青岛版（六三制）二年级上册数学 八过年-总复习 图形与几何 ppt课件.pptx

1、 图形与几何 青岛版数学二年级（上）青岛版数学二年级（上）八八 过年过年总复习总复习小组交流：小组交流：这这学期关于学期关于图形与几何图形与几何，我们学习了，我们学习了哪些内容？哪些内容？整体回顾整体回顾角的初步认识认识方向图形与几何知识梳理知识梳理关于关于角角，我们学习了哪些内容？，我们学习了哪些内容？你能提出什么问题？你能提出什么问题？角的认识角的认识顶点顶点边边边边角有一个顶点、两条边。角有一个顶点、两条边。1.1.从一点起，用尺从一点起，用尺子画一条直直的线；子画一条直直的线；2.2.再用尺子向不同再用尺子向不同的方法画一条线；的方法画一条线；3.3.画上角的符号。画上角的符号。画角画

2、角认识直角认识直角、钝角和锐角、钝角和锐角钝角钝角直角直角锐角锐角画画直直角角1 1钟钟面上面上_时整和时整和_时整，分针和时针形成时整，分针和时针形成直角。直角。2.2.要判断一个角是不是直角要判断一个角是不是直角, ,可以用三角尺上的可以用三角尺上的_比一比。比一比。例：例： 填一填。填一填。9 93 3直角直角比较角的大小比较角的大小角角的大小与两条边的长短无关的大小与两条边的长短无关，与张口有关，与张口有关，张口越大、角越大。张口越大、角越大。可以借助三角板上的直角比一比。可以借助三角板上的直角比一比。用三角板比一比，是锐角的画用三角板比一比，是锐角的画“”“”，是是钝角的画钝角的画“

3、”例：例：（ ） （ ） （ ） 关于认识方向，我们学习了哪些内容？关于认识方向，我们学习了哪些内容？在现实情境中在现实情境中认识方向认识方向太阳从太阳从东方东方升起。升起。 夜晚，夜晚，北极星北极星所所在的方向是在的方向是北北。方向歌方向歌早上起床，面向太阳，早上起床，面向太阳，前面是东，后面是西，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。左边是北，右边是南。在在地图或地图或平面图上认识方向平面图上认识方向我们一般把上方定为北。地图或平面我们一般把上方定为北。地图或平面图上通常是按上北、下南、左西、右图上通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。东绘制的。一般在图上用一般在图上用“ “ 北北”标出

4、北方。标出北方。在描述地图或平面示意图上物体的相对位置时在描述地图或平面示意图上物体的相对位置时, ,要先确定要先确定观测点观测点, ,然后判断其他物体在观测点然后判断其他物体在观测点的什么方向的什么方向, ,再根据方向描述两个物体间的相再根据方向描述两个物体间的相对位置关系。对位置关系。描述物体位置的方法描述物体位置的方法例：例：果园在房子的西面。果园在房子的西面。房子的北面是大山房子的北面是大山。房子的东面有条河。房子的东面有条河。（1 1）果园在房子的哪个方向？）果园在房子的哪个方向？（2 2）房子的北面是什么地方？）房子的北面是什么地方？（3 3）房子的东面有什么？）房子的东面有什么？

5、顶点顶点边边边边课堂练习课堂练习1.1.画一个角，标出各部分的名称。画一个角，标出各部分的名称。（教材（教材第第108108页页“第第1818题题” ” ）2.2.（1 1）右面的图形里有多）右面的图形里有多少个少个钝角钝角? ?锐角、直角呢？锐角、直角呢？（2 2）一共有多少个三角形？怎样数不重复也一共有多少个三角形？怎样数不重复也不遗漏？不遗漏？（1 1）2 2个钝角，个钝角，8 8个锐角，个锐角，2 2个直角。个直角。（2 2）5 5个个三角形。三角形。（教材（教材第第108108页页“第第1919题题” ” ）按照一定的顺序去数。按照一定的顺序去数。3.3.（1 1）光明路的北面是什么路）光明路的北面是什么路？ 建设建设路的东面是什么路？路的东面是什么路？文化路文化路胜利胜利路路（教材（教材第第108108页页“第第2020题题” ” ）2 2. .（2 2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？（教材（教材第第108108页页“第第2020题题” ” ）答案不唯一。如：答案不唯一。如：建设路在杏坛路的哪个方向？建设路在杏坛路的哪个方向？东面东面作业课件中的相关练习。0201课后练习题。课后作业课后作业