然后,采取故障树分析对投放过程中出现的异动情况进行深入分析,整改,对计算模型进行优化,对评审实验前后数据对比确保工作措施显著有效,达到预期目标。(5)控制阶段:)控制阶段:通过设置“订单满足率与货源满足率指标”差值及“项目目标差值”两个数据,明确责任岗位对项目运行进行监控。根据活动成果对“卷烟货源供应管理程序”及“卷烟货源供应管理办法”两个程序文件进行了修订,并进入了软件开发及常态化操作。4.应用案例:应用案例:合肥市局合肥市局应用应用DMAIC环环“提高提高货源投放的精准性货源投放的精准性” 20 分析内容分析内容分析工具分析工具基本工具基本工具影响因素分析检查表、层别法、鱼骨图(因果图、特

    14、性要因图、5M1E分析法)、5W1H法、5Why法 价值流图分析(VSM) 统计技术分析排列图、散布图、控制图、直方图、平均故障间隔时间(MTBF)、故障平均处理时间(MTTR)关联关系分析亲和图(KJ法)、系统图(树图)、矩阵图、矩阵数学解析法、价值工程选择最佳途径箭线图(矢线图)、过程决策图(PDPC法)、关联图二、分析工具二、分析工具 21 QC老老七大七大工具工具检查表层别法排列图散布图控制图直方图因果图QC新新七大七大工具工具亲和图系统图矩阵数据分析法箭线图过程决策图关联图矩阵图 22 (一)价值(一)价值流流分析(价值流图分析)分析(价值流图分析)价值流价值流:指从原材料转变为成品

    15、、从客户提出需求到产品交付给客户的全过程,价值流描述的是企业经营活动的全部,包括增值和不增值的活动。增值活动增值活动必要、必要、但非增值活动但非增值活动非增值活动非增值活动价价值值流流如:财务管理、人力资源管理。设备管理和如:财务管理、人力资源管理。设备管理和:物资采购等流物资采购等流程。程。主要型的价值流主要型的价值流,是企业核心功能的流程如如 :卷烟营销流程:市场调研流程、品牌培育流程、:卷烟营销流程:市场调研流程、品牌培育流程、客户服务流程;烟叶生产等流程客户服务流程;烟叶生产等流程支持型的价值流,支持型的价值流,是企业基本功能的流程1.方法介绍方法介绍 23 价值流程图(VSM)是丰田

    16、精实制造生产系统框架下的一种用来描述物流和信息流的形象化工具,其目的是为了辨识和减少生产过程中的浪费。现状图未来图是整个生产、服务过程的现状反映是消除浪费、实现精益的蓝图VSMVSM已由发现浪费、寻找浪费根源的工具上升为战略工具、变革管理工具。 24 2.应用步骤应用步骤使用访谈调研、抽样实验、数据分析、头脑风暴、情景还原等方法和手段辅助呈现业务运行的实际情况。 从顾客需求出发,进行逆向分析,准确寻找价值改善点。分析每个流程的增值和非增值活动,记录对应的时间,了解分析物流信息传递的路径和方法,然后根据分析情况来判别和确定出浪费所在及其原因,为消灭浪费和持续改善提供目标。根据企业的实际情况,设计

    17、出新的价值流程图,为未来的运作指明方向,并制定价值流改善计划。绘制现状图的十大步骤:选择价值流、绘制整体作业流动、识别关键指标、完成数据表、绘制等待时间、填充时间线、计算增值比例、绘制原材料供应、绘制信息流、识别改善项目。从客户视角来定义价值。定义价值现状调查绘制现状图分析现状图绘制未来图实施未来图 25 三现主义到现场看现物掌握现实事物出现异常情况或问题的现场发生变化或有问题的实物发生问题的环境、背景或要素现场:真实的地方现物:真实的物件现实:真实的数据1) 现状调查要点:现状调查要点: “三现主义三现主义”3.应用要点应用要点 从整体出发,不要对某个局部过度关注而忽视了从系统全局角度把握价

    18、值流动,否则会人为割裂整个价值流,形成价值“死角”。 26 2)绘制现状图要点绘制现状图要点1)由价值流经理负责绘制相应的价值流图;价值流经理用铅笔和白纸亲自到现场沿着信息和物流流动方向收集信息分析整个过程。 2)画现状图时建议首先用铅笔在白纸上绘制,不要试图直接用VSM的工具图绘制。那样可能会遗漏一些重要信息。 27 价值流程图基本架构 28 价值流程图图标示例图 29 3)分析现状图要点:)分析现状图要点:“五问五问”一问:一问:流程(程序)清晰流程(程序)清晰吗?吗?二问:二问:每个步骤是否创造每个步骤是否创造价值?价值?三问:三问:每个步骤的用时、步骤间的每个步骤的用时、步骤间的等待时

    19、间?等待时间?四问:四问:从后向前推,后一工续需要什么、什么时候需要、最舒服的节拍是什么从后向前推,后一工续需要什么、什么时候需要、最舒服的节拍是什么、 前前一工续如何知道(看板一工续如何知道(看板)?)?五问:五问:过往每一步骤执行中有什么问题过往每一步骤执行中有什么问题存在?存在? 30 4)制定改善计划要点)制定改善计划要点 31 4.应用案例:应用案例:周期时间:周期时间:可利用时间:可利用时间:利用率利用率周期时间:周期时间:可利用时间:可利用时间:利用率利用率周期时间:周期时间:可利用时间:可利用时间:利用率利用率周期时间:周期时间:可利用时间:可利用时间:利用率利用率周期时间:周

    20、期时间:可利用时间:可利用时间:利用率利用率周期时间:周期时间:可利用时间:可利用时间:利用率利用率入库单入库单据接受据接受单据和车单据和车辆检查辆检查录入扫录入扫码信息码信息卷烟卸车卷烟卸车件烟扫码件烟扫码入库入库工业工业公司公司库房库房入库工作人员入库工作人员入 库 管 理入 库 管 理如果能做到整托盘扫码入如果能做到整托盘扫码入库,将大大降低人工费用,库,将大大降低人工费用,提升效率。提升效率。案例案例1:分析和改善入库流程:分析和改善入库流程 32 案例案例2:优化零售许可证价值流:优化零售许可证价值流零售许可价值流图(现状图)零售许可价值流图(现状图) 33 零售许可价值流图(零售许

    21、可价值流图(未来未来图)图) 34 3.鱼骨图法(因果图)鱼骨图法(因果图)鱼骨图由日本管理大师石川馨所发明,故又名石川图,也称之为 “因果图”。原是一种发现问题“根本原因”的分析方法,后来延伸为通用逻辑分析工具。鱼骨鱼骨图图整理问题型整理问题型原因型原因型对策型对策型各要素与特性值间不存在原因关系,而是结构构成关系。鱼头在右,特性值通常以“为什么”来写。鱼头在左,特性值通常以“如何提高/改善”来写。 35 制作方法制作方法 阶段阶段 具体步骤具体步骤 要点要点分析问题原因/结构A.针对问题点,选择层别方法(如人机料法环等)。A.大要因必须用中性词描述(不说明好坏),中、小要因必须使用价值判断

    22、(如不良);B.脑力激荡时,应尽可能多而全地找出所有可能原因;C.中要因跟特性值、小要因跟中要因间有直接的原因-问题关系,小要因应分析至可以直接下对策;D.如果某种原因可同时归属于两种或两种以上因素,请以关联性最强者为准E.选取重要原因时,不要超过7项,且应标识在最末端原因;B.按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因(因素)。C.将找出的各要素进行归类、整理,明确其从属关系。D.分析选取重要因素。E.检查各要素的描述方法,确保语法简明、意思明确。鱼骨图绘图过程A、填写鱼头(按为什么不好的方式描述),画出主骨绘图时,应保证大骨与主骨成60度夹角,中骨与主骨平行。B、画出大骨,填写大要因C、画

    23、出中骨、小骨,填写中小要因D、用特殊符号标识重要因素 36 方法方法延伸:延伸:“5M1E”分析法(特性要因图)分析法(特性要因图) 鱼骨图法的分析框架一般从人鱼骨图法的分析框架一般从人(Man/Manpower)、机器机器(Machine)、材料材料(Material)、方法方法(Method)、环境环境(Environment) 、测量测量(Measurement)六个六个方面来考虑,因此延伸出方面来考虑,因此延伸出“5M1E”分析法,分析法,也叫特性要因图。也叫特性要因图。 37 123456发现地上的机油发现地上的机油定性为人机料法环中的定性为人机料法环中的“机机”问题问题机器有问题的

    24、原因不是使用机器有问题的原因不是使用“人人”“”“法法”问题,问题,而是而是“机机”本身假冒的问题本身假冒的问题假假“机机”的原因是买的的原因是买的“人人”有问题有问题为什么为什么“人人”有问题呢?有问题呢?是没有监督的是没有监督的“法法”例如:例如: 38 人人机机料料法法环环测测人的精益:人的精益:精益的文化精益的文化(思想、行为、习惯)思想、行为、习惯)规章、标准、程序、流程规章、标准、程序、流程法的精益:法的精益: 39 应用案例应用案例1: 40 应用应用案例案例2:送货车驾驶员小赵:送货车驾驶员小赵因因油耗偏高油耗偏高绩效被扣分而向考核部门申诉绩效被扣分而向考核部门申诉“机器机器”

    25、:小赵严格按照标准对车辆进行了维护保养,车辆运行状态良好;“材料材料”:评估组了解到该车的百公里油耗标准是2013年1月核定的,从来没有出现过超油耗的情况,自小赵开始驾驶这辆车后,才出现了超油耗的现象;“方法方法”:现行的油耗管理制度、操作规程健全,标准统一,也不存在不适宜的情况;“环境环境”:小赵现在所送货的线路跟以前的线路相同,说明与环境因素关联性不大;“测量测量”:车管中心是严格按照油耗标准进行考核的,计算也准确无误。那么问题究竟出在哪儿了?最从 “人人”的因素方面进行分析,可能存在驾驶员驾驶技能低、操作不熟练、不遵守操作规程等原因。 41 5W1H分析法也叫六何分析法,是指对选定的项目

    26、、工序或操作,都要从原因(何因Why)、对象(何事What)、地点(何地Where)、时间(何时When)、人员(何人Who)、方法(何法How)等六个方面提出问题进行思考和分析。WhyWhereWhenWhoWhatHow 42 5W1H分析法的内容分析法的内容名称名称内容内容Why 为什么要做,是原因What 做什么,做成什么,是目标;When 什么时候做,是时间Where 在哪儿做,是地点;Who 谁来做,是执行对象How 怎么做,是方法 43 方法延伸:方法延伸: 5W2H分析法分析法为二战中美国陆军兵器修理部首创,主要发现解决问题的线索,寻找发明。 44 45 5Why法法为什么为什

    27、么为什么为什么为什么为什么为什么为什么为什么为什么大野耐一:大野耐一:“反复提问五次以上反复提问五次以上”五个为什么(5Whys),又称为“五个为何”、“五问法”,是一种提出问题的方法,用于探究造成特定问题的因果关系。五问法最终旨在确定特定缺陷或问题的根本原因。五问法最终旨在确定特定缺陷或问题的根本原因。 46 为什么机器停了?为什么机器停了?因为机器超载,保险丝烧断了。因为机器超载,保险丝烧断了。为什么机器会超载?为什么机器会超载?因为轴承的润滑不足。因为轴承的润滑不足。为什么轴承会润滑不足?为什么轴承会润滑不足?因为润滑泵失灵了。因为润滑泵失灵了。为什么润滑泵会失灵?为什么润滑泵会失灵?因

    28、为它的轮轴耗损了。因为它的轮轴耗损了。为什么润滑泵的轮轴会耗损?为什么润滑泵的轮轴会耗损?因为杂质跑到里面去了。因为杂质跑到里面去了。 经过连续五次不停地问经过连续五次不停地问“为什么为什么”,才找到问题的真正原因和解决的方法,才找到问题的真正原因和解决的方法,在润滑泵上加装滤网。在润滑泵上加装滤网。 如果员工没有以这种追根究底如果员工没有以这种追根究底的精神来发掘问题,他们很可能只的精神来发掘问题,他们很可能只是换根保险丝草草了事,真正的问是换根保险丝草草了事,真正的问题还是没有解决。题还是没有解决。 47 识别识别/ /确认直接原因、连问五个为什么以识别根确认直接原因、连问五个为什么以识别

    29、根本原因本原因 实施纠正措施,至少实施临时措施实施纠正措施,至少实施临时措施 杜绝根本原因,吸取接受的教训杜绝根本原因,吸取接受的教训 提取问题、澄清问题、分析问题、查找问题要点提取问题、澄清问题、分析问题、查找问题要点(POCPOC)、把握问题的倾向)、把握问题的倾向 预防预防 问题纠正问题纠正 原因调查原因调查 把握现状把握现状 问题导向问题导向步骤步骤 48 48 华盛顿广场有名的杰弗逊纪念大厦建成之后不久,墙面出现裂纹。最初大家认为损害建筑物的元凶是酸雨。进一步研究,却发现对墙体侵蚀最直接的原因,是每天冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有酸蚀作用。为什么每天要冲洗墙壁呢?是因为墙壁上每天都有

    30、大量的鸟粪。为什么会有那么多鸟粪呢?因为大厦周围聚集了很多燕子。为什么会有那么多燕子呢?因为墙上有很多燕子爱吃的蜘蛛。为什么会有那么多蜘蛛呢?因为大厦四周有蜘蛛喜欢吃的飞虫。为什么有这么多飞虫?因为飞虫在这里繁殖特别快。而飞虫在这里繁殖特别快的原因,是这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。为什么这里最适宜飞虫繁殖?因为开着的窗阳光充足,大量飞虫聚集在此,超常繁殖 【问题问题】到底如何解决?到底如何解决? 49 核心方法核心方法管理工具管理工具现场管理6S管理、定置管理、看板管理、目视化管理、全员生产维护(TPM)流程管理流程优化(BPR)、SIPOC模型、JIT(准时化生产)、一件流、快速换模(SMED)

    31、、防差错管理标准化管理标准化维持(SDCA循环)、标准化作业程序(SOP)人员提升班组建设、合理化建议(全员改善提案)、QC活动、A3报告、TWI(一线主管技能培训)、OPL(单点课程)、8D工作法 三、管理工具三、管理工具 50 (一)现场管理类工具(一)现场管理类工具6S管理定置管理看板管理目视化管理全员生产维护(TPM). 51 途径途径方法方法 6S现场管理起源于日本的5S管理,它是指整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Security)六个活动,因日语的罗马拼音均为“S”开头,所以简称为“6S”。1.

    32、6S现场管理现场管理彻底的彻底的6S活动是精益管理的基础活动是精益管理的基础“6S”活动的对象是“环境”,它要求对经营环境全局进行综合考考虑;“6S”活动的核心和精髓是素养,它要求人员要有相对应的素质匹配。精品课件 52 中文中文英文英文内涵内涵外延外延真意真意整理Sort清除非必须物品消除身边的浪费以作业机能的角度来考量:为使工作能充分发挥应有的机能,应具有哪些必备的物品及应有的流程整顿Straighten明确数量,有效标示,合理定位科学布局,取用快捷,创建易于维持的现场以作业流程合理化的角度来考量:流程的合理化清扫Sweep创建清洁的现场培养明朗喜悦的心情以发觉问题点的角度来考量:一个地方

    33、一个地方去清扫,等于对每个地方做检查及确认清洁Standardize保持清爽舒适的现场环境形成制度,贯彻到底以彻底改善的角度来考量:问题点发现后,若不彻底加以解决,会养成忽视、敷衍的心态素养Sustain切实遵守既定规则建日常生活中能够身体力行的事情持之以恒地做好,养成习惯以如何贯彻实施教育精神的角度来考量:训练与纪律安全Safety清除事故隐患,排除险情保障员工人身安全和生产正常运行以如何发现不安全因素并加以排除的角度来考量:尊重生命,排除危险因素 53 定点摄影(像)定点摄影(像)现场检查现场检查区分要与不要:区分要与不要: 留则整理,不留则清理留则整理,不留则清理保留(保留(mustmu

    34、st)判断标准及抽屉法则判断标准及抽屉法则核心工具核心工具红牌作战红牌作战 不要物品、需要物品整理不要物品、需要物品整理清除清除分类分类处理处理现场检查及进一现场检查及进一步改善步改善规范化、习惯化规范化、习惯化第一个第一个S S:整理(有舍有得):整理(有舍有得) 54 第二个第二个S S:整顿(有规有矩):整顿(有规有矩)区分整顿前首先进行大扫除区分整顿前首先进行大扫除合理化合理化整顿现场的要求整顿现场的要求一切管理都有依据:一切管理都有依据:预防整顿预防整顿使工作场所一目了然使工作场所一目了然减少寻找物品的时间减少寻找物品的时间营造整齐的工作环境营造整齐的工作环境目视管理目视管理整顿的最

    35、高境界整顿的最高境界整顿的三定:定位、定物、定量整顿的三定:定位、定物、定量 55 整理整顿要点:要点:1.对现场物品分类,区分要与不要2.对不要物品,坚决清理目的:目的:增加作业面积;减少浪费;确保物有所用。要点:要点:1.定位:放在哪里2.定物:什么物品3.定量:规定合适的数量目的:目的:现场整洁明亮,一目了然;减少取放物品时间,提高效率。 56 第三个第三个S S:清扫(有模有样):清扫(有模有样) 1. 1.清扫程序化清扫程序化 2. 2.点检习惯化点检习惯化 3. 3.预防治本化预防治本化环境的清扫环境的清扫设备的擦拭与清洁设备的擦拭与清洁对污染发生源的改善对污染发生源的改善清扫的终

    36、清扫的终极目的极目的第一步,确定清扫对象第一步,确定清扫对象第二步,确定清扫责任人第二步,确定清扫责任人第三步,确定清扫方法第三步,确定清扫方法第四步,确定清扫工具第四步,确定清扫工具第五步,实施清扫第五步,实施清扫第一步,确定清扫点检的对象第一步,确定清扫点检的对象第二步,确定清扫点检的责任人第二步,确定清扫点检的责任人第三步,确定清扫点检方法第三步,确定清扫点检方法第四步,实施清扫点检第四步,实施清扫点检第五步,实施清扫保全第五步,实施清扫保全第一步,为什么又脏了第一步,为什么又脏了第二步,转换思路第二步,转换思路第三步,避免污染源扩散第三步,避免污染源扩散第四步,控制污染源第四步,控制污

    37、染源 57 第四个第四个S S:清洁(干净是一种责任):清洁(干净是一种责任) 1. 1.规范化规范化 2. 2.制度化制度化 3. 3.常态化常态化 4. 4.习惯化习惯化不放置不要物不放置不要物不产生脏乱不产生脏乱不扩散脏乱不扩散脏乱 标准、方法、自检标准、方法、自检 巡查、竞赛、考核巡查、竞赛、考核 整洁、舒适、有序整洁、舒适、有序 任何时候、任何场所任何时候、任何场所将前整理、整顿、清扫三个将前整理、整顿、清扫三个S进行到底,并标准化、制度化,从而提升员工的整体职业素进行到底,并标准化、制度化,从而提升员工的整体职业素养,营造良好的现场环境。养,营造良好的现场环境。 58 第五个第五个

    38、S S:素养(有内有外):素养(有内有外) 构筑明朗化的现场构筑明朗化的现场 推进职化素养的持续提升推进职化素养的持续提升 指责制度:为了职化素养的提升指责制度:为了职化素养的提升 人对了,事就对了人对了,事就对了 员工职业素养手册员工职业素养手册指责制度:指责制度:“三现”:现场、现实、现物;“三即”:即时、即席、即应、“三彻”:彻头、彻尾、彻底。 59 学会做人学会做事敬畏感恩 礼貌 感谢 注重仪容仪表 厉行问候感谢 感激顾客和同事素养训练应成为素养训练应成为6S之首之首利他改进遵守规矩 自我约束 严格贯彻作业标准 诚信、担当、自律 遵守公共道德 为他人带来快乐 设身处地为他人着想 主动整

    39、理清洁成为习惯 持续自我改进日常教育训练晨会 体操标准与目标督促检查考核精品课件 60 第六个第六个S S:安全(有福有禄):安全(有福有禄) 排查安全隐患:危险排查安全隐患:危险预知训练(预知训练(KYTKYT) 第一步,把握现状第一步,把握现状 第二步,追究本质第二步,追究本质 第三步,确定对策第三步,确定对策 第四步,大声喊出对策第四步,大声喊出对策 安全文化安全文化 安全生产管理技术安全生产管理技术 事故的记录与管理事故的记录与管理 安全生产日常化安全生产日常化 安全的预防安全的预防 安全的预防措施、安全制度安全的预防措施、安全制度 61 整理,是一种舍得舍得的智慧;整顿,是一种归类归

    40、类的能力;清扫,是一种日常日常的修行;清洁,是一种他律的规矩规矩;素养,是一种自觉的习惯习惯;安全,是一种共享的福份福份。清洁 安全管理水平提升 62 方法延伸:方法延伸:7S、8S、10S 6S后来在管理实践中延伸出7S,即增加了“节约节约”(save),),有的也延伸到8S,增加了服务(服务(service)或者学习(学习(study),甚至延伸到10S,即在7S基础上,增加了效率效率(Speed)、服务、服务(service)和坚持坚持(stick)。精品课件 63 厨房里的厨房里的5S管理管理场景一:场景一:夫妻为了使厨房变得宽敞明亮,把可能用不到的旧厨具和垃圾清理出来丢掉;场景二:场

    41、景二:他们将留下的各种厨具以及酱醋油盐等,按照使用的方便程度和频率把它们摆好,有的放进橱柜,有的挂起来,调料品放在不需要踮脚、弯腰、歪身才能拿到的地方,洗洁精瓶子等与花生油放在不同的地方。场景三:场景三:他们还把厨房里所有的炊具用品及坛坛罐罐上面的灰尘、油迹抹干净;场景四:场景四:他们对于容易混淆的调味品一一贴上标签,其他的锅、勺、刀等都被固定放置在一个地方;场景五:场景五:吃完饭后,夫妻共同收拾残局,并一直坚持到今天。精品课件 64 “6S大脚印”的位置在生产现场。使用方法是站在“6S大脚印”上,对当天的工作进行小结。如果有突出成绩的可以站在“6S大脚印”上,把自己的体会与大家分享;如果有失

    42、误的地方,也与大家沟通,以期得到同伴的帮助,更快地提高。“6S大脚印”的最终目的是提升人的品质,这些品质包括:革除马虎之心,养成凡事认真的习惯、遵守规定的习惯、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯、文明礼貌的习惯。 “6S大脚印”方法不仅是一种生产管理方法,更是成为了独特的海尔文化。 精品课件 65 2.定置管理定置管理定置管理也称为定置科学或定置工程学,简而言之,定置管理是对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学地分析研究,使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。 将将人人物物地地 合理配置合理配置 通过通过图图线线标标 清晰表达清晰表达货架1货架2货架3货架4货架5通道A状态,即人与

    43、物处于能够立即结合并发挥效能的状态。B状态,即人与物处于寻找状态或尚不能很好发挥效能的状态。 C状态,人与物失去联系的状态。人与物结合的三种基本状态人与物结合的三种基本状态 精品课件 66 “定置定置”不是一般意义上字面理解的不是一般意义上字面理解的“把物品固定地放置把物品固定地放置”。l 根据物流运动物流运动的规律对现场进行诊断、分析、研究l 按照人人的生理、心理、效率、安全的需求l 科学地确定物品在工作场所物品在工作场所的位置地点l 实现人与物、物与场所人与物、物与场所的最佳结合l 实现场所固定、固定、物品存放位置固定、固定、 物品标识固定、固定、物流线路固定固定消墙通道墙消存放架存放架存

    44、放架存放架工具箱墙1)定置的本质)定置的本质精品课件 67 2)工作程序工作程序分析内容分析内容分析工具分析工具准备阶段建立定置管理工作领导小组;制定工作计划;抓紧培训工作;广泛地发动和依靠群众。设计阶段现场调查,分析问题;制定定置标准;绘制定置图;实施阶段a.领导身先士卒,带头贯彻执行。b.全面发动,依靠员工。c.严格按定置图进行科学定置,不走过场。d.自查,验收,要高标准严格要求。巩固提高阶段开展教育;加强日常检查与考核;发挥专业部门的作用;做好定置管理的深化工作。精品课件 68 案例案例1:某市局(公司)物流中心实施定置管理:某市局(公司)物流中心实施定置管理 办公区和公共区域,以简洁的

    45、线条对现场功能区域和通道划线定置,营造办公场所文明、整洁、有序、高效、安全的环境。作业现场,实施物料定置管理,按入库、仓库、分拣线、送货等环节流程,规划、设计托盘、笼车、卷烟、叉车等不同物料的定置管理,实现区域堆码、物料清爽、操作便捷;实施人定位管理,根据操作流程,将现场管理人员、操作人员、辅助操作等人员进行划定区域管理;实施功能区域划分管理,运用简洁的颜色,划分功能区域和通道,实现人流、物流、车流有序、通畅。3)应用案例)应用案例精品课件 69 案例案例2:某市局(公司)全面推进现场定置管理以规范办公秩序:某市局(公司)全面推进现场定置管理以规范办公秩序 某市局(公司)全面推进现场定置管理,

    46、以各岗位人员在指定工作区域内的规范操作为主导,以制度在指定工作岗位中的严格实施为前提,以完整畅通的信息流系统为媒介,以全面规范的制度体系为标准,达到规范管理、统一流程、提高效能的总体目标。从抓办公现场最基础的规范办公设施布局、办公物品摆放等入手,绘制现场定置图,对所有设施和物品进行固化现场定置,对办公现场的环境因素进行统一,进而对所有制度体系和工作行为进行规范。 从运行情况看,办公区、生活区和文化生活区等功能区划分清晰、布局合理、整洁有序。此举进一步转变了员工思想意识、加快了工作效率,提高了企业的文明创建水平。精品课件 70 3.看板管理看板管理在丰田生产模式中,看板管理是指为了达到准时生产方

    47、式(JIT)控制现场生产流程的工具,看板是在同一道工序或者前后工序之间进行物流或信息流的传递,旨在传达信息“何物,何时,生产多少数量,以何方式生产、搬运”。 现代企业所说的看板管理是把希望管理的项目,通过各类管理现代企业所说的看板管理是把希望管理的项目,通过各类管理板显示出来,使管理状况众人皆知的管理方法。板显示出来,使管理状况众人皆知的管理方法。 管理看板是发现问题、解决问题的非常有效且直观的手段,尤其是优秀的现场管理必不可少的工具之一,也是给客户信心及在企业内部营造竞争氛围,提高管理透明度之非常重要的手段。精品课件 71 层级公司级看板部门级看板班组级看板责任主管高层领导中层管理者基层班组

    48、长看板形式LED显示屏、宣传条幅、大型标语、可更换看板、液晶电视标语、演示图、LED显示屏、图表、可更换看板可更换看板、LED显示屏、班组日志、图示图表项目内容企业愿景、使命、价值观企业经营方针战略地图质量和环境方针核心目标指标厂务公开项重大时局事件集团政策通告公司重大活动大型活动展示标兵展示栏“两个报告”情况文体活动展示荣誉成绩部门工作流程公司分解目标指标员工部室内分工费用使用公示部门优秀员工部室值日(值班)表公司时事员工考勤内部管理规定部门内活动意见征集班组评比定置管理图部门重点工作等定置管理图人员岗位说明书有毒有害信息卡HSE卡各类预案产品动态计划活动日志值岗记录设备日常检查表昼夜计划表

    49、等三级看板形式与内容示例表三级看板形式与内容示例表精品课件 72 看板的种类信息类看板标语公布管理措施信息企业的愿景、使命、目标横幅质量、环境、安全方针彩纸企业成长历史匾迎宾看板、招聘看板镜框宣传栏、宣传画等管理类看板看板图表卡片活动板电子屏展示管理运作状态部门日程安排看板部门生产计划看板生产销售计划看板质量改进对比看板工艺条件确认看板作业指导看板QC小组活动看板、5S看板设备日常检查看板等标识类看板看板标示卡片提示板指明状态及要求不合格品标识看板加工进度看板生产线名称看板各工位标识看板产量现状动态显示屏产品品种看板等专用类看板-按看板用途分类情况表按看板用途分类情况表精品课件 73 1)进行

    50、数据收集;2)计算看板数量;3)设计拉动看板;4)全面培训;5)启动拉动看板;6)监督与维护;7)持续改善。应用步骤应用步骤精品课件 74 注意注意1:看板管理的精细性:看板管理的精细性注意注意2:看板管理的时效性:看板管理的时效性注意注意3:看板管理的执行性:看板管理的执行性注意事项注意事项精品课件 75 每月认真登记办公费用明细,详细记录费用报销情况,通过费用管理看板,在约定的报账日期之前,使各部门掌握费用执行进度,加强费用管理。通过预算管理看板,将年度、季度、月度预算执行情况及费用开支情况进行公示,防止无预算、超预算等情况发生。通过水、电、油、纸看板,了解与定额标准的差距,争当节约标兵。

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