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类型部编人教版(统编教材)一年级下册语文《识字7 操场上》PPT课件.pptx

  • 上传人(卖家):大王叫我来巡山
  • 文档编号:262981
  • 上传时间:2020-02-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:47
  • 大小:4.23MB
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    资源描述:

    1、下课了,同学们像一只只快乐的小鸟,飞奔到操场上,开始各种有趣的活动。操场上可以玩些什么呢?让我们一起去看看吧!,识字7,操场上,第一课时,第二课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,第一课时,操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热 闹 锻 炼 体,co chng b pi po t,lng r no dun lin t,操,co,操场 做操,拔,b,拔河 拔草,场,chng,操场 市场,拍,pi,拍皮球 拍手,跑,po,跑步 赛跑,铃,lng,铃声 风铃,踢,t,踢足球 踢开,热,r,热闹 炎热,闹,no,热闹 闹事,锻,dun,锻炼 锻造,炼,锻炼 磨炼,lin

    2、,偏旁: 火字旁,火字旁的字:炼、炒、 炉、烧,体,t,身体 体操,杨,场,t,休,熟字比较,识字方法,加一加,钅+令=铃,体,拍,伯,门+市=闹,chng,pi,熟字组词,操:早操 体操 操心 场:广场 菜场 农场 拍:拍手 拍打 球拍 铃:门铃 风铃 铜铃 热:热水 热心 热爱 体:体育 体操 全体,偏旁归类,跑 踢,打,拍,跑,足,声,身,体,d,pi,po,z,shng,shn,t,左右 结构,打,足,身,声,独体字,上下 结构,生字归类,拍,体,跑,提手旁,打,拍,d,pi,左右结构:左窄右宽,po,t,“跑”左小右大、“体”左窄右宽,z,足字旁最后两笔与“足”不同。,炼,操,拔,踢

    3、,铃,热,场,和小皮球一起跳跳跳!,识字游戏,热闹:景象纷繁盛大,气氛活跃。本课指操场上气氛活跃的场景。,节日的大街上人山人海,非常热闹。,锻炼:通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动,使身体强壮。,我们只有多锻炼,才能拥有更加健康的身体。,仔细观察课文配图,图中的小朋友们可以在操场上干什么呢?,整体感知,b h 拔河,pi p qi 拍 皮 球,tio o 跳高,po b 跑步,小朋友们在操场玩得真开心,下节课我们一起去操场上感受校园生活吧!,一、好朋友,手拉手。 co r dun no di chng 热 锻 操 丢 场 闹,课堂演练,拍 拔 跳 踢 丢 ( )沙包 (

    4、)皮球 ( )绳 ( )足球 ( )河 ( )毽子,二、选一选,填一填。,丢,拍,跳,踢,拔,踢,字词听写,操场是同学们的乐园,课间时分,我们可以在这里做些什么呢?让我们到课文中去找一找,看看那里有没有你心中的答案。,第二课时,跟老师一起来读一读第一组词语,然后仔细观察这组词中画圈的字,你发现了什么?,互动课堂,d qi b h pi p qi 打球 拔河 拍皮球,扌,扌,扌,这些字中都含有提手旁,而且意思都和手的动作有关。,打球,打网球,打篮球,打羽毛球,打球可以是很多种运动,你想到了哪些?,拔河,一种体育运动,人数相等的两队队员,分别握住长绳的两端,向相反的方向用力拉绳,最先把绳上系着标志

    5、的一点拉过规定界限的一队为胜。,拍皮球,跟老师一起来读一读第二组词语,然后仔细观察这组词中画圈的字,你发现了什么?,tio o po b t z qi 跳高 跑步 踢足球,本组活动以脚为主,词语中的动词都带有足字旁。,跳高,跑步,踢足球,词语拓展,你还能说出更多和脚有关的活动吗?,跳远,踢毽子,跟老师一起来读一读儿歌的前两句,说说你读懂了什么。,ln shn xin xi k le 铃 声 响, 下 课了, co chn shn zhn r no 操 场 上,真 热 闹。,时间,地点,真热闹,跟老师一起来读一读儿歌的后两句,说说你读懂了什么。,tio shn t jin di sh bo 跳

    6、绳 踢 毽 丢 沙 包, tin tin dun lin shn t ho 天 天 锻 炼 身 体 好。,参加体育活动,能够锻炼身体,使身体强壮。,跳绳,踢毽,丢沙包,天天锻炼身体好。,联系生活想一想:火字旁的字你还见过哪些?,炼,偏旁归类、联系生活识字,烛,灯,烧烤,火字旁的字与火有关。,朗读指导(课后第1题),提示:“了” “闹” 读轻声。根据停顿符号读出节奏,读出韵味。,ln shn xin xi k le 铃 声 响, 下 课了, co chn shn zhn r no 操 场 上,真 热 闹。 tio shn t jin di sh bo 跳 绳 /踢 毽 /丢 沙 包, tin t

    7、in dun lin shn t ho 天 天 锻 炼/ 身 体 好。,你喜欢什么体育活动?和同学说一说。(课后第2题),例:我喜欢踢毽子,因为看着毽子在空中飞舞的样子,我会感到特别开心。,打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包,结构梳理,这首儿歌描绘了_,同学们在_活动的情景,告诉我们_可以使身体更健壮。,下课后,操场上,参加体育锻炼,主题概括,乒乓球 球类运动项目之一。乒乓球运动是在桌子上进行的,因此有“桌子上的网球”之称。打球的时候,由于球发出“乒乓”声,所以称为“乒乓球”。在我国,有“国球”的美誉。,拓展延伸,一、把句子补充完整。,下课了,操场上可真热闹啊,同学们有的( ),有的( ),有的( ),大家玩儿得真开心啊!,跑步,跳绳,拍球,课堂演练,在运动的时候,我们该注意些什么呢?,二、想一想,说一说。,例,1.要穿运动服,手表、饰品不能带。 2.锻炼前,伸伸胳膊,弯弯腰,动作规范,讲文明; 3. 活动全部结束后,整理运动要做好。,三、动一动。,和爸爸妈妈一起,选择喜欢的体育活动,每天坚持运动半小时,可以把运动的过程,尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。,

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