化工行业安全教育课件.ppt
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1、化工安全环保教育 引子安全教育重要性安全教育重要性是国家法律法规的要求-安全生产法第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗。是企业生存发展的需要-安全生产法第五十条,从业应当接受教育培训,掌握安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。员工自我保护的需要,家庭和社会安全的责任。第1章 国家相关法律、法规第2章 公司安全环保职业健康管理第3章 安全相关概念第4章 化工生产的特点第5章 化工生产过程的安全管理 第6章
2、 个人防护用品知识第7章 电气、机械安全基础知识第8章 安全色标第9章 应急救援知识第10章 事故案例 目 录1.1中华人民共和国安全生产法中华人民共和国安全生产法 年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过,2002年11月1日起实施。目的:是为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。 安全生产法第三条规定“安全生产管理,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针”。“安全第一、预防为主、综合治理”是安全生产基本方针,是安全生产法的灵魂。第1章 安全生产方针、政策与管理体制中华人民共和国消防法2008年10月28日修订通过, 200
3、9年5月1日起施行 。 目的:为了预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行。消防工作方针是:“预防为主、防消结合”消防工作的原则是:专门机关与群众相结合任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。1.2 中华人民共和国消防法 1.3 中华人民共和国环境保护法 1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过 1989年12月26日中华人民共和国主席令第22号公布施行 。目的:为保护和改善生活环境与生态环境,防治污染和其他公害,
4、保障人体健康,促进社会主义现代化建设的发展 。环境保护指导方针:“预防为主,防治结合”、“谁污染,谁治理”和“强化环境管理” 。中华人民共和国环境保护法第六条 规定一切单位和个人都有保护环境的义务,并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。 1.4 中华人民共和国职业病防治法 中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2001年10月27日通过,自2002年5月1日起施行。目的:为了预防、控制和消除职业病危害,防治职业病,保护劳动者健康及其相关权益,促进经济发展 。职业病防治工作方针:预防为主、防治结合 中华人民共和国职业病防治法第四条规定劳动者依法享有职业卫生保护的
5、权利。用人单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件,并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护。 1.5 危险化学品安全管理条例 2011年2月16日国务院第144次常务会议修订通过,现将修订后的危险化学品安全管理条例公布,自2011年12月1日起施行。 目的:为了加强危险化学品的安全管理,预防和减少危险化学品事故,保障人民群众生命财产安全,保护环境, 。危险化学品安全管理方针:安全第一、预防为主、综合治理 本条例所称危险化学品,是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。在中华人民共和国境内生产、经营、储存、运输、使用危
6、险化学品和处置废弃危险化学品,必须遵守本条例和国家有关安全生产的法律、其他行政法规的规定。 一、权利(一)有权对本单位的安全生产工作提出建议 (二)有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 (三)发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 (四)依法享有工伤社会保险外,依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的,有权向本单位提出赔偿要求。二、义务(一)严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。 (二)接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产
7、技能,增强事故预防和应急处理能力。 (三)发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理 1.6 从业人员安全生产方面的权利和义务1.7 劳动者享有下列职业卫生保护权利 (一)获得职业卫生教育、培训 (二)获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务 。 (三)了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施 。 (四)要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品,改善工作条件 。(五)对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告 。
8、 (六)拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业 。 (七)参与用人单位职业卫生工作的民主管理,对职业病防治工作提出意见和建议。 1.8.2 操作工的六严格:六个严格严格进行巡回检查。严格执行交接班制。严格控制工艺指标。严格遵守劳动纪律。严格执行操作法(票)严格执行安全规定。不伤害自己不伤害他人不被他人伤害1.8.8 生产过程中的“三不伤害” 事故原因分析不清不放过;事故责任者没有受到严肃处理不放过;员工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过。1.8.9 处理事故要坚持做到“四不放过”的原则2.1 方针方针职业健康安全方针:“以人为本,预防为主,信守法规,创建本质安全”。环境保护方针
9、:“全面规划,综合利用,减排降耗,恢复矿山生态环境” 第2章 公司安全、环保、职业健康管理 一、自觉遵守各项规章制度,不违章指挥和违章作业,并随时制止他人的违章作业。 二、不断提高安全意识,丰富环境、职业健康安全知识,增强自我防范能力。 三、积极参加各种环境、职业健康安全活动。 四、爱护和正确使用机械设备、工具和个人劳动防护用品。五、发现事故隐患或者其它不安全因素及时向安全生产管理人员或者部门领导报告,主动提出改进环境、职业健康安全工作的意见。 2.3.1 员工安全生产通则 3.1 安全:是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。 A、多年来一直没有发生事故; B、不可接受风险得到有效控制;
10、C、安全是在一定社会、经济、文化、技术条 件下可以接受的危险; D、基本达到法律法规要求。 “无危则安,无缺则全” = 安全第3章 安全相关概念 为什么要安全?安全为了生产、生产必须安全 对安全要求的程度,体现生活 的质量、层次、品位高看自己享受安全安全管理的变化 ? 当把人的生命比作是“1”时,生活就是在“1”后面加“0”,后面加的“0”越多,说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了,后面加再多的“0”还有什么意义呢?马斯洛人的需要层次 事故的发生有原因和预兆,一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的发生。 “事故金字塔理论” :对330起跌倒事故分析 300
11、:29:1300291重伤或死亡1起轻伤或微伤29起无伤害或事故苗子300起操作工滑了一下,摔倒在地,头撞到吊具操作工滑了一下,摔倒在地,头撞到吊具上,死亡上,死亡操作工滑了一下,摔倒在地,腿摔操作工滑了一下,摔倒在地,腿摔断了断了操作工滑了一下,扭伤了脚操作工滑了一下,扭伤了脚操作工滑了一下,但没操作工滑了一下,但没摔倒摔倒悬链下方渗漏的润滑悬链下方渗漏的润滑油未及时清理油未及时清理 事事 件件造成生产安全事故的原因造成生产安全事故的原因1. 人的因素2. 物的因素3. 人与物的综合因素1. 人的因素:人员缺乏安全知识,疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。(1)违章指挥(2)违章操作
12、(3)违反劳动纪律2. 物的因素:机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。人与物的综合因素:上述两种因素综合引起。事故的共性原因事故的共性原因事故的共同原因,是人的不安全行为和物的不安全状态(它们是事故的直接原因),而人的不安全行为一部分直接导致了事故,一部分又导致了物的不安全状态,不安全状态再引起了事故的发生。管理原因相关知识不足安全意识欠缺安全习惯欠缺物的不安全状态事故部分人的不安全行为组织行为控制的要求组织行为控制的要求远端 近端管理原因相关知识不足安全意识欠缺安全习惯欠缺人的不安全行为物的不安全状态事故部分组织的不安全行为上一级的管理欠缺事故的间接原因事故的间接原因事故的间接原因,
13、是指使事故的直接原因得以产生和存在的原因。 发生事故教育培训不够精神原因身体原因管理缺陷社会历史原因技术设计缺陷学校教育原因长期的安全带来什么?带来幸福、安定、企 业发展与和谐的基本 条件。对安全的漠视 。若是早点听师训,何必伤腿折胳膊。我们有多安全?车祸、火灾、危化品爆炸矿难、轮船火车飞机事故抢窃、偷盗、治安案件、食品中毒; 3.2 风险某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合可容许风险:根据组织的法律义务和职业健康安全方针,已降至组织可以接受程度的风险。您容许多大的风险一切工作从风险管理、评估出发我们可能面对的安全风险生产:管理、人、机、物、环境 、方法生活:衣、食、住、行活动:接待、会议
14、、购物、旅游用火、用电、道路、交通自然灾害、突发社会公共安全事件 危险源:可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。 物质或者能量选择风险控制措施时的优先顺序消除风险停止使用危害性物质,或以无害物质替代改用危害性较低的物质改变工艺减轻危害性隔离人员或危害限制危害工程技术控制管理控制个体防护限制危害 安全管理方针我国安全生产管理方针:安全第一,预防为主,综合治理 。我国消防工作方针:预防为主,防消结合。我国职业病防治方针:预防为主,防治结合;分类管理,综合治理。201051年十万人死亡率自然本能法治监督自我管理团队文化安全生产发展四个时期化工企业安全生产的特点化工企业
15、安全生产的特点工艺、设备、控制系统复杂工艺、设备、控制系统复杂高温、高压高温、高压连续作业连续作业易燃易爆、有毒有害易燃易爆、有毒有害会对人(包括生物)、设备、会对人(包括生物)、设备、环境造成伤害或侵害。环境造成伤害或侵害。 危险化学品的危险特性化工生产的特点第4章 化工生产的特点 4.1 危险化学品的分类目前,危险化学品分为八大类,每一类又分为若干项 第一类:爆炸品爆炸品,包括爆炸性物质、爆炸性物品等分为六项,其中涉及危险化学品共有三项:第1项:具有整体爆炸危险的物质和物品,比如高氯酸。第3项:具有燃烧危险并有局部爆炸危险的物质和物品, 比如二亚硝基苯。 第4项:无重大危险的爆炸物质和物品
16、,如四唑并1乙酸。第二类:压缩气体和液化气体压缩气体和液化气体,包括压缩、液化、溶解、冷冻液化的气体。 分三项:第1项:易燃气体,如一氧化碳、甲烷等。 第2项:不燃气体(包括助燃气体),如氮气、氧气等。 第3项:有毒气体,如氯气、氨气等。 4.1 危险化学品的分类第三类:易燃液体易燃液体,此类物质在常温下易挥发,其蒸气与空气混合能形成爆炸性混合物。 分三项:第1项:低闪点液体,即闪点低于18的液体。第2项:中闪点液体,即闪点在1823的液体。 第3项:高闪点液体,即闪点在2361的液体。 第四类:易燃固体、自燃物品和遇水易燃物品易燃固体、自燃物品和遇水易燃物品,这类物品易于引起火灾。 按燃烧特
17、性分三项:第1项:易燃固体,如红磷、硫磺等。 第2项:自燃物品,如黄磷、三氯化钛等。 第3项:遇水易燃物品,如金属钠、氢化钾等。 第五类:氧化剂和有机过氧化物氧化剂和有机过氧化物,这类物品具有强氧化性,易引起燃烧、爆炸。 按其组成分为2项 :第1项:氧化剂,如氯酸钾、高锰酸钾等。第2项:有机过氧化物,如过氧化甲乙酮等。 4.1 危险化学品的分类第六类:毒害品毒害品,如各种氰化物、砷化物、化学农药等。 第七类:放射性物质放射性物质(不属于危险化学品安全管理条例管理范畴)。 4.1 危险化学品的分类第八类:腐蚀品腐蚀品,指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损伤的固体或液体。分三项:第1项:酸性腐蚀品
18、,如硫酸、硝酸、盐酸等 。 第2项:碱性腐蚀品,如氢氧化钠、硫氢化钙等 。 第3项:其他腐蚀品,如二氯乙醛、苯酚钠等 。 4.1 危险化学品的分类1.易燃(1)燃点:又称着火点。是液体表面上的蒸气与空气混合物与火接触而发生的火焰能开始继续燃烧不少于5秒钟时的温度。 (2)自燃点: 是可燃物质不需火源的直接作用就能发生自行燃烧的最 低温度称为自燃点。 4.2 危险化学品的危险特性1.易燃(续)(3)闪点:又称闪燃点。规定的试验条件下,液体挥发的蒸气与空气形成的混合物,遇火源能够闪燃的液体最低温度(闭杯法)。 闪点越低,着火的危险性越大。一般认为:闭杯闪点61的液体为易燃液体。 4.2 危险化学品
19、的危险特性 建筑设计防火规范中关于生产场所的火灾危险性 分类条件之一根据物质的闪点划分: 甲类危险场所 :闪点28的液体化学品生产区 乙类危险场所 :闪点在2860间丙类危险场所 :闪点602.易爆(1)爆炸(燃烧)的三要素:发生爆炸或燃烧的三个基本条件是:可燃物助燃物(氧化剂)点火源 4.2 危险化学品的危险特性可燃物点火源(温度)助燃物燃烧2.易爆(2)爆炸极限:是指可燃物质(可燃气体、蒸气、粉尘或纤维尘等)与空气(氧气或氧化剂)均匀混合形成混合物,其浓度达到一定的范围时,遇到明火或一定的引爆能量能立即发生爆炸,这个可发生爆炸的浓度范围称为爆炸极限爆炸下限:形成爆炸性混合物的最低浓度 爆炸
20、上限:形成爆炸性混合物的最高浓度 3. 有毒毒性计算所用单位一般以化学物质引起实验动物某种毒性反应所需的剂量表示(如为吸入中毒,则用空气中该物质的浓度表示等)。(1)绝对致死量或浓度(LD100或LC100),即全组染毒动物全部死亡的最小剂量或浓度。 3. 有毒(2)半数致死量或浓度(LD50或LC50),即染毒动物半数死亡的剂量或浓度。(3)最小致死量或浓度(MLD或MLC),即全组染毒动物中个别动物死亡的剂量或浓度。(4)最大耐受量或浓度(LD0或LC0),即全组染毒动物全部存活的最大剂量或浓度。 4. 有害是指化学品在生产、使用过程中或者在环境中散布时对人类健康和环境造成有害影响的性质。
21、 腐蚀性酸类:硫酸、硝酸、盐酸、混合酸(王水)。碱类:氢氧化钠等。1.物料危险性大 危险化学品生产过程中的原料、半成品、副产品、产品和废弃物大都也是具有易燃、易爆、有毒、有害的危险化学品。 2工艺过程复杂化学反应复杂:如氧化、还原、氢化、硝化、水解、磺化、胺化等。工艺复杂:涉及反应、输送、过滤、蒸发、冷凝、精馏、提纯、吸附、干燥、粉碎等多个化工单元操作。 3高温与高压(低温和真空)氨合成的压力有的达到32Mpa高压聚乙烯生产压力为300Mpa乙烯生产工艺中裂解炉温度高达1200摄氏度乙烯深冷分离温度需降到零下167摄氏度p高压带来的危险性p高温带来的危险性4危险源集中5连续作业操作人员夜间易瞌
22、睡。冬天北方易冻凝;夏天储存物料高温。长期连续生产,容易引起设备的疲劳、腐蚀等变化累积。4.4 化工厂工作中的安全注意事项认定所有化学品都有毒,所以对任何化学品要有一定的警惕心里,接触前后,都有必要询问有关技术人员了解它的化学物理特性,做到心中有数。 如果到现场,或者做一线,那就更需要对产品化学毒性有所了解,严格按照操作规程来进行操作,争取做到零失误!不懂的地方千万不要想当然,否则害人害己;不要忽视一些小的操作失误,或许你认为这应该没问题,但是你要知道,一万次操作只需要一次出问题就可以毁了你。任何你认为它可能发生的事,它就会发生! 在化工厂内,切忌好奇!听到奇怪的响声,看到奇怪的现象,除非你是
23、专业人员,否则要强忍你的好奇,首先告诉相关管理技术人员,然后有多远走多远,事后再了解详情也不晚。做英雄也量力而行。 闻到或接触到化学品,不必慌张。一般接触到化学品都可以先用大量水洗,然后征求意见,就医;闻到异味以后,立刻往上风头走,呼吸到新鲜空气即可,严重的就医,吸氧。 5.1 运行 必须严格执行产品的工艺技术规程、安全技术规程、岗位操作法。 改变或修正工艺技术指标,生产、技术部门必须编制工艺技术指标变更通知单(包括安全注意事项),并以书面形式下达。操作者必须遵守工艺纪律,不得擅自改变工艺指标。 操作者必须严格执行操作工的六严格的规定,按要求填写运行纪录。 安全附件和联锁装置不得随便拆弃和解除
24、,声、光报警等信号不准随意切断。 在现场检查时,不准踩踏管道、阀门、电线、电缆架及各种仪表管线等设施,到危险部位检查,必须有人监护。 严格安全纪律,禁止无关人员进入操作岗位和动用生产设备、设施和工具。 正确判断和处理异常情况,紧急情况下,应先处理后报告(包括停止一切检修作业,通知无关人员撤离现场等)。 在工艺过程或设备处在异常状态时,不准随意进行交接班。 第5章 化工生产过程的安全管理 正常开车执行岗位操作法。较大系统开车必须编制开车方案(包括应急事故救援预案),检查并确认水、电、汽(气)符合开车要求,各种原料、材料、辅助材料的供应齐备、合格后,按规定办理开车操作票。投料前必须进行分析验证。
25、检查阀门开闭状态及盲板抽堵情况,保证装置流程畅通,各种机电设备及电器仪表等均处在完好状态。 保温、保压及清洗的设备要符合开车要求,必要时应重新置换、清洗和分析,使之合格。 确保安全、消防设施完好,通讯联络畅通,并通知消防、气防及医疗卫生部门。危险性较大的生产装置开车,相关部门人员应到现场。消防车、救护车处于备防状态。 必要时停止一切检修作业,无关人员不准进入开车现场。 开车过程中要加强与有关岗位和部门之间的联络,严格按开车方案中的步骤进行,严格遵守升降温、升降压和加减负荷的幅度(速率)要求。 开车过程中要严密注意工艺的变化和设备的运行情况,发现异常现象应及时处理,情况紧急时应终止开车,严禁强行
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