人教必修一生物复习PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教必修一生物复习PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 生物 复习 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次(金榜金榜P2)细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈生命系统结构层次:生命系统结构层次:生物体生物体 和和 的基本单位。的基本单位。结构结构功能功能地球上地球上最小最小/ /最基本最基本的生命系统。的生命系统。 原子、分子、病毒、细胞结构、细胞产物原子、分子、病毒、细胞结构、细胞产物不属于不属于生命系统的结构层次。生命系统的结构层次。1.1.细胞:细胞:2.2.组织组织3.3.器官器官植物植物没有没有系统这一结构层次。系统这一结构层次。4.4.系统:系统:5.5.个体:个体: 生物是由一个细胞构成的生物
2、体。生物是由一个细胞构成的生物体。单细胞单细胞血液属于(血液属于(组织组织)层次。)层次。皮肤属于(皮肤属于(器官器官)层次。)层次。病毒是地球上最基本的生命系统?病毒是地球上最基本的生命系统?B B地球上最大的生态系统。地球上最大的生态系统。二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次( (金榜金榜P2)P2)6.6.种群:种群: 在一定区域内,在一定区域内, 生物的生物的 个体。个体。所有所有同一种同一种 没被污染的培养皿(基)中的大肠杆菌菌落。没被污染的培养皿(基)中的大肠杆菌菌落。 某区域中的所有某区域中的所有(一定要有(一定要有具体名称具体名称)7.7.群落:群落: 在一定区域内,所
3、有的在一定区域内,所有的 组成一个群落。组成一个群落。种群种群 某区域中的某区域中的所有所有生物。生物。 生活在人的大肠内的细菌生活在人的大肠内的细菌等等生物。生物。8.8.生态系统:生态系统: 与它的与它的 相互作用而相互作用而形成的统一整体。形成的统一整体。生物群落生物群落无机环境无机环境 某区域中所有的生物无机环境。某区域中所有的生物无机环境。 一片桦树林、一个池塘、一根朽木、一碗水。一片桦树林、一个池塘、一根朽木、一碗水。9.9.生物圈:生物圈:三、显微镜的使用(金榜三、显微镜的使用(金榜P4-5P4-5)1.1.显微镜的成像规律显微镜的成像规律 显微镜下所成的像于实物相比是倒置的,显
4、微镜下所成的像于实物相比是倒置的,即显微镜成即显微镜成 。 若物像偏向右下方,则装片应向若物像偏向右下方,则装片应向 移移动才能将其移至视野中央。即物像移动的方向动才能将其移至视野中央。即物像移动的方向与载玻片的移动方向与载玻片的移动方向 。倒像倒像右下方右下方 相反相反 2.2.污物位置的判断方法:污物位置的判断方法:移动装片移动装片动动在装片上在装片上不动不动转动目镜转动目镜不可能在反光镜上不可能在反光镜上三、显微镜的使用(金榜三、显微镜的使用(金榜P4-5P4-5)3.3.显微镜放大倍数的相关变化显微镜放大倍数的相关变化 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数= = 放大倍数放大倍数 放放大倍
5、数大倍数 显微镜的放大倍数指的显微镜的放大倍数指的是物像是物像 的放大倍数,的放大倍数,而不是而不是 。物镜物镜目镜目镜 目镜和物镜的比较:目镜和物镜的比较: 有螺纹,而有螺纹,而 没有。没有。目镜的长度与放大倍数成目镜的长度与放大倍数成 ,物镜的长度与放大倍数成物镜的长度与放大倍数成 ,物镜与玻片的物镜与玻片的距离距离与放大倍数与放大倍数成成 。物镜物镜目镜目镜反比反比正比正比反比反比边长边长/ /长度长度面积或体积面积或体积三、显微镜的使用(金榜三、显微镜的使用(金榜P4-5P4-5)4.4.放大倍数与细胞数量关系:放大倍数与细胞数量关系: 根据看到的实物范围与放大倍数的根据看到的实物范围
6、与放大倍数的 成成 来计算。来计算。根据放大倍数和视野成根据放大倍数和视野成 来计算。来计算。 (1) (1)一行一行细胞数量的变化:细胞数量的变化:(2)(2)圆形圆形视野范围视野范围内细胞数量的变化:内细胞数量的变化:平方平方反比反比反比反比5.5.使用高倍镜观察的步骤使用高倍镜观察的步骤(1)(1) 观察。观察。 低倍镜低倍镜 (2) (2)移动移动 ,将要放大的物像移到,将要放大的物像移到 。 玻片玻片视野中央视野中央(3)(3)转动转动 ,换成高倍镜。,换成高倍镜。转换器转换器(4)(4)调节调节 和和 ,使视野亮度适宜。,使视野亮度适宜。光圈光圈反光镜反光镜(5)(5)转动转动 ,
7、使物像清晰。,使物像清晰。细准焦螺旋细准焦螺旋四、原核细胞和真核细胞(金榜四、原核细胞和真核细胞(金榜P5-6P5-6)类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核( (本质区别本质区别) )细胞质细胞质生物类群生物类群较小较小, ,其中其中支原体支原体最小。最小。较大,较大,卵细胞卵细胞最大。最大。无无成形的细胞核,无核成形的细胞核,无核膜膜, ,无核仁无核仁, ,无无染色体。染色体。有有成形的细胞核,有成形的细胞核,有核膜、核仁和核膜、核仁和染色体染色体。只有只有核糖体,细胞质核糖体,细胞质基因位于基因位于质粒质粒中。中。有核糖体、线粒体等,
8、有核糖体、线粒体等,植物细胞有叶绿体和植物细胞有叶绿体和液泡等。细胞质基因液泡等。细胞质基因位于位于线粒体线粒体和和叶绿体叶绿体。细菌、蓝藻、支原体、细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌。衣原体、放线菌。真菌、植物、动物。真菌、植物、动物。大部分有大部分有细胞壁,成细胞壁,成分为蛋白质和糖类。分为蛋白质和糖类。植物细胞植物细胞和和真菌真菌有细有细胞壁,动物细胞没有。胞壁,动物细胞没有。基本相同基本相同1.1.原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别四、原核细胞和真核细胞(金榜四、原核细胞和真核细胞(金榜P6P6)2.2.原核细胞中细菌和蓝藻的比较原核细胞中细菌和蓝藻的比较 细菌细菌蓝藻蓝
9、藻细胞大小细胞大小光合色素光合色素营养方式营养方式常见种类常见种类相同点相同点较小。较小。较大。较大。一般没有。一般没有。有藻蓝素和叶绿素。有藻蓝素和叶绿素。绝大多数营绝大多数营腐生腐生或或寄生寄生的的异养异养生物。生物。能进行光合作用能进行光合作用的的自养自养生物。生物。杆菌、球菌、杆菌、球菌、弧菌、螺旋菌。弧菌、螺旋菌。颤藻、蓝球藻、念颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜。珠藻、发菜。都有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构。都有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构。 乳酸菌、酵母菌、支原体、大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌、支原体、大肠杆菌、放线菌、水绵、青霉菌、蘑菇、草履虫、衣藻、放线菌、水绵、青霉菌、蘑菇
10、、草履虫、衣藻、链霉菌、噬菌体、菟丝子、根霉菌、衣原体、链霉菌、噬菌体、菟丝子、根霉菌、衣原体、海带、肺炎双球菌、变形虫、紫菜、鱼腥藻。海带、肺炎双球菌、变形虫、紫菜、鱼腥藻。病病 毒:毒:原核生物:原核生物:真真核核生生物物真菌:真菌:植物:植物:动物:动物:噬菌体噬菌体乳酸菌、支原体、大肠杆菌、衣原体、乳酸菌、支原体、大肠杆菌、衣原体、放线菌、放线菌、链霉菌、链霉菌、肺炎双球菌、鱼腥藻肺炎双球菌、鱼腥藻酵母菌、青霉菌、蘑菇、根霉菌酵母菌、青霉菌、蘑菇、根霉菌水绵、衣藻、菟丝子、海带、紫菜水绵、衣藻、菟丝子、海带、紫菜草履虫、变形虫、草履虫、变形虫、四、原核细胞和真核细胞(金榜四、原核细胞和
11、真核细胞(金榜P6P6)3.3.辨析教材中常见生物的类别:辨析教材中常见生物的类别:五、细胞学说建立的过程(金榜五、细胞学说建立的过程(金榜P6P6) 是构成动植物体的基是构成动植物体的基本单位。细胞学说建立者。本单位。细胞学说建立者。德国的德国的 和和 。1.1.细胞学说的建立过程:细胞学说的建立过程:时间时间科学家科学家重要发展重要发展15431543年年提示了人体在提示了人体在 和和 水平的结构。水平的结构。比利时的比利时的 ,法国的法国的 。维萨里维萨里比夏比夏组织组织器官器官观察到细菌等观察到细菌等 。施莱登施莱登施旺施旺细胞细胞分裂分裂16651665年年英国的英国的虎克虎克 的发
12、现者和命名者。的发现者和命名者。细胞细胞1717世纪世纪荷兰的荷兰的列文虎克列文虎克活细胞活细胞意大利意大利马尔比基马尔比基观察了动植物的观察了动植物的微细结构。微细结构。1919世纪世纪3030年代年代18581858年年德国的德国的魏尔肖魏尔肖在在耐格里耐格里等的基础上总结:等的基础上总结:细胞通过产生细胞通过产生 新细胞。新细胞。2.2.细胞学说的内容细胞学说的内容/ /要点:要点: 细胞学说揭示了细胞学说揭示了 和和 , ,使人们认识到各,使人们认识到各种生物之间存在共同的种生物之间存在共同的 。细。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入胞学说的建立标志着生物学的研究进入到到 ,极大地推
13、进了生物学的,极大地推进了生物学的研究进程。研究进程。细胞的统一性细胞的统一性结构的统一性结构的统一性结构基础结构基础细胞水平细胞水平 细胞学说阐明细胞学说阐明了了 。生物界的统一性生物界的统一性生物体生物体3.3.细胞学说的意义:细胞学说的意义:五、细胞学说建立的过程(金榜五、细胞学说建立的过程(金榜P6P6)判断正误:判断正误:(1)(1)一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞及其产物一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成。构成。( ( ) )(2)(2)细胞是一个独立的单位细胞是一个独立的单位, ,是生命活动的功能单位是生命活动的功能单位( )( )(3)(3)新细胞可从老细胞中
14、产生。新细胞可从老细胞中产生。( ( ) )第二章走近细胞第二章走近细胞一、细胞中的元素和化合物一、细胞中的元素和化合物1.1.组成细胞的元素(金榜组成细胞的元素(金榜P11P11)C.H.O.N.P.S.K.Ca.MgC.H.O.N.P.S.K.Ca.Mg等等Fe.Mn.B.Zn.Mo.CuFe.Mn.B.Zn.Mo.Cu等等大量大量元素元素微量微量元素元素主要主要元素元素基本基本元素元素最基本最基本元素元素鲜重含量最多的元素鲜重含量最多的元素 ,干重含量最多的元素,干重含量最多的元素 。 O O C C 组成细胞的组成细胞的2020多种化学元素在自然界的无机环境中多种化学元素在自然界的无机
15、环境中都能找到,都能找到,没有没有一种元素是细胞所一种元素是细胞所特有特有的。这说明了的。这说明了生物界和非生物界具有生物界和非生物界具有统一性。统一性。 生物界和非生物界的元素生物界和非生物界的元素含量相差很大含量相差很大。说明生。说明生物界和非生物界具有物界和非生物界具有差异性差异性。 CaCa、MgMg、FeFe、MnMn、ZnZn、CuCu、B B、MoMo等是组成细胞的微量元素?等是组成细胞的微量元素?下列实验中,试剂与鉴定的物质及颜色变化对应关系下列实验中,试剂与鉴定的物质及颜色变化对应关系 不正确的一组是不正确的一组是( () )A A双缩脲试剂双缩脲试剂蛋白质蛋白质紫色;紫色;
16、 健那绿染液健那绿染液线粒体线粒体蓝绿色蓝绿色B B苏丹苏丹染液染液脂肪脂肪橘黄色;碘液橘黄色;碘液淀粉淀粉蓝色;蓝色; 重铬酸钾溶液重铬酸钾溶液酒精酒精灰绿色灰绿色C C甲基绿甲基绿DNADNA绿色;苏丹绿色;苏丹染液染液脂肪脂肪红色;红色; 斐林试剂斐林试剂麦芽糖麦芽糖砖红色砖红色D D龙胆紫染液龙胆紫染液染色体染色体紫色;吡罗红紫色;吡罗红DNADNA红色红色D DTHANK YOUSUCCESS2022-5-13可编辑取材取材: :制片制片 花生花生/ /蓖麻种子浸泡蓖麻种子浸泡3-43-4小时,将子叶削成薄皮小时,将子叶削成薄皮观察:观察: 结论:结论: 脂肪能被脂肪能被苏丹苏丹染液
17、染成染液染成橘黄色。橘黄色。a.a.选取最理想的薄片选取最理想的薄片b.b.在薄片上滴在薄片上滴2-32-3滴滴苏丹苏丹染液,染色染液,染色2-3min2-3minc.c.洗去浮色洗去浮色d.d.制成临时装片制成临时装片(体积分数为(体积分数为50%50%的酒精)的酒精)低倍镜下寻找着色的圆形小颗粒,换高倍镜观察低倍镜下寻找着色的圆形小颗粒,换高倍镜观察苏丹苏丹 红色红色一、细胞中的元素和化合物一、细胞中的元素和化合物2.2.检测生物组织中的有机物(金榜检测生物组织中的有机物(金榜P12-13P12-13)(1)(1)脂肪的检测脂肪的检测一、细胞中的元素和化合物一、细胞中的元素和化合物2.2.
展开阅读全文