浙科版四年级下册《综合实践》校外活动-3.安全出行我践行-教案、教学设计-(003).doc
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1、文明伴我行文明伴我行 活动背景:活动背景: 交通文明关乎每一个人的生活,交通安全维系着每一个家庭的幸福。通过宣 传交通安全知识,倡导文明出行从现在做起,从小事做起、从自我做起、走文明 路、开文明车,做文明人、共同维护安全、畅通、有序的交通环境。积极开展以 倡导文明出行为主题的“小手拉大手”社会实践活动,通过教育好一个学生,影 响一个家庭,带动整个社会,从而提高全体交通参与者的交通文明程度,努力营 造“车让人让出一分文明,人让车让出一分安全,车让车让出一分秩序”的文明 交通风尚。 活动目的:活动目的: 1、通过主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识。 2、通过主题活动,提高学生的安全意识和自
2、觉遵守交通法规的自觉性。 3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。 活动过程:活动过程: 队会开始仪式:队会开始仪式: 1、各小队报告人数 2、出旗(奏乐、敬礼) 3、唱队歌 4、中队长宣布活动开始 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我们要安全的生活。 生命是春花秋月的爱,生命是千古不老的歌。悲欢离合,喜怒哀乐,汇成人生长 河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让 我们相拥珍重生命。 “文明伴我行”主题班会现在开始。 队队会过程:会过程: 甲:我们是 21 世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。 乙:我们在温暖的阳光下成长
3、,在老师的哺育下成长。 甲:小学生年龄小,交通安全最重要。 乙:交通规则一条条,一条一条要记牢。 甲:队员们,当你一个人骑车上街时; 乙:当你在马路上嬉笑打闹时; 甲:当你横穿马路时; 乙:当你翻越栏杆时; 甲:你是否想过,这样做的结果是什么? 乙:这节课,让我们搭乘“文明之车” ,安全地出行! 一、第一站:遵守信号一、第一站:遵守信号 甲:队员们,我们已经到达了第一站。 乙:你见过这些信号灯吗? 甲:在我们日常的出行中,当看到这些交通信号时,应该怎样做呢? 乙:下面请听儿歌红绿灯 红绿灯 交叉路口红绿灯, 指挥交通显神通。 绿灯亮了放心走, 红灯亮了别抢行, 黄灯亮了要注意, 人人遵守红绿灯
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