北师大版四年级下册数学教学课件-2.1 图形的分类.pptx

上传人（卖家）：大王叫我来巡山

文档编号：263096

上传时间：2020-02-16

格式：PPTX

页数：15

大小：6.33MB

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资源描述：: 1、1 图形的分类,学习目标,让学生学会把图形按照一定的标准进行分类，并会说明分类的依据。提升学生观察、思考、操作及合作交流的能力。,复习导入,我们以前学过哪些图形？,探索新知,探索新知,探索新知,探索新知,用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？,典题精讲,1.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。,典题精讲,2.你能解释为什么吗？,三角形具有稳定性，这样椅子坐起来非常稳当。,易错题型,1.淘气把一张长方形纸如下图折叠，猜一猜。淘气怎样剪一刀，会剪出一个正方形和一个长方形？如果想剪出一个三角形和一个四边形，可以怎样剪？,易错题型,2.挑战自
2、我：用牙签搭一座桥。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,学以致用,一、填一填。,1. 平行四边形容易（），三角形具有（）。,2. 三角形是（）图形，圆球是（）图形。,3.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。,变形,稳定性,平面,立体,平行四边形,学以致用,二、把对应的序号填在下面的括号里。,1. 立体图形有（），平面图形有（）。,2. 由线段围成的平面图形有（），不是由线段围成的平面图形有（）。,学以致用,三、从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条，所剩下木板为一个正方形，周长为180厘米，求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长。,1804=45（厘米） 45+20=65（厘米）（65+45）2=220（厘米）,（45+20） 2=130 （厘米）,课堂小结,1. 能够按照不同标准对已学图形进行分类整理，并了解这些图形的特征。 2. 三角形具有稳定性，并能解释生活中的一些现象。,

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