生活需要法律公开课PPT课件.pptx

1、 第四单元第四单元 走进走进法治法治天地天地 第第1课时课时 生活需要法律生活需要法律思考：法律对我们来说是一个既法律对我们来说是一个既熟悉又陌生熟悉又陌生，既，既遥远遥远又很近又很近的一个词汇？的一个词汇？法律是什么？学校有没有法律？2018年年5月月18日至日至19日日全国生态环境全国生态环境保护大会保护大会在在北京召北京召开。中共中央总书开。中共中央总书记、国家主席、中记、国家主席、中央军委主席习近平央军委主席习近平出席会议并发表重出席会议并发表重要讲话要讲话。 这这次大会上，习近平提出的生态建设次大会上，习近平提出的生态建设目标与人民群众紧密相关：蓝天白云、目标与人民群众紧密相关：蓝天

2、白云、繁星闪烁，清水绿岸、鱼翔浅底，吃得繁星闪烁，清水绿岸、鱼翔浅底，吃得放心、住得安心，鸟语花香田园风放心、住得安心，鸟语花香田园风光光同时也回答了同时也回答了“优质生态产品优质生态产品”到底是什么，这正是对人民群众的所想、到底是什么，这正是对人民群众的所想、所盼、所急的回应。所盼、所急的回应。 为了为了实现这一目标，实现这一目标，中华人民共和国中华人民共和国环境保环境保护税护税法法已于已于2018年年1月月1日起施行。这是我国日起施行。这是我国环境保护历史上的一块里程碑，意味着我国施行环境保护历史上的一块里程碑，意味着我国施行了了30多年的排污收费多年的排污收费制度退出制度退出历史舞台，环

3、保治历史舞台，环保治污的法律体系进一步完善。污的法律体系进一步完善。不制定这部法律会不制定这部法律会怎样？怎样？为什么制定为什么制定这样的法律？这样的法律？ 近年来出现的华北地区的近年来出现的华北地区的雾霾：雾霾： 影响范围之大、持续时间之长、受害人口之多影响范围之大、持续时间之长、受害人口之多 270 270万万kmkm2 2 3 3个多月个多月 6 6亿人民亿人民北京市许多北京市许多 中小学经常因为雾霾而放假，雾霾预警中小学经常因为雾霾而放假，雾霾预警大气污染形势严峻大气污染形势严峻广东省贵屿镇河流、水广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好塘都已被污染，村民们只好在被严重污染的水塘里

4、洗涤在被严重污染的水塘里洗涤湖北武汉，因污染而大面积湖北武汉，因污染而大面积“ “翻塘翻塘” ”的死鱼的死鱼假如你是制定法律的部门，你会采假如你是制定法律的部门，你会采取哪些措施？为什么取哪些措施？为什么 征收环境保护税，可以内化环境污染成本，征收环境保护税，可以内化环境污染成本，推动形成节约能源资源、保护生态环境的推动形成节约能源资源、保护生态环境的发展方式和消费发展方式和消费模式。模式。 征税目的不在于获取更多财政收入，而是征税目的不在于获取更多财政收入，而是属于调节型税种，通过税收机制倒逼企业属于调节型税种，通过税收机制倒逼企业减排，促进经济结构调整和发展方式减排，促进经济结构调整和发展

5、方式转变。转变。假如你是排污企业，你愿意遵守这假如你是排污企业，你愿意遵守这样的法律吗，为什么？样的法律吗，为什么？“谁污染谁缴税谁污染谁缴税”、“取之环保用之环保取之环保用之环保”，环保税法的立法宗旨是要保护和改善环境，环保税法的立法宗旨是要保护和改善环境，减少污染物的排放，推进生态文明建设减少污染物的排放，推进生态文明建设;要保要保护纳税人的权利，维护社会的公共利益。护纳税人的权利，维护社会的公共利益。假如你是普通公民，你怎样看待这假如你是普通公民，你怎样看待这样的法律？样的法律？ 拍手欢迎，因为，民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时

6、有发生有发生 。 除了这些，我们身边除了这些，我们身边的的法还有那些？法还有那些？为了维护为了维护民众民众“舌尖上的安全舌尖上的安全”，我国，我国食品安全法食品安全法作了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实作了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、行许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定茶叶和中草药材等国家规定的农作物中；婴儿乳粉配方的农作物中；婴儿乳粉配方必须注册；只要有危险食品必须注册；只要有危险食品就得召回等。就得召回等。新新医疗事故处理条例医疗事故处理条例规定患者对在医疗规定患者对在医疗行为中关于

7、自己的病情、医疗措施、医疗风行为中关于自己的病情、医疗措施、医疗风险等享有知情权，医疗机构有险等享有知情权，医疗机构有告知义务告知义务。 一曲常回家看看，道出了现代社会很多家庭老人的心声。在我国“人口老龄化”这一现状的大背景之下，催生立法。新修改的老年人老年人权益保障权益保障法法正式施行，新法第18条第2款规定家庭成员）应当经常看望或者问候老年人，将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。人与人之间人与人之间的的社会关系社会关系以及产生的以及产生的矛盾矛盾，不仅需要，不仅需要道德、道德、亲情来协调亲情来协调，更需要，更需要法律来法律来调整调整，每每一部法律都因生活一部法律都因生活需要而制定

8、和颁布，又对生活加以规范和调整。需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。法律法律生活生活生活生活调调整整约约束束结论：我们的家庭生活、社会生活离结论：我们的家庭生活、社会生活离不开法律。法律与我们的生活息息相不开法律。法律与我们的生活息息相关。关。1 1、法律对社会关系的调整、法律对社会关系的调整活动一：活动一：生活与法律息息相关生活与法律息息相关请请同学们翻开课本同学们翻开课本P85，读一读读一读“探究分享探究分享”栏栏目。目。想一想想一想（1 1）除了上面提到的除了上面提到的法律法律？能再列举一些？能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？与我们生活密切相关的法律吗？老年人权益保障法、义务

9、教育法、环境保护法。老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、劳动法、婚姻法、继承法、刑法、未成年处罚法、劳动法、婚姻法、继承法、刑法、未成年人保护法、大气污染防治法人保护法、大气污染防治法等，这些法律都对社会等，这些法律都对社会关系具有调整和规范作用。关系具有调整和规范作用。(2)(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没车会横冲直撞，

10、交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。带来的是自己的灭顶之灾。生活需要法律，生活离不开法律。生活需要法律，生活离不开法律。 我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 广告法广告法 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦治安管理处罚法治安管理处罚法我上初中时，父母让我辍学回家我上初中时，父母让我辍学回家义务教育法义务教育法我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅产品质量法产品质量法我父母离异后，父亲不

11、按协议支付抚养费我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费 婚姻法婚姻法 我回家时，发现物业擅自我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱出租小区地下室赚钱物权法物权法我出行时，有人闯红灯而影响交通我出行时，有人闯红灯而影响交通道路交通安全法道路交通安全法我假期加班时，老板不给加班工资我假期加班时，老板不给加班工资 劳动法劳动法 从省略号中，你感受到了什么？从省略号中，你感受到了什么？2 2、法律指导我们的、法律指导我们的生活生活书本的书本的8686页页 有有的同学认为，只要自己不的同学认为，只要自己不违法犯罪违法犯罪，不惹上官司，法律，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。就离自己的生活很遥远。其实

12、不然，法律已经深深地嵌入我们的生活中，渗透到社会的方方面面。对我们的当前和今后的生活具有指导作用。 ：初来人世：初来人世：少年：少年：满满1818周岁：周岁：老年：老年：告别人世：告别人世：国籍法国籍法 公民权公民权 义务教育法义务教育法 受教育权受教育权 兵役法兵役法 依法服兵役依法服兵役 老年人权益保护法老年人权益保护法 物质帮助权物质帮助权继承法继承法 财产处分权财产处分权 THANK YOUSUCCESS2022-5-12可编辑可编辑3 3、活动活动二：二：权利义务相伴一生权利义务相伴一生阅读下列材料：阅读下列材料：李华参军前是个勤奋学习的学生，李华参军前是个勤奋学习的学生，2017年

13、年复员后复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。人收入调节税。思考：思考：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。将下面的表格填写完整。李华的经历李华的经历 享有的权利享有的权利 履行的义务履行的义务勤奋学习勤奋学习参军参军 电厂工作电厂工作被评为县人大被评为县人大代表代表 自觉交纳个税自觉交纳个税想一想：想一想：法律与个人有什么关系？法律与个人有什么关系？法律规定

14、我们的各项权利法律规定我们的各项权利和和义务，为义务，为我们每个我们每个人提供了自由生存和发展的空间。人提供了自由生存和发展的空间。受教育受教育受教育受教育依法服兵役依法服兵役劳动劳动劳动劳动选举权和被选举权和被选举权选举权依法纳税依法纳税国家主席习近平指出：国家主席习近平指出：“一切法律中最重要的法律，既不是刻一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。铭刻在公民的内心里。”思考：这句话怎样讲述了思考：这句话怎样讲述了道德与法制道德与法制的核心问题？的核心问题？结合依法治国要求，怎么处理中国的事情？结合依法治国要求，

15、怎么处理中国的事情？王法王法天理天理板板块二：块二：法治的脚步法治的脚步在原始社会，人们通过氏族在原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。一切重大的事的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理讨论决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。社会的特殊权力机构。1、法律的起源：用历史的、发展的眼光看、法律的起源：用历史的、发展的眼光看待待法律法律公元前公元前1792年，汉谟拉比建立了强大年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即制了一部法典，即汉

16、谟拉比法典汉谟拉比法典。汉谟拉比法典汉谟拉比法典是一部典型的奴隶是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是制法典，突出特点就是确立社会各阶确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序统治秩序。同时，法典在财产、债务、。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。有比较详备的规定。思考：思考：(1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？和自己的行为？风俗习惯。风俗习惯。(2)法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是法律是在什么情况下产生的？创制法

17、律目的是什么？什么？国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。用来统治国家、管理社会。小组交流小组交流1.是否有了人类，也就有了法律？是否有了人类，也就有了法律？2.汉谟拉比法典汉谟拉比法典的突出特点和规定说明了什么？的突出特点和规定说明了什么？法律的本质：法律的本质：法律产生于国家产生之后，是统治阶级意志的法律产生于国家产生之后，是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺纷的标尺 。

18、古语讲：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”新中国从成立伊始，就。 （注：全面推进依法治国总目标总目标：建设建设中国特色社会主义法治体系，建设建设社会主义法治国家。） 1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法宪法。 1982年：我国现行宪法。 1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。 2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。 2014年：全面推进依法治国总目标。（1 1）含义：）含义：法治就是依法对国家和社会事务进法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。行治理，强调依法治国、法律至上。（2 2）要求：）要求：任何组织和个人都要服从法

19、律，遵任何组织和个人都要服从法律，遵守法律守法律, , 依法办事。依法办事。（3 3）意义：）意义：法治是人们共同的生活方式，也是法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。国家治理现代化的重要标志。2、法治的含义、意义、法治的含义、意义3、依法治国、依法治国的总目标、意义的总目标、意义党的十八届四中全会通过了党的十八届四中全会通过了“全面依法治国全面依法治国”的决的决定，并提出了全面推进依法治国的定，并提出了全面推进依法治国的总目标：总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。国家。举措：举措：我国我国“立法的法立法的

20、法”作出重要修改，群众作出重要修改，群众诟病的诟病的“奇葩证明奇葩证明”得到清理。得到清理。司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。法，将会被追究刑事责任。完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。让更多的困难群众能够维护自身权益。 “打虎拍蝇打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。力度不减，反腐倡廉永远在路上。你你认为这些措施的实施有什么意义？认为这些措施的实施有什么意义？ 意义意义：党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新党的十九大报告进一步把坚

21、持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略之一。法时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略之一。法治治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。民心稳定、国家长治久安的必由之路。你期待的法治国家是什么样的？你期待的法治国家是什么样的？政府：政府： 法院：法院：社会成员：社会成员：大家谈大家谈依法行政依法行政有法必依，执法必严，违法必究，有法必依，执法必严，违法必究，不徇私舞弊不徇私舞弊自觉遵守法律法规，依法维护自觉遵守法律法规，依法维护自己合法权益，自觉履行义务，自己合法权益，自觉履行义务，不做侵害

22、他人合法权益的事。不做侵害他人合法权益的事。法律的产生是人类文明进步的重要表现。公平、正法律的产生是人类文明进步的重要表现。公平、正义是人类的不懈追求。生活在法治国家里，任何组义是人类的不懈追求。生活在法治国家里，任何组织和个人都要遵守法律，依法办事。织和个人都要遵守法律，依法办事。1.1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （ ）A.A.法律伴随着人生整个历程法律伴随着人生整个历程 B.B.只有执法人员的生活离不开法只有执法人员的生活离不开法C.C.学生在校读书，与法律无关学生在校读书，与法律无关 D.D.人走上社会后才离不开法人走上社会后才离不开法A

23、A2.从从2016年起，义务教育小学和初中起始年级年起，义务教育小学和初中起始年级“品德品德与生活与生活”“”“思想品德思想品德”教材名称统一更改为教材名称统一更改为“道德与道德与法治法治”。这是。这是1949年以来，年以来，“法治法治”二字首次出现在二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出出“法治法治” （ ）是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念体现了国家重视从小培养公民的法治观念表

24、明了国表明了国 家积极全面推进依法治国家积极全面推进依法治国A A. B B. C C. D D.B B生活需要法律生活需要法律生活与法律生活与法律息息相关息息相关法律调整社会关系法律调整社会关系法治的脚步法治的脚步法律指导我们生活法律指导我们生活法律规定权利和义务法律规定权利和义务法律的起源和本质法律的起源和本质法治的内涵和意义法治的内涵和意义依法治国的总目标依法治国的总目标本节本节公开课设计理念公开课设计理念一、教育教学理念一、教育教学理念以学生的发展为根本目的的课堂观，把课堂教学的中心或主体放以学生的发展为根本目的的课堂观，把课堂教学的中心或主体放在学生身上。在学生身上。二、课题内容的确

25、定二、课题内容的确定本课内容能够较全面反映学科的特点，能够充分调动学生参与课本课内容能够较全面反映学科的特点，能够充分调动学生参与课堂、主动学习探究的积极性，能很好实现教学互动。堂、主动学习探究的积极性，能很好实现教学互动。三、关于教材的处理三、关于教材的处理依据教材，但不拘泥于教材，不一定追求课堂上教材的完整性，依据教材，但不拘泥于教材，不一定追求课堂上教材的完整性，而是突出两个重点，解决一两个实际问题。而是突出两个重点，解决一两个实际问题。四、课堂教学的实施四、课堂教学的实施学会耐心倾听学生，对学生回答问题的积极面要做出积极评价，学会耐心倾听学生，对学生回答问题的积极面要做出积极评价，学生的参与度、主体地位要很好体现。学生的参与度、主体地位要很好体现。五、多媒体辅助教学手段的五、多媒体辅助教学手段的使用使用课件页面的控制，每一页内容课件页面的控制，每一页内容不放过多内容，不刻意追求课容量，不放过多内容，不刻意追求课容量，便于学生掌握重点，但不能代替板书便于学生掌握重点，但不能代替板书。THANK YOUSUCCESS2022-5-12可编辑可编辑