2020下半年贵州教师资格证初中生物面试真题及答案.doc
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1、2020下半年贵州教师资格证初中生物面试真题及答案初中生物使用显微镜观察花粉粒一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)新课导入多媒体出示显微镜下的细胞,微生物等图片。过渡语:我们身边有很多肉眼看不到的物体,然而在显微镜下就会呈现出丰富多彩的微观世界。今天我们就来探究一下如何运用显微镜进行观察,导入新课。(二)新课教学1.活动一:显微镜使用步骤学习整体播放显微镜使用视频,并请同学们注意观察视频,总结显微镜使用步骤。(显微镜的操作步骤主要包括:取镜和安放、对光、安放装片、调整焦距、观察和收放等。)接着分步骤播放视频(老师示范),每一步骤播放(示范)要求学生观察并总结其中的注意事项,老师对学生的发
2、言给予纠正和补充总结。2.活动二:使用显微镜观察花粉粒过渡语:通过前面的学习过程,我们已经知道了显微镜的使用方法,那么接下来我们进行实际应用尝试使用显微镜观察花粉粒。教师提示:我们在使用显微镜时,要严格按照步骤操作,取镜时一定要轻拿轻放,安放装片时标本要正对通光孔,调整焦距时,要从侧面注视镜筒下降,以免压坏标本或损坏镜头。将学生分组,以生物小组为单位,上台领取玻片,进行观察操作。3.活动三:加深理解教师提问:显微镜观察时,若要将视野左上方的花粉粒移至视野中央,应该如何移动载玻片?通过问题引导学生自行动手探索。(向左上方移动。)教师总结:这就说明,显微镜成像是上下颠倒左右相反的像。(三)巩固提升
3、接龙游戏:每位同学按顺序说一个显微镜使用步骤。说错或者说不出的同学接受小惩罚。(四)课堂小结学生总结本节课知识点。(五)布置作业同学们回家以小组的形式去查阅资料,了解现在先进的显微镜有哪些?他的放大倍数与我们今天学习的显微镜对比怎样?【板书设计】【答辩题目解析】1.如果你在使用显微镜时发现视野里有一个小黑点,你如何处理?【参考答案】我会先确定污渍的位置,首先移动玻片看黑点是否会移动,如果移动那么黑点在玻片上;否则,移动转换器切换物镜,如果物镜切换后黑点消失,则黑点在物镜上;相反,则黑点在目镜上。找到了黑点的位置,做相应的擦拭即可。2.本节课你是怎么导入的?【参考答案】本节课我采用了多媒体导入的
4、方式,首先在大屏幕上呈现几张显微镜下微小物体的照片。激起学生的好奇心。接着进行总结,很多微小的物体都无法用肉眼看到,但是在显微镜下就可以看到精彩的微观世界,以此进一步激发学生求知欲,调动学生的学习热情。最后,我顺势导入本节课内容使用显微镜观察花粉粒。初中生物水和无机盐的作用一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)新课导入复习导入,提问:食物中主要有哪六类营养物质?(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。)追问:同属于营养物质的水、无机盐,它们不能为人类提供能量,是不是就不重要?它们在人体内具有怎样的作用?引入课题。(二)新课教学1.水的作用教师提问:人不喝水最多能活几天?学生猜测。(4-7
5、天。)教师讲解水的重要性:水是人体细胞的主要成分之一,人体的各项生命活动,离开水都无法进行。教师多媒体展示人体内水分比例图,提问:水占人体重的百分比。(60%70%)教师结合生活经验提问:人如果不喝水,会有什么反应?学生回答后追问:由此你能得出水有什么作用?同桌交流。(人不喝水会口干舌燥、疲惫无力、影响消化等等。人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。)2.无机盐的作用教师讲授无机盐的作用多种多样。如:含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成部分。教师展示无机盐的图片,提问:无机盐的种类。(含钙的无机盐、含磷的无机盐、含铁的无机盐、含碘的无机盐、含锌的无机盐。)教师补充介绍:两种微量
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