初一新生开学第一课-ppt课件.ppt
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1、 初一新生开学第一课 大千世界,天上人间,大千世界,天上人间,无处不有数学的贡献无处不有数学的贡献一一 数学伴我们成长数学伴我们成长 同学们,在你们呱呱落地同学们,在你们呱呱落地降临人世的第一天,医生将首降临人世的第一天,医生将首先为你们做什么?先为你们做什么? 随着年龄随着年龄的增长,你随的增长,你随时随地都在接时随地都在接触数学。触数学。n你还记得小时,在大人的指导下学数数你还记得小时,在大人的指导下学数数吗?吗?n你小时折过小船,飞机,小鸟等各种形你小时折过小船,飞机,小鸟等各种形状吗?状吗? 1,2,3 你会逐渐意识到这一切的你会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、一切都和数、数的
2、运算、数的比较、图形的大小、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置图形的形状、图形的位置有关,这又是数学有关,这又是数学 你进入学校,正式开始学习你进入学校,正式开始学习数学这门学科数学这门学科懂得了初步的数学语言,懂得了初步的数学语言,知道了整数和分数;学会知道了整数和分数;学会了加、减、乘、除了加、减、乘、除 认识了三角形、长方形、认识了三角形、长方形、圆、圆、以及长方体以及长方体、正方体正方体、圆柱体圆柱体和球和球等图形等图形 n你能写出下面各图形的名称?你还记得吗?梯形梯形平行四边形平行四边形正方体正方体圆柱体圆柱体球体球体数学知识开阔了你的视眼,改变了数学知识开阔了你的视眼,改
3、变了你的思维方式,使你变得更聪明你的思维方式,使你变得更聪明了了下面我们来开开眼界下面我们来开开眼界数学中的镶嵌图案 下面,我要给你们介绍一幅画,它是由法国下面,我要给你们介绍一幅画,它是由法国著名的抽象派画家爱舍尔的一幅作品。著名的抽象派画家爱舍尔的一幅作品。如果你单独看这一幅作品,你可能如果你单独看这一幅作品,你可能没有什么太多的感慨,但是当我将其中的六没有什么太多的感慨,但是当我将其中的六幅相同的作品组合在一起,你再仔细观察一幅相同的作品组合在一起,你再仔细观察一下你会发现它真的很美!很美!下你会发现它真的很美!很美! 六幅相同的作品组合在一起(即镶嵌在一起)六幅相同的作品组合在一起(即
4、镶嵌在一起)再来观察爱舍尔的另一幅作品组成的画,你能发再来观察爱舍尔的另一幅作品组成的画,你能发现在这幅图画中,基本图形是什么样的吗?现在这幅图画中,基本图形是什么样的吗? 答案:答案:以上这些美丽的图案与我们数学有什么关系以上这些美丽的图案与我们数学有什么关系吗?答案当然是有关系了,它用到了数学上的镶吗?答案当然是有关系了,它用到了数学上的镶嵌这部分知识,以后我们会给同学们做详细的介嵌这部分知识,以后我们会给同学们做详细的介绍。绍。现在再请你欣赏一幅镶嵌的作品吧!你不觉现在再请你欣赏一幅镶嵌的作品吧!你不觉得这些作品真是有些让人惊叹的感觉吗?得这些作品真是有些让人惊叹的感觉吗?努力学习吧!你
5、一定可以设计得更漂亮的!初一新生开学第一课下列两个图形下列两个图形粉红色粉红色的正方形哪一个大?的正方形哪一个大?下列图中的线段下列图中的线段AB和和CD哪一条长?哪一条长? 当心当心眼睛欺眼睛欺骗你骗你成语数字游戏(在中填数字,例如十羊九牧)成语数字游戏(在中填数字,例如十羊九牧)(1)刀断;)刀断; (2)朝夕;)朝夕;(3)日秋;)日秋; (4)日里;)日里;(5)字金;)字金; (6)波折;)波折;(7)海家;)海家; (8)教流。)教流。下面,让我们来放松一下下面,让我们来放松一下一刀两断;一朝一夕;一日一刀两断;一朝一夕;一日三三秋;一日千里;秋;一日千里;一字千金;一字千金;一波
6、三折;四海一家;三教九流。一波三折;四海一家;三教九流。 在印度有一个古老的传说:舍罕王打算奖赏国际在印度有一个古老的传说:舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人象棋的发明人宰相西萨宰相西萨班班达依尔。国王问他想达依尔。国王问他想要什么,他对国王说:要什么,他对国王说:“陛下,请您在这张棋盘的陛下,请您在这张棋盘的第第1个小格里,赏给我个小格里,赏给我1粒麦子,在第粒麦子,在第2个小格里给个小格里给2粒,粒,第第3 小格给小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍。粒,以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样请您把这样摆满棋盘上所有摆满棋盘上所有64格的麦粒格的麦粒,都赏给您的,都赏给您的仆人吧!仆
7、人吧!”国王觉得这个要求太容易满足了,就命令国王觉得这个要求太容易满足了,就命令给他这些麦粒给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始记。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始记数时,国王才发现:就是把全印度甚至全世界的麦粒数时,国王才发现:就是把全印度甚至全世界的麦粒都拿来,也满足不了那位宰相的要求。那么宰相要求都拿来,也满足不了那位宰相的要求。那么宰相要求得到的麦粒到底有多少呢?用计算器不难求得其总数得到的麦粒到底有多少呢?用计算器不难求得其总数是是184467445(粒)(粒)教师:现在这位小朋友要去超市购买自己喜欢的各种食物教师:现在这位小朋友要去超市购买自己喜欢的各种食物。 2.4元元包包
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