江西省崇仁县2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江西省崇仁县 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 温馨提示： 1、全卷满分 120 分，考试时间 150 分钟 2、请将答案写在答题卡上 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A、 吝 啬（ ln） 应 和 （ h） 澄 清（ chng） 朗润 B、 贮 蓄（ ch） 着 落（ zho） 水 藻 （ zo） 瞭亮 C、黄 晕 ( yn) 粗 犷 （ gung） 看 (kn)护 淅沥 D、 彩 棱 （ lng） 空 灵 （ lng） 酝 酿 （ ning） 哄托 2、下列句子加点

2、词语使用不正确的一项是（ ） A、 下雪了，孩子们 呼朋引伴 ，玩起了打雪仗。 B、小姑娘打扮得 花枝招展 的，真漂亮 。 C、 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并 锲而不舍 地把它发展下去。 D、 我和老王 单枪匹马 参加市运动会，夺得跳远冠军。 3、下列句子没有语病的一项是 ( ) A、 为了保护生态环境，政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。 B、 只有走好人生的每 一步，我们才能真正拥有灿烂的明天。 C、 通过老师的教导，使他认识到自己的错误。 D、 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 4、 按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是

3、( ) 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， _，多一些和谐与温暖， _，多一些真诚与团结， _。 A、少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。 B、少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。 C、少一些欺瞒与涣散，少 一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。 D、少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。 5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 人生总是与苦难同行， _。 在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂 最=【 ;精品教育资源文库 】 = 终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由 A、 B、 C、 D、 二、古诗文阅读与积累

4、（ 24 分） （一）阅读下 面古诗，完成第 6-7 题。（每小题 2 分，共 4 分） 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 6、下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ） A、诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特有的景物 小雨中的草色来写，富有诗情画意。 B、“草色遥看近却无”是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现，似有似 无，萌动着无限的生机，以此景写早春最为恰当。 C、后两句采用对比手法，指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。 D、作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下 早春气息，“最是一年春好处”也含着激励人们珍惜早春

5、这一美好时光的意思。 7、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A、“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。 B、“最是一年春好处”是说一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算。 C、前两句写早春景色以“小雨”、“草色”为描写对象，小雨湿润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。 D、全诗用口语化的语言运用对比的手法，抒发了作者对早春的喜爱之情。 （二）阅读下面文言短文，完成第 8-11 题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中 。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去

6、。”友人便怒：“非人哉 !与人期行，相委而去 。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 8、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = A、下车引之 B、过中不至 C、太丘舍去 D、元方时年七岁 9、解释下列词语。（ 3 分） 期（ ） 乃（ ） 顾（ ） 10、翻译文中划线句子。（ 4 分） （ 1）陈太丘与友期行，期日中。 （ 2）与人期行，相委而去。 11、元方是个怎样的孩子？你赞同元方的“入门不顾”吗，为什么？（ 3 分） （三）古诗文积累。（ 8 分） 12、填补下列句子的空缺

7、处。（每空 1 分） （ 1） _，若出其中； _，若出其里。观沧海 （ 2） _，闻道龙标过五溪。闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄 （ 3） _，风正一帆悬。 _，江春入旧年。次北固山下 （ 4） _，小桥流水人家，古道西风瘦马。 _， _。天净沙秋思 三、现代文阅读（ 30 分） （一）阅读下面文章，完成第 13-17 题。（ 17 分） 窗前的树 我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正 对着我的四楼的窗户。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不

8、喧哗。 又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝 当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色 。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。 夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树 它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满=【 ;精品教育资源文库 】 = 树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它

9、轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然 地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉 我知道它们明年还会再回来。 冬天的

10、洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟 窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。 （文章内容有删减） 13、请用简洁的语言概括洋槐在

11、一年四季的 不同特征。（ 4 分） 14、从文中内容看，你觉得洋槐可贵的品质是什么？你获得怎 样的启示。（ 3 分） 15、作者写夏日的洋槐，为 什么要着力写暴风雨中的洋槐？（ 3 分） 16、赏析第二自然段划线句子。（ 4 分） 17、树的家族较大，你最敬佩的是什么树？请谈谈你的理由。（ 3 分） （二）阅读下面文章，完成第 18-21 题 。（ 13 分） 牵着母亲过马路 周末下午偕妻儿回家，年近 花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好招待我们。母亲说：“您=【 ;精品教育资源文库 】 = 们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“好，好，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，

12、你去，你说买啥就买啥。” 到菜市场需要走一段人行道，再横穿 马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群 匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来? 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直 把我送过马路折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过?” 20 多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生受了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马 路