幼儿园环境创设分析ppt课件.ppt

1、幼儿园环境创设 观察与评析外部环境内部环境整改建议Page 2外部环境特点色彩和谐统一，布局较为合理色彩和谐统一，布局较为合理空间利用最大化，保证基本需求空间利用最大化，保证基本需求游具设施有待完善，变废为宝是亮点游具设施有待完善，变废为宝是亮点Page 3幼儿园正门的色彩主要选用暖幼儿园正门的色彩主要选用暖色系，大面积的明黄给人明快亮色系，大面积的明黄给人明快亮丽的感觉，点缀的橙色则增加了丽的感觉，点缀的橙色则增加了建筑的层次感。建筑的层次感。“陕西师范大学幼儿园陕西师范大学幼儿园”字样字样采用多种颜色有序排列，入眼有采用多种颜色有序排列，入眼有轻松活泼之感。轻松活泼之感。窗户的大小和位置应

2、是考虑到窗户的大小和位置应是考虑到安全和采光两方面，在此基础上安全和采光两方面，在此基础上将窗体的外延加以设计，打造满将窗体的外延加以设计，打造满是童趣的童话世界。是童趣的童话世界。Page 4主楼体的颜色采用了降低明度的黄色和淡蓝色，主楼体的颜色采用了降低明度的黄色和淡蓝色， 加以白点点缀，色彩和谐舒适，给人一种轻松加以白点点缀，色彩和谐舒适，给人一种轻松 活泼的感觉。活泼的感觉。园区地面的圆形地砖装饰，打破了深绿色草皮园区地面的圆形地砖装饰，打破了深绿色草皮 的沉闷之感，其曲线拼接的样式充满童趣，符的沉闷之感，其曲线拼接的样式充满童趣，符 合合3636岁儿童探索力强、活泼好动的特点。岁儿童

3、探索力强、活泼好动的特点。园内设施的的颜色较建筑色彩鲜明，恰好弥补园内设施的的颜色较建筑色彩鲜明，恰好弥补 了一定的视觉空差，适当的高饱和度也能起到了一定的视觉空差，适当的高饱和度也能起到 视觉对色彩的感知能力。视觉对色彩的感知能力。Page 5游具的摆放最大化地利用边角游具的摆放最大化地利用边角空间，节省下的空地保证了每个空间，节省下的空地保证了每个幼儿有一定的活动空间。幼儿有一定的活动空间。游具的色彩一方面满足了多样游具的色彩一方面满足了多样性的需求，另一方面和谐的搭配性的需求，另一方面和谐的搭配不会造成视觉负担。不会造成视觉负担。功能性得到极大的满足，使幼功能性得到极大的满足，使幼儿钻、

4、爬、攀、平衡等能力得到儿钻、爬、攀、平衡等能力得到锻炼。锻炼。Page 6Page 7水桶变废为宝成户外器材易拉罐巧利用变主题装饰Page 8右图的木质小屋是在建右图的木质小屋是在建的户外器材储物柜，造型的户外器材储物柜，造型简单有质感，色彩搭配和简单有质感，色彩搭配和谐统一，功能也不言而喻，谐统一，功能也不言而喻，能很好地满足使用需求。能很好地满足使用需求。在建中的外环境Page 9“未来艺术家未来艺术家”是新开设的活动是新开设的活动角，但位置太过偏僻，能否和教学角，但位置太过偏僻，能否和教学产生联系并充分利用还有待观察。产生联系并充分利用还有待观察。整体色彩丰富艳丽，符合整体色彩丰富艳丽，

5、符合“未来未来艺术家艺术家”的题设，但是建议将平面的题设，但是建议将平面打印的牌子换为更有质感的立体材打印的牌子换为更有质感的立体材料招牌，从而和环境相呼应，更有料招牌，从而和环境相呼应，更有质量。质量。Page 10内部环境特点内容丰富，主题多样内容丰富，主题多样材料多样，技法多样材料多样，技法多样班级文化鲜明，教室布局合理班级文化鲜明，教室布局合理环境与生活相呼应，环境与教学相联系环境与生活相呼应，环境与教学相联系11教师在环境创设中用到的材教师在环境创设中用到的材料和技法丰富多样，成为了在料和技法丰富多样，成为了在内部环境规划中的一大亮点。内部环境规划中的一大亮点。不织布+鞋带+补丁Pa

6、ge 12瓦楞纸彩绳Page 13彩色胶纸光盘Page 14立体纸雕技法剪贴画Page 15墙绘Page 16班级文化与日常生活紧密班级文化与日常生活紧密结合，例如左图的植树节主结合，例如左图的植树节主题，紧紧围绕儿童参与的实题，紧紧围绕儿童参与的实践活动，其教育引导意义远践活动，其教育引导意义远远大于形式本身。远大于形式本身。Page 17植树节主题Page 18Page 19楼梯一侧安置低扶手，儿童楼梯一侧安置低扶手，儿童上下楼梯的安全性得到一定保上下楼梯的安全性得到一定保障。障。楼梯间壁饰主题鲜明，和幼楼梯间壁饰主题鲜明，和幼儿生活紧密结合，例如在侧面儿生活紧密结合，例如在侧面墙壁上展示

7、儿童的美术作品。墙壁上展示儿童的美术作品。Page 20小蜗牛、小火车.这样有秩序感的设计既有趣又简洁！Page 21整改建议窗户上的装饰应以简洁透光为原则，不宜杂乱堆砌。班级装饰要经常更换，而不是一味地将新的内容覆盖在旧的上面。“作品秀”之类的主题墙应考虑到儿童视角，避免桌椅杂物遮挡。Page 22Page 23Page 24整改建议天台上的户外游具太过陈旧，要及时维修和保养，有必要的要彻底更换。建议开设生态区，培养幼儿种植，饲养兴趣。建议开设玩沙、踩水区，鼓励幼儿亲近土壤，亲近大自然。Page 25天台墙体雨刷痕迹十分明显，护栏锈迹斑天台墙体雨刷痕迹十分明显，护栏锈迹斑斑斑Page 2627