部编人教版(统编教材)二年级下册语文《9 枫树上的喜鹊》PPT课件.pptx
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1、喜鹊(点击图片播放),喜鹊:体长4050厘米,雌雄羽色 相似,头、颈、背至尾均为黑色,并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。 民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神话传说。民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门,喜上眉梢。,第一课时,第二课时,9 枫树上的喜鹊,作家名片:郭风(1917-2010),原名郭嘉桂,福建莆田人,散文家、儿童文学家。 主要作品:童话集木偶戏,散文集蒲公英和虹,散文集你是普通的花等。,第一课时,请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。,朗读课文 扫清障碍,渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案,d yn b chn pn,m n dn n,渡,渡口 轮渡
2、,荫,d,yn,绿树成荫,撑,chn,支撑 撑开,蔽,b,隐蔽 遮蔽,拼,拼盘 拼搏,母,pn,m,声母 母亲,懂,dn,懂得 懂事,冈,n,山冈 土冈,案,n,方案 桌案,识字方法,加一加,艹+阴=荫,扌+掌=撑,氵+度=渡,扌+并=拼,安+木=案,忄+董=懂,减一减,每- =母,撑船,撑伞,刚-刂=冈,动作识记,伞,姨,弟,便,教,游,戏,母,sn,y,d,bin,jio,yu,x,m,生字归类,左右 结构,伞,便,戏,游,上下 结构,姨,教,独体 结构,弟,母,姨,弟,d,y,这一笔是长撇,从上撇到下,易写错,这一笔是撇,从竖与竖折折钩的交点起笔,横较长,横折钩要写得略微向里折,m,竖折
3、的折段向右出头,jio,长撇从右上穿到左下,“子”的横变成提,点是最后一笔,斜钩要写得舒展,x,“又”捺变成长点,渡,荫,撑,蔽,案,拼,冈,懂,姨,打地鼠,词语解释,渡口:有船和筏子摆渡的地方。本文指村子的渡口。,我们村子渡口只有一条小船。,遮蔽:一物体在某处,不容易显露。本文指枫树使渡口有了绿荫。,树林遮蔽了我们的视线,看不清远方。,山冈:不高的山。本文指河对岸的山冈。,山冈上的树木长得很茂盛。,自由读课文,说说课文中都有些什么?他们给你留下了怎样的印象?,整体感知,课文中有枫树、喜鹊;给我印象深刻的是喜鹊,作者将它们当作人来写,它们很可爱。,村子渡口旁的枫树上有一个 ,“我” 。后来我发
4、现窝里有 ,“我”更喜欢了。,喜鹊窝,喜欢极了,朗读课文,用自己的话说说课文主要讲了一件什么事?,六只小喜鹊的时候,“我”喜欢的是什么呢?我们下节课再学习。,一、连一连。,d yn b chn pn n dn n 撑 蔽 荫 渡 案 懂 冈 拼,课堂演练,二、比一比,再组词。 抬( ) 便( ) 弟( ) 治( ) 硬( ) 第( ),抬头,治理,方便,坚硬,弟弟,第一,三、读完课文,说说“我”对枫树上的喜鹊的态度是怎样的?,从文中可以看出“我”是非常喜爱枫树上的喜鹊的。,字词听写,第二课时,村子渡口旁有一棵枫树,枫树上有一个喜鹊窝。我们一起来看看作家郭风眼中的喜鹊是什么样子吧!,互动课堂,朗
5、读课文第1自然段,思考:故事发生在哪里?在文中找出句子。,枫树有什么特点?,把“枫树”比作“绿色的太阳伞”,写出了枫树的生命力旺盛。“遮蔽”说明树长得枝繁叶茂。,我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。,故事发生的地点在哪里?,词语辨析,树荫,树木枝叶在日光下所形成的阴影。也作树阴。,同“树荫”。,树阴,绿荫,指树荫,绿荫蔽日。也作绿阴。,同“绿荫”。,绿阴,例:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。 1. 好像 。 2. 好像 。,仿写句子。,圆圆的太阳,一个大火球,平静的湖面,一面镜子,默读课文,给课文标上自然段
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