北师大版五年级下册数学《1.2 折纸(2)》PPT课件.pptx
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1、,折纸(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法,课堂练习,1, ,分母不同的分数相加减怎样计算?说一说,算一算。, ,= ,= ,情境导入,算一算 ,并与同伴交流你的做法。, ,= ,= ,8,15,= ,探究新知,算一算 ,并与同伴交流你的做法。, ,= ,= ,8,15,= ,算一算 ,并与同伴交流你的做法。,通分时,一般取分母的最小公倍数作公分母,化成同分母分数,再按同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约成最简分数。, + , ,算一算,并与同伴交流你的算法,= + ,= ,= ,= ,1.森林医生。, ,= ,= , + ,= + ,= = , ,= ,
2、= ,没有通分,直接用分子减分子,分母减分母。,通分方法错误,只把分母变成了公分母12,分子没有变化。,通分后分子相减,算成了分子相加。,课堂练习,2.算一算,想一想,你有什么快捷方法?, + , , + , , + ,= + ,= , + ,= + ,= , ,= ,= , ,= ,= , + = + - = (ab),3.根据学校气象小组的记录,当地9月雨天天数占全月总天数的 ,晴天天数占全月总天数的 。请你提出一个问题,并尝试解答。,雨天天数比晴天天数多占了全月总天数的几分之几?, ,= ,= ,答:雨天天数比晴天天数多占了全月总天数的 。,4.估一估,连一连,下列算式结果与哪个数最接近?算一算。,异分母分数相加减 1.先通分,化成同分母分数; 2.再按照同分母分数加减法的方法计算,分子相加减,分母不变。 3.计算结果能约分的要约成最简分数。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,
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