福建省仙游县2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 福建省仙游县 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 （总分： 150 分，考试 时间： 120 分钟） 一、积累与运用（ 20 分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（ 12 分） （ 1）小草偷偷地从土里钻出来， _， _。（朱自清春） （ 2）我寄愁心与明月， _。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 3） _，风正一帆悬。 _，江春入旧年。（王湾次北固山下） （ 4） _ ，小桥流水人家。 （马致远 天净沙 秋思） （ 5） 夜发清溪向三峡， _。（李白 峨眉山月歌 ） （ 6） _，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （ 7）夕阳

2、西下， _。（马致远 天净沙 秋思） （ 8） 不知何处吹芦管， _。（李益夜上受降城闻笛） （ 9）杜甫在江南逢李龟年中， 用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对自身身世飘零的深切感伤 的诗句是： “ _， _。” 2.下列说法有误的一项是（ ）（ 3 分） A散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 B秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 C 春是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察，

3、抓住春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积 极进取、奋发向上的思想感情。 D济南的冬天围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 （二）语言运用（ 5 分） 阅读下面文字，完成问题。 温馨是一种境界。它是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的【甲】（坦然 坦诚）是困苦中的 从 容，是艰难中的【乙】（和睦 和蔼） ,是面对一切不幸 ,却拥有理解和欢悦 ,是平平淡淡的体贴和相守 . 它是渗入静 m（ ）树林中的阳光，射出丝丝光束，织出宜人景致；妻子 xin（ ）熟地操持家务； 奶奶笑

4、 吟吟 地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一声“天寒了，多加一件衣服”的叮嘱，一句“你是否仍然爱我”的追问 .透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉 。 3.（ 1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = A 静 m（ ） Bxin（ ）熟 （ 2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横向。（ 2 分） 甲： _ 乙： _ （ 3）画线句是个病句，请写出正确的句子。（ 1 分） 二、阅读（ 70 分） （一）阅读下面这首诗，完成 4-5 题（ 5 分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起

5、。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 4下面对观沧海理解不正确的一项是（ ）（ 3 分） A“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。 B诗中对海洋摹其形， 绘其神，力求表现海洋包容万物 、动荡不安的特征。 C全诗虚写、实写结合 ，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。 D诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。 5.请你展开合理的想象，用生动形象的语言，把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（ 2 分） （二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（ 16 分） (甲 )陈太丘与友期行 ,期日中 ,过中不至 ,

6、太丘舍去 ,去后乃至。元方时年 七岁 ,门外戏。客问元方 :“ 尊君在不 ?” 答目 :“ 待君久不至 ,已去。 ” 友人便怒 :“ 非人哉 !与人期 行 ,相委而去。 ” 元方日 “ 君与家君待日中。日中不至 ,则是无信 ;对子骂父 ,则是无礼。 ” 友人惭 ,下车引之 ,元方入门不顾。 (刘义庆世说新语 ?陈太丘与友期 ) (乙 )昔吴起 出 ,遇故人而止之食。故人曰 :“ 诺 ,期返而食。 ” 起曰 :“ 待公而食。 ” 故人至暮不来 ,起不食待之。明日早 ,令人求故人。故人来 ,方与之食。起之不食以俟 者 ,恐其自食其言也。其为信若此 ,宜其能服三军欤 ?欲服三军 ,非信不可也 ! 注

7、释 吴起 战国时著名的 军事家。 俟 等待。 欤 y句末语气词。 6.解释下列句中加点的字词 :(4 分 ) 陈太丘与友期行 期 相委而去 去 故人来 ,方与之食 方 恐其自食其言也 恐 7.根据语句意思 ,下列句子朗读停顿正确的一项是 : ( )(3 分 ) A.期日 /中 B.对 /子骂父 C.下车 /引之 D.故人至 /暮不来 =【 ;精品教育资源文库 】 = 8.将下列句子翻译成现代汉语 :(4 分 ) 过中不至 ,太丘舍去 ,去后乃至。 昔吴起出 ,遇故人而止之食。 9.读了 甲 段和 乙 段之后 ,你一定对 “ 守信 ” 有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对 “ 守信 ” 的看

8、法。 (5 分 ) （三）阅读下面 的文字，完成 10-14 题。（ 22 分） 爱，其实很简单 深冬的一天，我乘 52 路电车回学校。车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。 离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。 老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐。”我 不由得一怔，

9、这老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀！ 小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。 我这才发现，他的腿脚不太灵便 。这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她来了，真是的！我不由得撇了撇嘴。 到站了，我匆匆下车。好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，听到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医 院还有几站？”我回头一看，原来是 刚才的那个老妇人。 “省立医院？”真是莫名其妙。这老太太，没到站就把座让给别人，结果还下错了车，简

10、直是有毛病！看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来了？” 老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：“呵呵，刚才那个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。”“你这么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！再说，就算让座也没必要没到站就下车啊！”我越发怀疑起她的智商。 “姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿子，都是妈的孩子，看着心疼啊！”老 妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的，俺就说到站了，就下了车。” 我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖

11、流随风涌动， 它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵 。一时间，我不知说什么才好。看到她还吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的！ 原来，一份陌生的关爱，可以来得这么 简单 ，简单到仅仅是出自母亲的本能，像对待自己的孩子一 样呵护别人的孩子；原来，一份陌生的关爱，可以来得这么 高贵 ，高贵到在施爱的同时仍惺惺=【 ;精品教育资源文库 】 = 相 惜 地 维 护 他 人 的 尊 严 。 这 ， 才 是 爱 的 真 谛啊。 （原文有改动） 10.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（ 3 分） 1

12、1. 结合选文具体内容，说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。（ 3 分） 12. 选文第段划线句 “ 它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵 。”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？（ 6 分） 13. 阅读第段，结合加点词“ 简单 ”和“ 高贵 ”的含义，说说你对“爱的真谛”的理解。（ 4 分） 14.假如文中的小伙子得知了事情的真相，心里会想些什么呢？请你用第一人称写出他的心理活动。（ 6 分） （四）阅读下面的文章，完成 15 17 题。（ 12 分） 又冷又干燥的南极，风景也是很特别 （ 1）南极的自然条件太特殊：这里极度严寒，年平均气温 -25；内陆地区甚至达到 -60，比北极冷很多；这里又 很干燥，空气湿度堪比撒哈拉沙漠；这里常常狂风肆虐，有地球上少见的 12 级以上大风，最怕的是“白化天气” 大风卷起地表的雪粒，遮天蔽 日，能见度只有几米，人完全不能在户外活动，会被大风吹走，穿得再多也会飞速失温；这里还有长达半年的黑夜和太阳总是低垂的白天?在这片不适宜人类生活的大陆上工作，南极科考队员要经受非凡的艰险，却也能看到常人无缘得见的瑰丽风景。 （ 2）南极大冰盖极其特殊，它虽然集中了全球 70%的淡水，但是严苛的自然条件却