2019下半年辽宁教师资格考试幼儿保教知识与能力真题及答案.doc
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1、2019下半年辽宁教师资格考试幼儿保教知识与能力真题及答案一、单项选择题1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是()。A.直觉性B.自我中心C.表面性D.泛灵论参考答案:D2.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是()。A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释参考答案:D3.下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是()。A.按数取物B.按物说数C.唱数D.默数参考答案:C4.有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭,这表明幼儿的情绪具有()。A.冲动性B.易感染性C.外露型D.不稳定性参考答案:B5.人
2、的个性心理特征中,出现最早、变化最缓慢的是()。A.性格B.气质C.能力D.兴趣参考答案:B6.在学前教育中进行行动研究的主要目的是()。A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论参考答案:B7.养儿防老,光宗耀祖,传宗接代等所体现的观念属于()。A.工具主义儿童观B.科学主义儿童观C.自然主义儿童观D.人文主义儿童观参考答案:A8.在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略,该老师采用的评价方式是()。A.诊断性评价B.标准化评价C.终结性评价D.形成性评价参考答案:D9.缺锌会导致婴幼儿()。A.食欲减退B.夜盲症C
3、.佝偻病D.肌无力参考答案:A10.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪-选项最贴近他的最近发展区?()A.能够找到一个自己喜欢的玩伴B.开始使用一定的策略成功加入游戏小组C.在45名幼儿的角色游戏中进行合作性互动D.能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为参考答案:D二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)11.简述经济发展和学前教育发展的关系。答题要点:(1)社会经济发展促进学前机构教育的产生。(2)社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度。(3)社会经济发展水
4、平制约着学前教育发展的结构和布局。(4)社会经济发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式。(5)学前教育为社会经济发展服务。12.简述幼儿口语表达能力的发展趋势。答题要点:幼儿口语表达能力的发展趋势:(1)从对话言语逐渐过渡到独白言语。(2)从情境性言语过渡到连贯性言语。(3)讲述逻辑性的发展。(4)掌握言语表情技巧。三、论述题(本大题共1小题,共20分)13.试述科学安排幼儿园一日生活的原则。答题要点:(一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。(二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自
5、由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间隐性浪费。(三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。(四)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)14.小班张老师观察发现,小明和甘甘上楼时都没有借助扶手,而是双脚交替.上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甘甘则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下,另一只脚跟上慢慢下。请从幼儿身心发展角度,分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。(10分)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。(10分)答题要点:1.根据3-6岁儿童学习与发展指
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